Les 3: 3.4 en 3.5 Nederland & België: Nederlanders en Belgen en de grens

Nederlanders, Belgen en de grens
Klas 3
Aardrijkskunde
Paragraaf 3.4 en 3.5
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Nederlanders, Belgen en de grens
Klas 3
Aardrijkskunde
Paragraaf 3.4 en 3.5

Slide 1 - Tekstslide

De foto hiernaast is een voorbeeld van:
A
Harde grens
B
Zachte grens
C
Kunstmatige grens
D
Natuurlijke grens

Slide 2 - Quizvraag

Sleep de vier woorden naar de juiste omschrijving:
grens van een land die wordt gevormd door zeeën, meren, rivieren of bergen.
door mensen getrokken grens tussen twee landen.
deel van de zee langs de kust van een land met een breedte van twaalf zeemijl.
de scheidingslijn tussen twee landen die te herkennen is aan een hek of grenspalen.
landsgrens
territoriale wateren
natuurlijke grens
kunstmatige grens

Slide 3 - Sleepvraag

Intro
Koningin Máxima kreeg veel commentaar toen ze zei: ‘Dé Nederlander bestaat niet.’ Ze bedoelde dat er veel verschillen tussen de inwoners van ons land zijn. In deze paragraaf leer je over de landen Nederland en België. Je leert hoe ze zijn ingedeeld en welke identiteit bij de landen hoort.

Slide 4 - Tekstslide

De Nederlander bestaat niet?
Denk eerst zelf 1 minuut na over de vraag wie de gemiddelde Nederlander is? Denk aan: Hoe ziet deze er uit? Wat is kenmerkend voor zijn/haar identiteit? Wat kun je zeggen over zijn/haar mentaliteit?

Overleg twee minuten in je groepje en vul je antwoord aan met zaken die je hoort van je groepsgenoten.
Daarna kijken we een filmpje waarin Arjen Lubach zijn gemiddelde NL-er beschrijft.
timer
1:00
timer
2:00

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Video

Leerdoelen
  • Je weet hoe je Nederland en België kunt typeren.
  • Je begrijpt dat het moeilijk is om uit te leggen wat precies de Nederlandse en Belgische identiteit is.
  • Je weet hoe Nederland met België samenwerkt in de grensgebieden.
  • Je begrijpt dat het belangrijk is dat Nederland en België als goede buren samenwerken en je kunt met een kaart duidelijk maken wat het belang van deze samenwerking is.

Slide 7 - Tekstslide

Nederland en België
Nederland en België zijn zelfstandige gebieden met grenzen eromheen en met eigen wetten en afspraken. 
Het zijn dus: eenheidsstaten

De bewoners van Nederland en België zijn best trots op hun land of provincie, maar overdreven liefde voor hun vaderland komt weinig voor.
Zo’n overdreven liefde noem je: chauvinisme 

Slide 8 - Tekstslide

Nederland en België zijn eenheidsstaten. Wat betekent dit?
A
De landen bestaan uit een cultuurgebied
B
De landen hebben een soevereine regering
C
De landen zijn goed bevriend met elkaar
D
De landen zijn economisch sterk

Slide 9 - Quizvraag

België
België heeft drie culturele groepen of gemeenschappen:
  1. Nederlandstalig Vlaanderen
  2. Franstalig Wallonië
  3. Duitstalige gemeenschap

Slide 10 - Tekstslide

Metaliteit
Dé Nederlander en dé Belg bestaan niet, wel verschillen in:
  • identiteit
  • taal
  • achtergrond
  • mentaliteit

Slide 11 - Tekstslide

Grenzen
Sinds 1830 zijn België en Nederland zelfstandige landen.
-> landsgrens = kunstmatig -> grenspalen
-> enclave België in Nederland
-> Maas = natuurlijke grens in Limburg
-> Westerschelde = territoriaal water van Nederland
-> Noordzee = grens tussen NL & VK
-> Grens met Duitsland is al honderde jaren oud
-> Nederland grenst met Frankrijk in Sint Maarten.

Slide 12 - Tekstslide

Buurmannen
Schelde-Rijn verbinding
Ijzeren Rijn
Grensmaas
Grenspendel

Slide 13 - Tekstslide

Afspraken:
De Schelde-Rijnverbinding. Dit is een scheepvaartverbinding van Antwerpen via het Schelde-Rijnkanaal naar Dordrecht. 

De Grensmaas. Om overstromingen van de grensrivier de Maas te voorkomen kreeg de rivier meer ruimte; dat is belangrijk als er veel water moet worden afgevoerd.

De IJzeren Rijn. Dit is een (goederen)spoorlijn tussen Antwerpen en Mönchengladbach in Duitsland. Een ongebruikt deel van deze lijn loopt over Nederlands grondgebied. 

Slide 14 - Tekstslide

Schelderijn verbinding
Het Schelde-Rijnkanaal is ontstaan door een verdrag tussen Nederland en België. Beide landen waren van mening dat ze hun positie in de wereld alleen konden behouden als ze nauw zouden samenwerken. In 1975 werd het kanaal in gebruik genomen.

Slide 15 - Tekstslide

Grensmaas

De Maas heeft ruimte gekregen om voldoende water uit zowel Nederland als België te kunnen afvoeren.

Ook zijn er grenscorrecties geweest, omdat ze onlogisch waren.

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Buren

- IJzeren Rijn
-> Dit is een goederenspoorlijn.
Tussen Antwerpen en Mönchengladback door Nederland. 
Nu niet ingebruik. België wil dat wel. Nederland niet, vanwege een nationaal park. 

En wat nog meer?

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Sleep de onderstaande namen naar de juiste plek in de kaart van Belgie.

Tip: gebruik een atlas.
Wallonie
Antwerpen
Brussel
Vlaanderen

Slide 20 - Sleepvraag

Maken
Paragraaf 3.4 en 3.5
Topografie van België
Box 3.5

Slide 21 - Tekstslide