1.3 Kernbegrippen bij maatschappijleer

Programma
  • Vorige les: Maatschappelijk probleem
  • Normen en waarden (Opdracht)
  • Video: Coronafeestjes: belangen
  • Opdrachten
  • Afsluiting
1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Programma
  • Vorige les: Maatschappelijk probleem
  • Normen en waarden (Opdracht)
  • Video: Coronafeestjes: belangen
  • Opdrachten
  • Afsluiting

Slide 1 - Tekstslide

Welkom bk3a
  • Pak alvast je boek(en) erbij en log in met je ipad via lessonup.

Slide 2 - Tekstslide

Welke stelling over de klimaatverandering past het beste bij jou?
A
Er is geen klimaatverandering
B
Klimaatverandering is er wel, maar ik merk er niets van
C
Ik maak me zorgen over mijn toekomst door de klimaatsverandering
D
Klimaatverandering is een groot probleem

Slide 3 - Quizvraag

Maatschappelijk probleem: Klimaatverandering: 
Laten we de vragen eens doornemen!
We stellen bij een maatschappelijk probleem 6 vragen:
  1. Wat is het probleem?
  2. Wie zijn er bij het probleem betrokken?
  3. Wat willen ze precies en waarom willen ze dat?
  4. Wat zijn de oorzaken van het probleem?
  5. Op welke manieren kan het probleem worden opgelost?
  6. Wat is jouw oplossing? Geef aan waarom

Slide 4 - Tekstslide

1.3: kernbegrippen bij maatschappijleer

Slide 5 - Tekstslide

Leerdoelen 1.3
  • Uitleggen wat waarden en normen zijn en hier een voorbeeld bij noemen.
  • Door middel van een voorbeeld uitleggen wat een belang en een belangentegenstelling is.
  • Uitleggen welke machtsmiddelen er zijn en welke volgens jou het best werken.
  • Begrip sociale ongelijkheid uitleggen en aangeven hoe dat in jou omgeving zit.

Slide 6 - Tekstslide

Terugblik 1.2: koppel de binding aan het juiste voorbeeld.
Economische binding
kennisbinding
politieke binding
gevoels-
binding
Je belt een vriend.


Je ontvangt salaris bij de Jumbo
Je rijdt over het fietspad naar school
Je doet mee aan de training

Slide 7 - Sleepvraag

Waarden
Uitgangspunt of principe dat mensen belangrijk vinden in hun leven.
Voorbeelden hiervan zijn:
  1. Gezondheid.
  2. Status.
  3. Vrijheid.
  4. Familie.
  5. Discipline.


Slide 8 - Tekstslide

Normen
Opvattingen / regels over hoe je je op grond van waarden behoort te gedragen.
Let op! Normen horen altijd bij een bepaalde waarde!

Slide 9 - Tekstslide

Welke norm hoort bij de waarde familie?

Slide 10 - Open vraag

Opdracht: waarden en normen
  • Maak tweetallen (Belangrijk! Deze opdracht deel je met elkaar)
  • Bedenk 3 waarden en 3 normen die jullie belangrijk vinden. (iets wat jij belangrijk vindt + regel die daarbij hoort)  vb. veiligheid – lopen met de fiets op het schoolplein
  • Maak minimaal 3 foto’s waarop jullie de waarde en norm uitbeelden.
    Dit mag in de of rond de school zijn (foto's hoef je niet te laten zien)
  • Beschrijf welke waarde en norm jullie hebben afgebeeld in maximaal 30 woorden. Met 15-20 minuten ben je terug in de les.
  • Succes!

Slide 11 - Tekstslide

Hoe kan je anderen beinvloeden?
  • Macht : Het vermogen om het gedrag of het denken
    van anderen te beïnvloeden.
  • Machtsmiddelen: Middelen waarmee je het gedrag
    van anderen kunt beïnvloeden.


Slide 12 - Tekstslide

0

Slide 13 - Video

Programma
  • Vorige les: Maatschappelijk probleem
  • Normen en waarden (Opdracht)
  • Video: Coronafeestjes: belangen
  • Opdrachten
  • Afsluiting

Slide 14 - Tekstslide

Welkom bk3a
  • Pak alvast je boek(en) erbij en log in met je ipad via lessonup.

Slide 15 - Tekstslide

Kijkvragen: Coronafeestjes
  1. Welke belangen komen er voorbij in dit filmpje? (jongeren/overheid)
  2. In hoeverre is hier sprake van tegen gestelde belangen? 
  3. Welk machtsmiddelen gebruikt de overheid om de feestjes te stoppen?

Slide 16 - Tekstslide

Basis 3

Maken: Opdrachten 
1.4: 1 t/m 4

1.5: 1 t/m 5

Algemeen: Overleg rustig met degene naast je.
Nakijken kan via de studiewijzer in magister
Kader

Maken: 

1.4: 1 t/m 8


Kom je er echt niet uit? Kom dan met je boek bij me.


Slide 17 - Tekstslide

Welkom bk3a
  • Pak alvast je boek(en) erbij en log in met je ipad via lessonup.

Slide 18 - Tekstslide

Programma
  • Vorige les: Coronafeestjes
  • Wat kán macht met je doen?
  • Kijkopdracht: Bodycam (belangen)
  • Afsluiting: Welke belang heb je als scholier

Slide 19 - Tekstslide

Welk machtsmiddel wordt bij iedere afbeelding ingezet?
Functie/beroep
kennis
aanzien/status
overtuiging
geld
media
geweld
invloedrijke mensen

Slide 20 - Sleepvraag

Kijkvragen: Coronafeestjes
  1. Welke belangen komen er voorbij in dit filmpje? (jongeren/overheid)
  2. In hoeverre is hier sprake van tegen gestelde belangen? 
  3. Welk machtsmiddelen gebruikt de overheid om de feestjes te stoppen?
  4. Bespreek in 7 minuten de vragen met een groepje van vier.
  5. Daarna mogen groepjes kort hun antwoord geven. 
timer
7:00

Slide 21 - Tekstslide

Kijkvragen: Macht
  1. Kijkopdracht: Welke machtsmiddelen van apen herken je in dit videofragment?
  2. Kijkopdracht: Benoem twee gevolgen die het hebben van macht op mensen kan hebben. 

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Het milgram Experiment

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Bodycam
  • Werk in tweetallen Opdracht: Bodycam bij de politie. 
  • Bekijk de video en beantwoord met je groepje de vragen en zet het antwoord in het tekstvak ernaast
  • Nodig: Ipad, oordopjes, pen en invulblad
  • Hiervoor heb je 10 minuten de tijd en daarna kom je weer terug in de klas en gaan we het bespreken.
timer
10:00

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

0

Slide 28 - Video

Welkom bk3a
  • Pak alvast je boeken erbij. Ik loop langs en controleer het huiswerk vna 1.4 en 1.5
  •  Log alvast in met je ipad via lessonup

Slide 29 - Tekstslide

Programma
  • Vorige les
  • Coronafeestjes

Slide 30 - Tekstslide

Noem een belang wat je
als scholier hebt:

Slide 31 - Woordweb

Belang
Het voordeel dat iemand ergens bij heeft

Slide 32 - Tekstslide

0

Slide 33 - Video

Kijkvragen: Coronafeestjes
  1. Welke belangen komen er voorbij in dit filmpje? (jongeren/overheid)
  2. Zijn er ook tegengestelde belangen? 
  3. Welk machtsmiddelen gebruikt de overheid om de feestjes te stoppen?
  4. Maak bovenstaande vragen. 
  5. Klaar? Wissel uit met degene naast je 
timer
3:00

Slide 34 - Tekstslide

Quizlet live: Begrippen oefenen
https://quizlet.com/_a74b18?x=1jqt&i=2ph4kc

Slide 35 - Tekstslide

Zelfstandig werken
  • Nakijken hoofdstuk 1 en vragen stellen
  • Quizlet nogmaals oefenen. 
  • In tweetallen een quiz maken over Hoofdstuk 1 . Bijv. met een kahoot
  • Klaar? Maak alvast de opdrachten van het hoofdstuk Jongeren 2.1 

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video

Noem twee verschillende waarden en normen
uit het filmpje. Hoe verschillende de andere landen
van mening over het gebruik van wiet?

Slide 38 - Woordweb

Aan het einde van deze paragraaf kan ik:
  • Uitleggen wat waarden en normen zijn en hier een voorbeeld bij noemen.
  • Door middel van een voorbeeld uitleggen wat een belang en een belangentegenstelling is.
  • Uitleggen welke machtsmiddelen er zijn en welke volgens jou het best werken.
  • Begrip sociale ongelijkheid uitleggen en aangeven hoe dat in jou omgeving zit.

Slide 39 - Tekstslide

Terugblik koppel de foto aan het juiste begrip
Waarde
Norm
gezondheid

Slide 40 - Sleepvraag