24-25 2F 7 apr -> Les 78 Oefenen met personen beschrijven

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Was machen wir heute?

• Lernziele des Unterrichts;
• Wiederholung Kleidung + Verben;
• Sätze üben;
• Person beschreiben - zusammen;
• Person beschreiben - allein;
• Ende der Klasse;

Lernziele des Unterrichts

Aan het einde van de les:

• Kan je in eenvoudige zinnen een persoon beschrijven qua kleding en uiterlijk in het Duits;
• Kan je de werkwoorden anhaben en tragen correct gebruiken in de zinnen;
• Kan je minimaal 5 kledingstukken benoemen en koppelen aan de juiste persoon;

Wiederholung Kleidung + Verben

Wat: Klassikale terugblik naar de afgelopen lessen. Er komen verschillende vragen op het bord, die we bespreken. Weet je het antwoord? Steek dan je vinger op/roep je het antwoord.

Hoe: Door op het bord te lezen en antwoord te geven op de vragen.

Hoelang: 10 minuten

Verwerking/resultaat: Je frist even op waar we het de afgelopen lessen over hebben gehad. Deze les gaan we daar namelijk mee verder.

Welke kledingstukken heb je in het Duits?
Klassikaal maken we zo'n lang mogelijke lijst

Wat betekent tragen en anhaben?
Hoe vervoeg je deze werkwoorden?

Person 1

Beschreiben:

- Rote Pullover

- Blonde Haare

- Blaue Jeans

- Armbanduhr

Maak 3 zinnen over deze persoon

Person 2

Beschreiben:

- Gürtel

- Blonde, lange Haare

- Braune Augen

- Ohrringe

Maak 2/3 zinnen over deze persoon

Person beschreiben - zusammen

Wat: Samen met je buurman/buurvrouw ga je 1 van de personen op het werkblad beschrijven in hele zinnen (kleding en uiterlijk). Je schrijft de zinnen op het werkblad op.

Hoe: Zinnen maken over de persoon

Hoelang: 5/6 minuten

Verwerking/resultaat: Een paar 2-tallen vertellen hun beschrijving en de klas raadt bij wie die hoort / je kan personen nu volledig beschrijven

Hulpmiddelen: Gebruik eventueel blz. 13, 19 en 20 als hulpmiddel (werkwoorden + woordjes)

Person beschreiben - allein

Wat: Je maakt opdr. 2, blz. 25. Je beschrijft een klasgenoot zonder dat iemand weet wie je hebt gekozen. 

Hoe: Zinnen maken over de persoon (formulier invullen)

Hoelang: 10 minuten

Verwerking/resultaat: Een aantal beschrijvingen worden voorgelezen en dan raadt de klas over wie het gaat / je kan personen nu volledig beschrijven

Hulpmiddelen: Gebruik eventueel blz. 13, 19 en 20 als hulpmiddel (werkwoorden + woordjes)

Klaar? -> Check of alle woordjes + werkwoordvervoegingen goed zijn ingevuld

Ik vond het makkelijk om een persoonsbeschrijving te maken

😒🙁😐🙂😃

In deze les heb ik nu iets nieuws geleerd

😒🙁😐🙂😃

Ik kan nu (in korte zinnen) personen in het Duits beschrijven

😒🙁😐🙂😃

Ende der Klasse

Leerdoelen behaald?

Vragen?

• Herhalen we de persoonsbeschrijving;
• Gaan we verder met leesvaardigheid;