2MH - Thema 4 - Voortplanting en Seksualiteit

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom!

Doe je telefoon in het zakje

Laptops blijven in de tas

Ga op je plek zitten

Planning

• Begin nieuw thema
• Leerdoelen
• Uitleg BS 1
• Oefenen met BS1
• 
  

Thema 4: Voortplanting en seksualtiteit

Woorden wolk

Waar denk jij aan bij:

• seksualiteit
• voortplanting
• voorlichting

Je mag alles benoemen wat je wilt.

Je mag meerdere woorden invullen.

Woorden wolk

Waar denk jij aan bij:

• seksualiteit
• voortplanting
• voorlichting

Je mag alles benoemen wat je wilt.

Je mag meerdere woorden invullen.

§4.1

1. Je kunt primaire en secundaire geslachtskenmerken noemen.
   
2. Je kunt de lichamelijke en geestelijke veranderingen in de puberteit beschrijven.

Geslachtskenmerken

Geslacht/sekse -> wordt bepaald door voortplantingsorganen.

Lichamelijke kenmerken waaraan je het geslacht herkent = geslachtskenmerken.

Geslachtskenmerken die bij de geboorte aanwezig zijn
= Primaire geslachtskenmerken.

Primaire geslachtskenmerken

Jongens:

- Balzak, teelballen, penis

Meisjes:

- Vulva: schaamlippen, clitoris, vagina

Puberteit (leuk!)

Gemiddeld =  12e levensjaar

Veranderingen:

- lichamelijk

- geestelijk

- sociaal

Lichamelijke veranderingen

In de puberteit begint het lichaam te veranderen, bijv.:

- groeispurt

- haargroei

- ontwikkeling voorplantingsorganen

Dit worden secundaire geslachtskenmerken genoemd.

'Je eigen lijf, je eigen tempo'

Lichaamsvormen: Elk lichaam is anders

Lichaamsvormen: Elk lichaam is anders

Intersekse conditie

Zowel mannelijke als vrouwelijke 

geslachtskenmerken bij de geboorte.

• 1 op de +/- 100 mensen
• Uitwendig of inwendig
• Niet hetzelfde als transgender

Bijv. -> 

• Man met baarmoeder
• Vrouw met hoog testosteron

Intersekse conditie

Zowel mannelijke als vrouwelijke geslachtskenmerken bij de geboorte.

• 1 op de +/- 100 mensen
• Uitwendig of inwendig
• Niet hetzelfde als transgender

Bijv. -> 

• Man met baarmoeder
• Vrouw met hoog testosteron

Geestelijke ontwikkeling

Puberteit = lichamelijke + geestelijke ontwikkeling

Geestelijke ontwikkeling: Veranderen van je gedachten, gevoelens, zelfstandigheid en je sociale leven.

Seksualiteit, genderidentiteit, etc.

Zijn er nog vragen?

Oefenen met de leerdoelen!

Maak van 4.1 opdracht 1 t/m 8 (blz. 11)

Weet je een vraag niet? Lees de tekst nog eens. Vraag het daarna pas aan de docent.

Klaar? Kijk je huiswerk na, flitskaarten, test jezelf,

Lees de basisstof nog eens

Sleep de onderstaande secundaire geslachtskenmerken naar het juiste vak (zie boven).

secundaire geslachtskenmerken

jongen

secundaire geslachtskenmerken

beiden

secundaire geslachtskenmerken

meisje

borsten

groeispurt

baard in de keel

bredere heupen

okselhaar

gespierdere lichaamsbouw

actiever worden zweetklieren

gezichtsbeharing

volgroeien schaamlippen

Wat houdt de puberteit in?

1. de periode waarin je geestelijk, lichamelijk en sociaal verandert
2. de periode waarin je lichamelijk en sociaal verandert
3. de periode waarin je geestelijk en sociaal verandert
4. de periode waarin je geestelijk, lichamelijk verandert

§ 4.1 - Puberteit. 

Aan de slag!

Lezen: pagina §4.1, blz. 8-11

Maken: opdracht 1 t/m 8

Klaar?: 

- kijk je huiswerk na (online)

- begin aan je eigen samenvatting of 

- daag jezelf uit met opdracht 9 & 10

Rest van de Weektaak: 

- Test Jezelf §4.1 (resultaat = groen)

- Je eigen samenvatting

Vraag jezelf: "Begrijp ik wat de primaire en secundaire geslachtskenmerken zijn?"

Welkom 

Denk om…

• Geen laptops open.
• Zitten op je eigen plek!
• Boek B (dicht) + pen op tafel. 
• Tas op de grond.

Wat gaan we doen vandaag?

• Inleiding: afspraken en wat hebben we al geleerd?        5 min
• Uitleg §4.1 - geslachtsorganen                                                10 min
• Werken aan opdrachten                                                             20 min
• Afsluiting: filmpjes en wat hebben we besproken?        10 min

LATEN WE AFSPREKEN ...

Laten we wat regels opstellen!

De klas moet een veilige plek zijn voor iedereen:

• Toon respect voor elkaar
• Niet lachen om de vragen/antwoorden van anderen
• Als ik het gevoel krijg dat je acties lijken op plagen of pesten, word je verwijderd uit de les

Meisje of jongen

Als er een kindje geboren is zien we gelijk

of het een jongen of meisje is.

Dit noem je het geslacht of sekse van de baby.

Hoe je het geslacht 

herkent noem je de 

geslachtskenmerken.

Geslachtskenmerken: primair en secundair

Primaire geslachtskenmerken:

• Zie je aan de buitenkant
• Aanwezig bij de geboorte:
• Vulva: vulvalippen, clitoriseikel, vagina 
• Penis, balzak

Man	Vrouw
Penis	Vulvalippen
Balzak	Vagina
	Clitoriseikel

Leerdoelen

4.1.1 Je kunt uitleggen welke organen tot het voortplantingsstelsel behoren.
4.1.2 Je kunt de delen van de geslachtsorganen van een man en een vrouw noemen, inclusief de overeenkomsten en verschillen.
4.1.3 Je kunt de primaire geslachtskenmerken noemen. (deze ken je al!)

Uitwendige geslachtsorganen

De uitwendige geslachtsorganen:

• deze onderdelen zie je alleen aan de buitenkant
  
• borsten horen hier ook bij (de vrouw)

Uitwendig

Inwendige geslachtsorganen

De inwendige geslachtsorganen:

• liggen in je lichaam
• je ziet deze niet (helemaal) aan de buitenkant.

§ 4.1 - Geslachtsorganen. 

Aan de slag!

Lezen: lees weer pagina §4.1, blz. 8-10

Maken: opdracht 1 t/m 8

Klaar?: 

- kijk je huiswerk na (online)

- begin aan je eigen samenvatting van §4.1 of

- doe de Test Jezelf §4.1

HW na de vakantie: 

- Test Jezelf §4.1 (resultaat = groen)

Vraag jezelf: "Begrijp ik wat de uitwendige en inwendige geslachtsorganen zijn?"

werk op fluistertoon

Afsluiting

• Laptops gaan dicht.
• Afsluiting: filmpjes en wat hebben we besproken? 2 min

Huiswerk

Maak van 4.1 opdracht 1 t/m 8 (blz. 11)

Weet je een vraag niet? Lees de tekst nog eens. Vraag het daarna pas aan de docent.

Klaar? Kijk je huiswerk na, flitskaarten, test jezelf,

Biologiepagina, lees de basisstof nog eens