Thema 2: Determineren

Thema 2: Determineren

1 / 70
volgende
Slide 1: Slide
newEditorWetenschappenSecundair onderwijsAlgemeen secundair onderwijsLeerjaar 1

In deze les zitten 70 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 100 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Thema 2: Determineren

Levend, levenloos of dood? 

Tot welke groep behoort dit?

A

dood

B

levend

C

levenloos

D


Tot welke groep behoort dit?

A

dood

B

levend

C

levenloos

D


Tot welke groep behoort dit?

A

dood

B

levend

C

levenloos

D


Tot welke groep behoort dit?

A

dood

B

levend

C

levenloos

D


Trek een foto van een levenloos object.

Trek een foto van een levend organisme.

7 levenskenmerken

Welk levenskenmerk herken je?

Welk levenskenmerk herken je?

Welk levenskenmerk herken je hier?

Hoe delen we levende organismen in? 

Indeling organismen

meer dan 2 miljoen verschillende soorten organismen


Indeling is nodig om structuur te krijgen in de soorten

Opdracht 

Tot op welk niveau is de mens verwant met het organisme dat op je kaartje staat? 


voorbeeld ===========>


Indeling organismen

Er zijn twee domeinen: 

  1. Prokaryoten = geen celkern 

  2. Eukaryoten = wel een celkern 

Indeling organismen

Het domein van de Eukaryoten worden verder onderverdeel in drie rijken: 

  1. het Rijk der Planten

  2. het Rijk der Dieren

  3. het Rijk der Schimmels


Tot welk rijk behoort dit organisme?

A

het Rijk der Dieren

B

het Rijk der Planten

C

het Rijk der Schimmels

D


Tot welk rijk behoort dit organisme?

A

het Rijk der Dieren

B

het Rijk der Planten

C

het Rijk der Schimmels

D


Tot welk rijk behoort dit organisme?

A

het Rijk der Dieren

B

het Rijk der Planten

C

het Rijk der Schimmels

D


Tot welk rijk behoort dit organisme?

A

het Rijk der Dieren

B

het Rijk der Planten

C

het Rijk der Schimmels

D


Tekst

Luiaard

Vliegenzwam

Paardenbloem

Rijk der Planten

Rijk der Dieren

rijk der Schimmels

Hoe maak je een determinatietabel?

determineren

WAT? 

= het benoemen van een voorwerp of levend wezen aan de hand van BLIJVENDE KENMERKEN


HOE? 

zoekkaarten, determineerschema's,  determineertabellen


opdracht 3 pagina 11

Hoe determineren we planten? 

het Plantenrijk

onderverdeeld in stammen: 

  1. Wieren

  2. Sporenplanten

  3. Zaadplanten: 
    Naaktzadigen
    Bedektzadigen

delen van de plant

wortel

stengel - zijstengel - stengellid

okselknop - eindknop

blad - bladoksel - bladsteel

bloem


de nervatuur

nerven = de bladadertjes waar het water en mineralen doorstroomt


veernervig

handnervig

parallelnervig

Welke nervatuur heeft dit blad?

A

handnervig

B

parallelnervig

C

veernervig

D


Welke nervatuur heeft dit blad?

A

handnervig

B

parallelnervig

C

veernervig

D


Welke nervatuur heeft dit blad?

A

handnervig

B

parallelnervig

C

veernervig

D


Welke nervatuur heeft dit blad?

A

handnervig

B

parallelnervig

C

veernervig

D


Welke nervatuur heeft dit blad?

A

handnervig

B

parallelnervig

C

veernervig

D


de bladstand

bladstand= de positie van de bladsteel ten opzichte van de stengel. 


verspreide bladstand

tegenoverstaande bladstand

kruisgewijze bladstand

Welke bladstand herken je?

A

kruisgewijs

B

tegenoverstaand

C

verspreid

D


Welke bladstand herken je?

A

kruisgewijs

B

tegenoverstaand

C

verspreid

D


Welke bladstand herken je?

A

kruisgewijs

B

tegenoverstaand

C

verspreid

D


Welke bladstand herken je?

A

kruisgewijs

B

tegenoverstaand

C

verspreid

D


Welke bladstand herken je?

A

kruisgewijs

B

tegenoverstaand

C

verspreid

D


de bladrand

insnijdingen=

1. geen insnijdingen

2. ondiepe insnijdingen

3. diepe insnijding

4. samengesteld blad




de bladrand

Geen + ondiepe insnijdingen =

er is geen deel uit de bladschijf


geen insnijding = gaaf blad

voorbeeld:  olijfboom



de bladrand

ronde insnijding 

ronde toppen


= gegolfd blad

voorbeeld: beuk


de bladrand

scherpe insnijding 

scherpe toppen


= gezaagd blad

voorbeeld: linde


de bladrand

scherpe insnijding  extra insnijding in de insnijding


scherpe toppen


= dubbel gezaagd blad

voorbeeld: haagbeuk


de bladrand

scherpe insnijding 

ronde toppen


= gekarteld blad

voorbeeld: hondsdraf


de bladrand

ronde insnijding 

scherpe de toppen


= getand blad

voorbeeld: hulst


Welke bladrand heeft dit blad?

A

getand

B

dubbel gezaagd

C

gegolfd

D

gaaf

Welke bladrand heeft dit blad?

A

getand

B

gekarteld

C

gezaagd

D

dubbel gezaagd

Welke bladrand heeft dit blad?

A

getand

B

gekarteld

C

gegolfd

D

gezaagd

Welke bladrand heeft dit blad?

A

gekarteld

B

getand

C

gezaagd

D

gegolfd

Welke bladrand heeft dit blad?

A

gaaf

B

getand

C

gezaagd

D

gegolfd

de bladrand

insnijdingen=

1. geen insnijdingen

2. ondiepe insnijdingen

3. diepe insnijding

4. samengesteld blad




de bladrand

diepe insnijdingen


Er is een deel van de bladschijf ingesneden. 



de bladrand

de insnijding komt niet tot de helft van de zijnerf.


gelobd blad


voorbeeld: zomereik



de bladrand

de insnijding komt ongeveer tot de helft van de zijnerf.


gespleten blad


voorbeeld: wintereik



de bladrand

de insnijding komt verder dan de helft van de zijnerven


gedeeld blad


voorbeeld: paardenbloem



Welke bladrand heeft dit blad?

A

gedeeld

B

gespleten

C

gelobd

D


gelobd 

gedeeld

gespleten

de bladrand

insnijdingen=

1. geen insnijdingen

2. ondiepe insnijdingen

3. diepe insnijding

4. samengesteld blad




de bladrand

de insnijding is zo ver dat er aparte deelblaadjes ontstaan. De deelblaadjes hebben GEEN eigen okselknop. 


samengesteld blad

 voorbeeld: robinia



handvormig samengesteld

veervormig samengesteld

samengesteld blad

enkelvoudig blad

aan de slag...

Log in op smartschool. 


Ga naar mijn vakken: 1A wetenschappen


Ga naar oefeningen: Onderzoek van bladeren


Hoe determineer ik een boom? 

Determineren van paddenstoelen