eindopdracht Levensvisieboek 2de Klas LEF

• newEditor
• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

LEF Klas 2

Introductie
Levensvisieboek

Verloop van de les

- Planning komende weken

- Uitleg Levensvisieboek

- Werken aan de keuze opdracht

Planning komende weken

Week 21: (nu) = Introductie en uitleg Levensvisieboek

Week 22: Werken aan het Levensvisieboek

Week 23:Werken aan het Levensvisieboek
Week 24: Werken aan het Levensvisieboek
Week 25: Afronden en inleveren uiterlijk 19 juni

Week 26: Toetsweek (Jullie hebben voor dit vak geen toetsen!)

Uitleg Levensvisieboek:

Opbouw levensvisieboek

1. Verleden: Waar kom ik vandaan? 

2. Heden: hoe sta ik op dit moment in het leven? 

3. Toekomst: wat wil ik met mijn leven?

keuze opdracht :

Wat is geluk?

Moodboard

Text

1. Verleden: Waar kom ik vandaan?

1.1. Mijn familie

• Familieportret + familiestamboompje
• Namen, voornamen, doopnamen, familienamen

• Tot en met opa en oma (beide kanten)

1. Verleden: Waar kom ik vandaan?

1.2. De kijk op de wereld die ik van huis uit heb meegekregen

• De levensbeschouwing en belangrijke opvattingen/waarden waarmee ik ben grootgebracht

• Hoe/waaraan heb ik dit gemerkt

1. Verleden: wat zijn de wortels van mijn leven? 

1.3. Mijn levensgeschiedenis

• Levensbeschrijving + levenslijn
• Twee gebeurtenissen/ervaringen die mijn leven hebben beïnvloed (hoogtepunten en/of dieptepunten) en wat heb ik ervan geleerd

2. Heden: hoe sta ik op dit moment in het leven

2.1. Portretten van mezelf

• Mijn wapenschild (quote, symbolen of motto als je die hebt)

• Een week uit mijn leven, waar leef ik voor en waar ik mezelf kan zijn, mijn opvatting over goed en kwaad (bijvoorbeeld mensbeeld)

2. Heden: hoe sta ik op dit moment in het leven

2.2. De mensen om me heen
• Wie betekenen veel voor mij en waarom

• Laat minimaal twee familieleden of twee vriend(inn)en iets over jou in je levensvisieboek schrijven

• Waarom voel ik me bij familie/vriend(inn)en thuis

• In hoeverre word ik in positieve en negatieve zin door hen beïnvloed of laat ik mij beïnvloeden

2. Heden: hoe sta ik op dit moment in het leven

2.3. De wereld om me heen

• Beschrijf twee momenten/activiteiten waarbij ik helemaal mezelf kan zijn. Denk onder andere aan muziek, boeken etc.

• Welke drie waarden vind jij het belangrijkst. Maak een top drie. Beschrijf waarom je deze drie waarden het belangrijkst vind en hoe dit in je leven terug te zien is. Wat vind je absoluut verkeerd en hoe zou je daarmee omgaan.

3. Toekomst: wat wil ik met mijn leven?

3.1. Wat wil ik later worden?

• Beschrijf jouw beroepskeuze en waarom je dat beroep zou willen uitoefenen (als je dit al weet)

• Hoe denk je jouw doel(en) te bereiken

3. Toekomst: wat wil ik met mijn leven?

3.2. Mijn toekomstideaal als het gaat om mijn leven.

• Hoe ziet jouw leven over 15 tot 20 jaar eruit

• Waar kijk je het meeste naar uit over 15 of 20 jaar?

3. Toekomst: wat wil ik met mijn leven?

3.3. Mijn toekomstideaal als het gaat om de wereld waarin ik leef.

• Wat zou er in de wereld moeten veranderen

• Welke bijdrage zou ik (samen met andere mensen) hieraan kunnen leveren

• Wie zijn mijn helden/voorbeelden in de wereld en waarom

Afsluiting vd opdracht

!!Week 25: Inleveren Levensvisieboek!!

Op vrijdag 19 juni lever je je levensvisieboek in, uiterlijk voor 15:00.

Bij niet op tijd inleveren, wordt het één 1!

Planning komende weken

Week 21: (nu) = Introductie en uitleg Levensvisieboek

Week 22: Werken aan het Levensvisieboek

Week 23:Werken aan het Levensvisieboek
Week 24: Werken aan het Levensvisieboek
Week 25: Afronden en inleveren uiterlijk 19 juni

Week 26: Toetsweek (Jullie hebben voor dit vak geen toetsen!)

Nu doen!

Je gaat nu tijdens de les aan het werk met het levensvisieboek. 

Begin met het verleden of met het heden als je geen informatie hebt over je verleden.