Arm en rijk in Nederland| rijke steden, arme platteland

Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL:  7.1:  verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*



1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL:  7.1:  verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*



Slide 1 - Tekstslide

Grenzen en identiteit: In NL
Verband tussen grenzen en identiteit
 
Maar eerst: terugblik vorige les 
3.3 en 3.4: 

Slide 2 - Tekstslide

Wat is '' minimumloon''?

Slide 3 - Open vraag

Noem een nadeel en een voordeel van het werken als zelfstandige bezorger bij deliveroo of Uber.

Slide 4 - Open vraag

Plan waarin stad hoe de ruimte in Nederland wordt gebruikt.
A
Renovatie
B
sanering
C
bestemmingsplan
D
armoedbeleid

Slide 5 - Quizvraag

Proces waarbij aandacht wordt besteed aan het verbeteren van een wijk door de huizen en de leefomgeving te verbeteren maar ook door plekken te creëren waarin mensen bij elkaar in contact kunnen komen
A
Stadsvernieuwing
B
stedelijke vernieuwing

Slide 6 - Quizvraag

Einde terugblik

Slide 7 - Tekstslide

Agenda van vandaag
A- Terugblik vorige Hoofdstuk 3: Arm en rijk in NL|Bronnen: een onzeker bestaan en 3.4 :Achterstaande wijken verbeteren.
B- 3.5: Rijke steden, arm platteland
Maken: werkboek: p.56 t/m 58 Opd 1 t/m 6*
C- grenzen en identiteit in NL:  7.1:  verbanden tussen grenzen en identiteit
Maken werkboek: p.156 t/m 158
Opd 1 t/m 6*



Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Inkomen dat dat overblijft na het aftrek van belastingen en premies?

Slide 15 - Open vraag

Mensen die kunnen en willen werken Horen bij een groep. Hoe noem je deze groep:

Slide 16 - Open vraag

Horen kinderen en ouderen bij de beroepsbevolking?
A
ja
B
nee

Slide 17 - Quizvraag

Als veel jongeren vertrekken uit een gebied op zoek naar opleiding en werk in de grote steden blijven ouderen achter. Hun percentage wordt daardoor hoger. welk begrip hoort hierbij?

Slide 18 - Open vraag

Maken
P 56 t/m 58
Opdrachten maken: 3.5
1a, 1b, 2a, 3a, 3b, 4a, 4b, 5a, 6a 
 7 t/m 10 

Slide 19 - Tekstslide

Bespreken
P 56 t/m 58
Opdrachten maken: 3.5
1a, 1b, 2a, 3a, 3b, 4a, 4b, 5a, 6a 2 t/m 4 (2b, 3b), 5, 7 t/m 10 (5, 6, 10, 11)

Slide 20 - Tekstslide

Wat heb je vandaag geleerd?
Noem een paar dingen.

Slide 21 - Tekstslide

Volgende les
Hoofdstuk 7: Grenzen en identiteit
 
Grenzen en identiteit in Nederland
7.1: Verband tussen grenzen en identiteit

Slide 22 - Tekstslide

Deze les vond ik
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Wat kan beter?
Tips

Slide 24 - Open vraag