VWO 5 - Clase 14_Periodo 3: Comprensión escrita - Lección 6 (02-06-2026)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

              Startklaar

• Op je plek zitten
• Telefoon thuis of in de kluis!
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond.
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, etui

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Clase 14 del periodo 3

Comprensión escrita - Lección 6

¡Bienvenidos!

            El programa de hoy

• Repaso: comprensión escrita
• ¡A trabajar!: el subjuntivo
• Tarea 5 (comprensión escrita)
• Clausura de la clase.

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

         Los objetivos

• Después de la clase, sabes cómo utilizar las perifrasis verbales. [R1] 
• Después de la clase sabes cómo escribir textos con las perífrasis verbales. [T1]
• Después de la clase sabes cómo aplicar las perífrasis verbales en los textos. [T2]

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Comprensión escrita

Schrijfvaardigheid

¡REPASO!

HERHALING!

Is het 'el agua' en 'el águila' of 'la agua' en 'la águila'?

Schrijf de formele begroetingen in het Spaans op.

Hoe sluit je een zakelijke Spaanse brief af?

Hoe sluit je een informele Spaanse brief af?

De aanhef

Wat zijn de verschillen tussen het Nederlands en het Spaans?

¿Qué está pasando aquí?

Wat is hier aan de hand?

• Mi padre e hijo fueron de compras.
• Necesito comprar aguja e hilo.
• Estudia medicina e historia.
• Es una persona sabia e inteligente.
• Mis hermanos e hijos viven en el extranjero.
• Se levantó e hizo el desayuno.
• Eres único e irrepetible.
• Tendrás que elegir entre ir hoy u objetar la decisión.
• Quedan siete u ocho minutos para que termine el partido.
• ¿Quieres venir a la mañana u organizarlo para la tarde?
• Puedes enviarlo por correo u homologarlo en la oficina.

irrepetible = eenmalig | Sabia = wijs | objetar = betwisten (aanvechten) | homologar = honoreren 

Ser

zijn

Ik	Yo	ben	soy
Jij	Tú	bent	eres
Hij/zij/u	Él/ella/usted	is	es
Wij	Nosotros/as	zijn	somos
Jullie	Vosotros/as	zijn	sois
Zij	Ellos/ellas/ustedes	zijn	son

Estar

zijn

Ik	Yo	ben	estoy
Jij	Tú	bent	estás
Hij/zij/u	Él/ella/usted	is	está
Wij	Nosotros/as	zijn	estamos
Jullie	Vosotros/as	zijn	estáis
Zij	Ellos/ellas/ustedes	zijn	están

Mandar

sturen/bevelen

Ik	Yo	stuur	mando
Jij	Tú	stuurt	mandas
Hij/zij/u	Él/ella/usted	stuurt	manda
Wij	Nosotros/as	sturen	mandamos
Jullie	Vosotros/as	sturen	mandáis
Zij	Ellos/ellas/ustedes	sturen	mandan

Tener

hebben

Ik	Yo	heb	tengo
Jij	Tú	hebt	tienes
Hij/zij/u	Él/ella/usted	heeft	tiene
Wij	Nosotros/as	hebben	tenemos
Jullie	Vosotros/as	hebben	tenéis
Zij	Ellos/ellas/ustedes	hebben	tienen

Las perífrasis verbales

Empezar

Beginnen

Ik	Yo	begin	emp ie z o
Jij	Tú	begint	emp ie z as
Hij/zij/u	Él/ella/usted	begint	emp ie z a
Wij	Nosotros/as	beginnen	empez amos
Jullie	Vosotros/as	gooien	empez áis
Zij	Ellos/ellas/ustedes	gooien	emp ie z an

Dejar

laten

Ik	Yo	laat	dej o
Jij	Tú	laat	dej as
Hij/zij/u	Él/ella/usted	laat	dej a
Wij	Nosotros/as	laten	dej amos
Jullie	Vosotros/as	laten	dej áis
Zij	Ellos/ellas/ustedes	laten	dej an

Volver

Terugkeren

Ik	Yo	keer terug	v ue lv o
Jij	Tú	keert terug	v ue lv es
Hij/zij/u	Él/ella/usted	keert terug	v ue lv e
Wij	Nosotros/as	keren terug	volv emos
Jullie	Vosotros/as	keren terug	volv éis
Zij	Ellos/ellas/ustedes	keren terug	v ue lv en

Acabar

voltooien, afronden

Ik	Yo	voltooi	acab o
Jij	Tú	voltooit	acab as
Hij/zij/u	Él/ella/usted	voltooit	acab a
Wij	Nosotros/as	voltooien	acab amos
Jullie	Vosotros/as	voltooien	acab áis
Zij	Ellos/ellas/ustedes	voltooien	acab an

Seguir

Volgen

Ik	Yo	volg	s i g o
Jij	Tú	volgt	s i gu es
Hij/zij/u	Él/ella/usted	volgt	s i gu e
Wij	Nosotros/as	volgen	segui mos
Jullie	Vosotros/as	volgen	segu ís
Zij	Ellos/ellas/ustedes	volgen	s i guen

¡A trabajar!

Aan het werk!

Haz los ejercicios sobre las perífrasis verbales. Utiliza el 'Libro de referencia' para las conjugaciones de ciertos verbos.

¡OJO! No utilices 'GoogleTranslate' y tampoco 'ChatGPT' dado que esas aplicaciones no ayuden a practicar ni aprender la lengua española.

          ¿Qué hemos aprendido?

• Después de la clase, sabes cómo utilizar las perifrasis verbales. [R1]
  
• Después de la clase sabes cómo escribir textos con las perífrasis verbales. [T1]
  
• Después de la clase sabes cómo aplicar las perífrasis verbales en los textos. [T2]

¿Podemos concluir que hemos conseguido los objetivos?

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

          ¿Hay preguntas o dudas?

Si tienes alguna duda, manda un mensaje al profesor a través Somtoday o Teams.

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner. 

Referencias

Referenties

• SpanishUnicorn. (2026, April 14). Usos del Subjuntivo 1. -408. Spanish Unicorn. Retrieved May 22, 2026, from https://www.spanishunicorn.com/uso-del-subjuntivo-1/ 
• Tu escuela de español. (2018a, November 26). Aprender español: Usos del subjuntivo I (intermedio) [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=AmR7HtlhIRw 
• Tu escuela de español. (2018b, November 30). Aprender español: Usos del subjuntivo II (nivel intermedio) [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=TjDWGLzp4GM

¡Hasta luego!