TAALVERWERVING
1 / 20
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
HOE OUD WAS JIJ TOEN JE LEERDE SPREKEN?
0-6 MAANDEN
6MAANDEN - 1 JAAR
1 JAAR - 1,5 JAAR
1,5 JAAR - 2 JAAR
2,5 JAAR - 5 JAAR
Slide 3 - Poll
WELKE UITSPRAAK KLOPT?
Een mens leert taal op dezelfde manier als een hond trucjes leert.
Iedere baby in de wereld wordt geboren met kennis van taalregels die voor elke taal in de wereld gelden.
Als een kind zich sociaal kan ontwikkelen, dan komt de taal vanzelf
Slide 4 - Poll
BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE
GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE
COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE
TAls een kind zich sociaal kan ontwikkelen, dan komt de taal vanzelf
Iedere baby in de wereld wordt geboren met kennis van taalregels die voor elke taal in de wereld gelden.
Een mens leert taal op dezelfde manier als een hond trucjes leert.
Slide 5 - Sleepvraag
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE
GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE
COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE
Een kind leert niet eerst woorden leert die het vervolgens combineert tot zinnen via abstracte, betekenisvolle grammaticale regels. Integendeel, kinderen leren van wat volwassenen zeggen allerlei verschillende taalkundige structuren tegelijk, in allerlei vormen en omvang en op allerlei niveaus van abstractie. Vervolgens maken kinderen hun eigen babbeltaaltje door een aantal van die elementen bij elkaar te voegen op een manier die tegemoetkomt aan hun communicatieve intenties.”
Slide 9 - Sleepvraag
BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE
GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE
COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE
“Kinderen komen bij hun geboorte niet als een onbeschreven blad ter wereld. Ze beschikken over een aangeboren taalvermogen.”
Slide 10 - Sleepvraag
BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE
GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE
COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE
“Als een bepaalde vorm van taalgedrag maar vaak genoeg wordt voorgedaan, zullen kinderen dit uiteindelijk wel overnemen. Goed voorbeeld doet goed volgen.”
Slide 11 - Sleepvraag
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Link
BEHAVIORISME (SKINNER) - NURTURE
GENERATIEVE GRAMMATICA (CHOMSKY) - NATURE
COGNITIEVE TAALKUNDE (TOMASELLO) – NATURE + NURTURE
WELKE THEORIE ONDERSCHRIJVEN de onderzoekers uit dit artikel?
Slide 16 - Sleepvraag
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Video
En hoe zit het met tweetalige kinderen?
Zij hebben taalachterstand
zij hebben meer tijd nodig om hun moedertaal te leren
zij leren even snel twee talen als eentaligen
