LJ1 5.4 + 5.5 / LJ2 5.3 + 5.4

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: LJ1 5.4 + 5.5  - LJ2 5.3 + 5.4
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: LJ1 5.4 + 5.5  - LJ2 5.3 + 5.4
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Tekstslide

1. Lesopening
LJ1: Pak je boek en schrift van Nederlands. Open je boek op blz 221

LJ2: Ga even in stilte lezen

Slide 2 - Tekstslide

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen 
Aan het eind van deze les:
- kun je een zin in zinsdelen verdelen
- kun je het bijvoeglijk naamwoord in een zin herkennen en benoemen

Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen:
- Je bedenkt zelf een oplossing voor een probleem en vertelt deze verbaal
- Je vertelt wat er nodig is om tot een oplossing te komen
Samenwerkend leren:
- Je past jouw gedrag aan wanneer je hierop wordt aangesproken
- Je overlegt met groepsgenoten om samen afspraken te maken om een doel te behalen

Slide 3 - Tekstslide

3. Arrangementen + Mini-check 
Verdiept (een 8 of hoger): Niemand


Iedereen doet mee met de mini-check

Slide 4 - Tekstslide

Waar zegt het bijvoeglijk naamwoord iets over?
A
Zelfstandig naamwoord
B
Bijwoord
C
Werkwoord
D
Bijvoeglijk naamwoord

Slide 5 - Quizvraag

Waar staat het bijvoeglijk naamwoord meestal?
A
achter het zelfstandig naamwoord
B
voor het zelfstandig naamwoord

Slide 6 - Quizvraag

wat is een bijvoeglijk naamwoord?
A
aardappel
B
het
C
mooie
D
gescoord

Slide 7 - Quizvraag

De gestreken broek is van een lelijke man.
A
gestreken en lelijke
B
lelijke
C
broek en lelijke
D
broek en man

Slide 8 - Quizvraag

Verdeel deze zin in zinsdelen

Op onze school heeft iedere leerling een iPad.

Slide 9 - Open vraag

Wie maakt wat?
Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 1 t/m 4 op blz 217 t/m 220.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 10 - Tekstslide

Bijvoeglijk naamwoord

Slide 11 - Tekstslide

bekijk de theorie  (blz. 223)
Je kunt zinsdelen aanvullen door kenmerken of eigenschappen van de zelfstandige naamwoorden toe te voegen
Die woorden noem je bijvoeglijke naamwoorden.
lelijke
nieuwe
dure
grote
grappige 

Slide 12 - Tekstslide

5. Begeleid inoefenen 
Intensief --> Had je alle vragen van de mini-check fout?
Dan maak je samen met mij opdracht 9.

Slide 13 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 7 t/m 10 op blz 221 t/m 223.



Ben je klaar?
Dan lever je de opdracht in bij mij. 
Daarna ga je in stilte lezen.
timer
1:00

Slide 14 - Tekstslide

1. Lesopening

LJ2: Pak je boek van Nederlands en open deze op blz 217

Slide 15 - Tekstslide

2. Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen 
Aan het eind van deze les:
- kun je de bijwoordelijke bepaling(en) in een zin benoemen

Leergebiedoverstijgende doelen:
Denkvermogen:
- Je bedenkt zelf een oplossing voor een probleem en vertelt deze verbaal
- Je vertelt wat er nodig is om tot een oplossing te komen
Samenwerkend leren:
- Je past jouw gedrag aan wanneer je hierop wordt aangesproken
- Je overlegt met groepsgenoten om samen afspraken te maken om een doel te behalen

Slide 16 - Tekstslide

3. Arrangementen + Mini-check 
Verdiept (een 8 of hoger): Niemand


Iedereen doet mee met de mini-check.

Slide 17 - Tekstslide

Wat is de bijwoordelijke bepaling uit deze zin: het water is tijdelijk afgesloten.
A
Het water
B
Is
C
Tijdelijk
D
Tijdelijk afgesloten

Slide 18 - Quizvraag

Wat is de bijwoordelijke bepaling uit deze zin: jullie moeten de buren niets beloven.
A
De buren
B
Jullie
C
Moeten
D
Er staat er geen in

Slide 19 - Quizvraag

Wat is de bijwoordelijke bepaling in de volgende zin: Wouter vond een appel in zijn kluisje
A
Wouter
B
Een appel
C
Vond een appel
D
In zijn kluisje

Slide 20 - Quizvraag

Wie maakt wat?
Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 1 t/m 4 op blz 217 t/m 220.

De rest doet mee met de instructie. 

Slide 21 - Tekstslide

4. Instructie
Zinsdelen als bij de ingang en door het slechte weer vertellen meer over de gebeurtenis of handeling. Ze geven bijvoorbeeld aan waar en/of waardoor iets gebeurt. Je noemt zo'n zinsdeel een bijwoordelijke bepaling (bwb).

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Slide 24 - Tekstslide

In de volgende dia staan verschillende voorbeeldzinnen waarbij je de bijwoordelijke bepalingen kunt zoeken. 

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

6. Zelfstandig werken
Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 4 op blz 217 t/m 220



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na
Daarna ga je in stilte lezen.
timer
1:00

Slide 27 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ1
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je een zin in zinsdelen verdelen?
- kun je het bijvoeglijk naamwoord in een zin herkennen en benoemen?

                       

Slide 28 - Tekstslide

7. Evaluatie LJ2
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- Kun je de bijwoordelijke bepaling(en) in een zin benoemen?

                    

Slide 29 - Tekstslide

Huiswerk
Huiswerk LJ1:                                           Huiswerk LJ2:             
Donderdag 24 maart                            Donderdag 24 maart 
5.4 + 5.5 opdracht 7 t/m 10                5.3 + 5.4 opdracht 1 t/m 4             


Slide 30 - Tekstslide