Wegbeschreibung

• Duits
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 2

Wegbeschreibung

Das Programm für Heute

1. 10 minuten leren: die Seilbahn t/m außerdem D-N Seite 129

2. Overhoring

3. Uitleg + oefening Wegbeschreibung 

4. In tweetallen opdracht 35 uitwerken voor spreekdossier. 

Lernziele

- Je kent aan het einde van de les minstens 5 woorden die horen bij een wegbeschrijving in het Duits.

-Je kunt aan het een routebeschrijving begrijpen in het Duits.

Was weißt du schon?

Was weißt du schon über eine Wegbeschreibung?

eine Wegbeschreibung = een routebeschrijving

Schreibe auf den nächsten Slide mindestens 4 Wörter woran du denkst bei dem Wort 'Wegbeschreibung'. 

Am liebsten auf Deutsch. 

Waar denk je aan bij het woord
'Wegbeschreibung'?

kurzer Film

Seh dir den Film an auf den nächsten Slide und gib Antwort auf die Fragen. 

nach links

nach rechts

geradeaus

bei der Ampel

der Kreisverkehr

die Ecke

die Straße

gegenüber

die erste Staße

die zweite Straße

Sie laufen

u loopt

de tweede straat

de eerste straat

tegenover

de straat

de hoek

de rotonde

bij het stoplicht

rechtdoor

naar rechts

naar links

Je begint bij de pijl.
Waar ga je volgens de
beschrijving naartoe?

Wegbeschreibung 1

1. zum Museum
2. zum Kino
3. zum Schloss
4. zum Parkplatz

Je begint bij de pijl.
Waar ga je volgens de
beschrijving naartoe?

Wegbechreibung 2

1. zum Schlosspark
2. zum Parkplatz
3. zu der Lortzingstraße
4. zum Museum

Je begint bij de pijl.
Gehen Sie rechts in die Paulinenstraße. Gehen Sie bis zur
nächsten Straße und biegen Sie rechts in die Bruchstraße.
Dann gehen Sie über die Brücke bis zum
Marktplatz. Dort gehen Sie links in die Lange Straße. Da ist die .........

Je begint bij de pijl.
Gehen Sie nach rechts bis zur nächsten Kreuzung. Biegen Sie
links in die Lange Straße und gehen Sie durch die
Fußgängerzone bis zum Marktplatz. Gehen Sie bei der Kirche
rechts. Dann die erste Straße links. An der nächsten Kreuzung links
ist die .........

5 woorden
Wegbeschreibung

Sprechen

Wat? Je gaat aan de slag met opdracht 35 Rollen Spielen.

Hoe? In tweetallen, verdeel de rollen. 

Hulp? Sprachmittel (Seite 113) en Lernliste (Seite 128/129)

Tijd? Tot het einde van de les.

Uitkomst? Je voert het gesprek in het Duits uit je hoofd voor de klas. Je script + feedback verwerk je in de spreekdossier. 

Klaar? Laat je script controleren.