25e mentorles 24 les 2026 na de voorjaarsvakantie
Mentorles
Welkom 1M!
1. How was your weekend?
3.Presentaties
+ https://npo.nl/start/afspelen/erben-wennemars_1
Tot minuut 29,12 uur gekeken.
4. Cijfers/ Som. Rooster deze week, plannen, leren
5. Energizer
Doel behaald? Afsluiting
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Mentorles
Welkom 1M!
1. How was your weekend?
3.Presentaties
+ https://npo.nl/start/afspelen/erben-wennemars_1
Tot minuut 29,12 uur gekeken.
4. Cijfers/ Som. Rooster deze week, plannen, leren
5. Energizer
Doel behaald? Afsluiting
Mentorles
Welkom 1M!
1. How was your weekend?
2. Gemeenteraadverkiezing: https://www.lessonup.com/nl/lesson/eRNGATHN56drSDeaD/WqXRc9HmLJmMi4NfA
https://www.youtube.com/watch?v=3m24rlhG0sc
3.Presentaties
+ https://npo.nl/start/afspelen/erben-wennemars_1
Tot minuut 21, 45 gekeken.
4. Cijfers/ Som. Rooster deze week, plannen, leren
5. Doel behaald? Afsluiting
Welcome 1M!
How was your holiday?
Simulise
1. Doel: Vaste plek om werk te verzamelen, een dossier maken.
2. Settings > een extra e-mailadres, naast het Isendoorn College, want als je van school afgaat, blijft je portfolio bestaan.
3. Let op bij inleveren > op 'Submit' drukken.
4. In de map in Drive onderbouw breed > opdracht uitdelen en nakijken = voorbeeldfilmpje.
5. Gebruik een representatieve foto en welkomstekst.
Mentorles
Welkom 1M!
jij-toets rekenen Code: JGGX
Mentorles
Welkom 1M!
Gelukkig 2026!
Programma/ doel
Welcome! Seating plan en spelletje.
Before: `Kerstviering en kerstvakantie
Now: 1M logo en beweging, Kunstopdracht, Gidsen/ Open dag, SchoolisCool, Pauze benenden houden, laptop opladen, nieuwsopdracht, vraag vanuit de mediatheek.
Agenda: hoe plan ik mijn huiswerk? Hw huiswerk
News assignment en lezen in je leesboek.
Afsluiting
1
minute
00
second
Pepernotencup
E-mail pepernotencup:
Warnsveld, 11 november 2025
Betreft: Pepernotencup leerjaar 1
Beste leerlingen, ouder(s), verzorger(s),
Op vrijdag 5 december is het zover, de jaarlijkse Pepernotencup voor leerjaar 1. Dit toernooi wordt dit jaar wederom gehouden in de Hanzehal in Zutphen.
•
Je kan gebruikmaken van de kleedkamers om je voor en na het toernooi om je om te kleden. Tijdens het toernooi heb je geen toegang tot de kleedkamers!
•
Bij de Pepernotencup horen natuurlijk pepernoten! Neem echter zelf voldoende eten en drinken mee!
•
In de Hanzehal zijn geen kluisjes aanwezig, neem dan ook zo min mogelijk waardevolle spullen mee.
•
Elke groep heeft een begeleider, waar sleutels eventueel kunnen worden ingeleverd.
•
Telefoons laat je thuis! We willen ze niet zien!
Iedereen wordt verwacht in de Hanzehal van 8.30 tot ongeveer 12.15 uur. Aanwezigheid is natuurlijk verplicht en wordt nagegaan!
Adres Hanzehal:
Fanny Blankers-Koenweg 2, 7203 AA Zutphen
Telefoonnummer: 0575 516 661
En natuurlijk valt er nog een speciale prijs te winnen voor de beste klas, dus doe je best!!!
Wij hopen op een sportieve en leuke dag en wensen jullie veel succes!
Vriendelijke groeten,
namens de sectie BSM
Team communicatie BSM 6V
1
minute
00
second
Muziek: elkaar leren kennen
Als de muziek stopt: sta je met een tweetal en bespreek je de vraag:
1. Hoe stond je vanochtend op?
2. Wat heb je als ontbijt gegeten?
3. Waar kijk je naar uit deze week?
4. Wat was je geluksmomentje afgelopen week?
5. Als je een superkracht kon kiezen, welke zou je dan kiezen?
6. Wat is je favoriete vak?
7.Wie bewonder jij?
8. Waar ben je trots op?
1
minute
00
second
Letter for primary school
Wat: Een brief schrijven naar de school van herkomst.
Waarom: De juf en meester van de basisscholen vinden dat erg leuk!
Wie: jij ;). Zet de naam van de basisschool achter op je brief.
Waar: In lokaal 104 en thuis
Wanneer: Voor 1 december inleveren
Hoe: Je kan bijvoorbeeld vertellen over de activiteiten in Lochem, het Isendoorn Festival in het Koelhuis, de lessen, het leren, huiswerk maken, nieuwe mensen ontmoeten, nieuwe vrienden maken, hoe het gaat op school etc.
1
minute
00
second
Letter for primary school
Ik heb nog niet van iedereen de brief! Sinterklaasviering!
Feedback: letter for primary school
1e feedback loop: je eigen stuk verbeteren (klad en net versie).
2a feedback loop: de brief van je buurman of buurvrouw verbeteren (2 tips, 2 tops en een vraag).
2b feedback loop: lees je brief voor aan je buurman of buurvrouw.
3e feedback loop: je mentor
1
minute
00
second
Klassedeal en logo
Dit vinden jullie belangrijk (werkvorm post-it's):1. Respect voor jezelf en de ander.
2. Bereikbaar zijn, open staan voor elkaar
3. Het gezellig hebben met elkaar, maar niet te gezellig.
In jullie eigen woorden, na de kickboksles:
1. Respect for yourself and others.
2. Being there for each other, you can connect with each other.
3. Having fun, but not too much fun.
1
minute
00
second
Klassedeal en logo
Na de Bokstraining:
- Breath out before you make big decisions.
- Look if the other still likes what you are doing.
- Be aware of others.
- Set your boundaries and be aware of the boundaries of others.
1
minute
00
second
Faalangsttraining
Het zorgteam biedt een faalangsttraining aan. De training wordt verzorgd door Megan en Youri, samen met Inge. We starten dit jaar met de onderbouwtraining, bedoeld voor:
leerlingen uit de 1e en 2e klas mavo, en
leerlingen uit de 1e, 2e & 3e klas havo en vwo.
Heb je leerlingen die baat kunnen hebben bij extra ondersteuning rondom faalangst of prestatiedruk? Meld ze dan aan uiterlijk vrijdag 31 oktober. Dit kan door een mail te sturen naar: ywolf@isendoorn.nl. Bij minimaal vijf aanmeldingen zal de training van start gaan.
1
minute
00
second
Praatplaat
1
minute
00
second
Praatplaat
Vragen:
1. Wat zie je op de foto?
2. Wat betekent het?
3. Waar speelt dit zich af?
4. Wat is er 5 minunten eerder gebeurd?
5. Wat gebeurt er over 5 minuten?
6. Wat vind je ervan?
1
minute
00
second
Opbouw van de brief
1. Salutation (aanhef)
Dear Mrs Sanne,
2. The Subject (het onderwerp)
a. Introduction (Inleiding): I would like to write you a letter to let you know how things are going at my new school.
b. Body: 2 paragraphs
3. Closing (afsluiting)
Yours sincerely, Best wishes, Best regards
1
minute
00
second
UoE
Naast wereldburgerschap en internationalisering is taalvaardigheid een belangrijk onderdeel van het tto op onze school.
Nu, na de herfstvakantie, is het belangrijk dat we ook hier de focus op hebben liggen. Dat betekent dat we tijdens de lessen zoveel mogelijk Engels gebruiken (netjes!).
Leerlingen krijgen een I (insufficient), S (sufficient) of G (good) for Use of English (UoE). Dit doen we aan de hand van een rubric: sticker.
1
minute
00
second
UoE
1. Waarom heb je voor tto gekozen?
2. Wat gaat er goed?
3. Wat kan er beter?
4. Kan je hulp gebruiken? Zo ja, van wie en hoe?
5. Wil je nog iets kwijt over UoE? Schrijf het op.
1
minute
00
second
News
Wie: In twee of drietallen
Wat: Kies een item uit het nieuws en maak daar een presentatie bij.
Waar: Tijdens mentorles, lokaal 104, zie schema
Wanneer: Datum doorgeven aan de mentor
Waarom: Elkaar beter leren kennen, op de hoogte van de actualiteit, Isendoorn competenties
Hoe: Voorbereiding, de show minimaal 3 minuten, maximaal 5 minuten,
1
minute
00
second
News: Stappenplan
Stap 1: Kies een item, zoek individueel informatie.
Stap 2: Kies een item uit het nieuws en maak daar een presentatie bij.
Stap 3: Overleg wat jullie in de presentatie laten zien.
Stap 4: Wie vertelt wat? Taakverderling.
Stap 5: Visueel maken (presentatie of iets meenemen?)
Stap 6: Isendoorn competentie
Stap 7: Oefenen, verbeteren, laten zien.
1
minute
00
second
News: Criteria
Criteria Nieuwsitem: Rubric
1. 5xw1xh, visueel aspect
2. Waarom heb je dit onderwerp gekozen
3. Wat is jouw mening over het onderwerp
4. Publiek activeren: Vragen voor het publiek bedenken.
5. Per persoon: Kies een Isendoorn Competentie, leg uit.
6. Samenwerking: Vlotte en rustige samenwerking
7. Taakverderling: Iedereen vertelt iets.
1
minute
00
second
Klassedeal en logo
Dit vinden jullie belangrijk (post-it's)1. Respect voor jezelf en de ander.
2. Bereikbaar zijn, open staan voor elkaar
3. Het gezellig hebben met elkaar, maar niet te gezellig.
In jullie eigen woorden:
1. Respect for yourself and others.
2. Being there for each other, you can connect with each other.
3. Having fun, but not too much fun.
1
minute
00
second
Gezonde leven op school
1. Eten, drinken en naar de wc.🌯🥛
- Minimaal 2 doppers water per dag drinken.
- Gezond ontbijten, middageten en avondeten. Neem voldoende eten mee naar school en neem de rust en tijd om het op te eten.
- In de pauze naar de wc. Je kan voor en na iedere les naar de wc.
1
minute
00
second
Leren plannen
2. Leren en plannen: 📑
- Je planning in je agenda zetten en je daaraan houden.
- Zie de tips, bij mentorles in het huiswerkvakje in Som.
- Maandag bij de mentorles de planning in je agenda laten zien.
1
minute
00
second
Klassenvertegenwoordigers.
3. Klassenvertegenwoordigers: 👥
Van nu tot aan de kerstvakantie: Siem, Dex en Julius.
Van de kerstvakantie tot aan de voorjaarsvakantie: Unathi en Lynn.
Van de voorjaarsvakantie tot de zomervakantie: Luuk en Thijn.
1
minute
00
second
Logo
5. Een logo voor de klas: 😃
De volgende leerlingen werken aan een logo voor de klas:
- Daan, Siem, Tijn en Dex
- Benjamin, Nathan en Rayan
- Unathi, Irene en Sophie
1
minute
00
second
Poster Onze Talen
Stap 1: Maak in tweetallen een poster (op papier) met als titel 'Onze talen'
Stap 2: Inventariseer hoeveel en welke talen er door je klasgenoten en hun ouders/verzorgers worden gesproken, maar ook door de docenten en alle anderen die aan de school verbonden zijn.
Stap 3: Schrijf in al die talen het woord 'glimlach' op de poster. Zet het land erbij.
Stap 4: Schrijf jullie voor- en achternamen en de klas op de poster en lever de poster in bij de docent. We gaan er later verder aan werken.
Een voorbeeld van een poster: zie in de e-mail of op het bord.
Corvee
- Corvee: We houden de school gezamenlijk netjes. Dat betekent dat je je eigen rommel opruimt en ook dat je soms corvee hebt. De conciërge maakt daartoe een rooster. beleid?
Thuis of in de kluis
Waarom dit beleid?
1. Rust, leren en samen zijn.
2. Smartphones leiden vaak af, zijn verslavend en maken leren lastiger.
3. Na een les heeft je brein rust nodig om nieuwe leerstof op te slaan. Tijd om het hoofd op te laden in de pauze.
4. Zonder telefoons is de sfeer veiliger.
Rooster
Somtoday (leerilng informatie) en Zermelo (rooster)
1. Pak je agenda
2. Schrijf het rooster voor deze week in je agenda
* Zermelo (digitale agenda) voor als iemand afwezig is.
** Je Isendoornplanner (papier agenda) om te leren plannen.
5
minute
00
second
Naambordje
Dit zou ik nog willen weten:
Programma/ doelen
Hoeveel namen ken je uit je klas?
Staat je rooster in je Isendoornplanner?
Noem twee schoolafspraken
Bedankt voor jullie aandacht.
Veel plezier deze week!
Pepernotencup
E-mail pepernotencup:
Warnsveld, 11 november 2025
Betreft: Pepernotencup leerjaar 1
Beste leerlingen, ouder(s), verzorger(s),
Op vrijdag 5 december is het zover, de jaarlijkse Pepernotencup voor leerjaar 1. Dit toernooi wordt dit jaar wederom gehouden in de Hanzehal in Zutphen.
•
Je kan gebruikmaken van de kleedkamers om je voor en na het toernooi om je om te kleden. Tijdens het toernooi heb je geen toegang tot de kleedkamers!
•
Bij de Pepernotencup horen natuurlijk pepernoten! Neem echter zelf voldoende eten en drinken mee!
•
In de Hanzehal zijn geen kluisjes aanwezig, neem dan ook zo min mogelijk waardevolle spullen mee.
•
Elke groep heeft een begeleider, waar sleutels eventueel kunnen worden ingeleverd.
•
Telefoons laat je thuis! We willen ze niet zien!
Iedereen wordt verwacht in de Hanzehal van 8.30 tot ongeveer 12.15 uur. Aanwezigheid is natuurlijk verplicht en wordt nagegaan!
Adres Hanzehal:
Fanny Blankers-Koenweg 2, 7203 AA Zutphen
Telefoonnummer: 0575 516 661
En natuurlijk valt er nog een speciale prijs te winnen voor de beste klas, dus doe je best!!!
Wij hopen op een sportieve en leuke dag en wensen jullie veel succes!
Vriendelijke groeten,
namens de sectie BSM
Team communicatie BSM 6V
1
minute
00
second
