Mentorles - Leren leren

Hoe leer jij?
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Hoe leer jij?

Slide 1 - Tekstslide

Hoe bereid jij je voor op een toets(week)?

Slide 2 - Open vraag

Op welke manier leer jij het beste?

Slide 3 - Woordweb




Er zijn verschillende manieren om je voor te bereiden op een toets(week). Iedereen doet dat op z'n eigen manier. Maar welke leerstrategieën zijn er en welke zijn het meest effectief?

Slide 4 - Tekstslide

Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die leerlingen bewust inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen; ze leren daardoor ‘hoe’ ze moeten en kunnen leren.

Uit vele onderzoeken blijkt dat leerlingen aanzienlijk beter presteren als ze leerstrategieën inzetten in hun leerproces. Met name prestaties op het vlak van schrijven, rekenen, begrijpend lezen, wiskunde en natuurvakken
(zoals biologie) verbeteren als leerlingen optimaal gebruikmaken
van leerstrategieën

Leerstrategieën dienen dus niet verward te worden met executieve functies (bijv. plannen en organiseren) en randvoorwaarden voor een goed werkend geheugen (zoals slaap).

Slide 5 - Tekstslide

Denk jij dat je genoeg slaapt (in de voorbereiding op een toetsweek)?
Ja
Nee

Slide 6 - Poll

Het geheugen

Als het om leren gaat, kunnen we het geheugen opdelen in twee dimensies:

1) Ons vermogen om informatie op te slaan (storage strength);

2) Ons vermogen om informatie terug te halen op het moment dat wij het nodig hebben, zowel op korte als op lange termijn (retrieval strength).

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Hoe heb je naar deze video gekeken?
Relaxed
Ik heb al nagedacht wat ik zelf zou kunnen/willen toepassen

Slide 9 - Poll

Wat zijn de tips die je meeneemt?

Slide 10 - Woordweb

Toetsen
Gespreid leren
Uitweiden
Dual coding
Concrete voorbeelden
Afwisselend leren

Slide 11 - Tekstslide

Wat we nu gaan doen:

1. Teamwork:
Ga in een groepje zitten van het vak waar jij heel goed in bent of het vak dat jij juist lastig vindt. Bijv. wiskunde. leg in tweetallen elkaar om de beurt een opdracht uit. Controleer elkaar!

2. Individueel:
Maak flashcards voor een vak dat jij lastig vindt. 

 

Slide 12 - Tekstslide