LOB 248A periode 2 week van 15-5-25

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Vak: LOB

Semester: 1

Lob'ers: Wilma & Linda

   Loopbaan orientatiebegeleiding (LOB)  248A

15-5-25

Programma vandaag:

• Welkom! AWR & lesdoelen 

Deel 1:

• AWR
• Huishoudelijke mededelingen: BPV gegevens
• In het zonnetje
• Uren invoeren: uitleg
• persoonlijke waarden & stage

• Opdracht: WERKDAG IN BEELD uitleg
• Check lesdoelen 
  
• Afsluiting van de les 
  
  

Lesdoelen:

Aan het einde van de les 

• Heb je je BPV gegevens doorgegeven
• Weet je hoe je online je uren invoert
• Weet je wat de opdracht werkdag in beeld inhoudt en het doel ervan
• Heb je de vragenlijst ingevuld 

AWR : 

                               7 mei tot 14 mei (afgelopen week)

Hoe komt het?

Ga zo door!

SUPER!

LET OP:

= geoorloofd & ongeoorloofd

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

Huishoudelijke mededelingen

NU DOEN:

INVULLEN BPV contact forms

(in je mail)

Mededelingen: BPV - POK

BPV coordinator gaf aan:

Badr : zelf het contract nog tekenen.

Jentje: stage moet het contract nog tekenen

Romy: zelf het contract nog tekenen

Evy :  zelf het contract nog tekenen

Mededelingen: Modules

Zelfzorg

Voeding & gezondheid

= afsluiten voor examen W2

BPV uren online invoeren&indienen

Uitleg link

In het zonnetje

een medestudent in het zonnetje zetten

nomineer iemand & vermeld de reden

- super goede anwezigheid

- behulpzaam

- altijd vriendelijk

- altijd op tijd

- etc

                                                                                                             

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

In het zonnetje deze week

BEN

JENTJE

MARLEEN

BEHULPZAAM

ALTIJD OP TIJD

Positief

Is er altijd voor anderen

Heeft altijd alle opdrachten af

Helpt iedereen

Werkt hard

Luistert altijd naar je

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

nomineer iemand om in het zonnetje te zetten:

studentalbeda.sharepoint.com

Persoonlijke waarden

Wat zijn dat?

• Een persoonlijke waarde is iets in je leven dat je belangrijk vindt en waar het voor jou om draait. Waarden geven betekenis, bieden houvast en geven je richting. Waarden werken als een kompas, die de richting in jouw leven aangeeft.

Klassikaal bespreken

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

Persoonlijke waarden

Uitgedeelde opdracht: waarden top 5

Hoe? Individueel

Tijd? 5 minuten

• Extra vraag: welke waarden zie jij terug/ hanteer jij op je stage?

Klassikaal nabespreken

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

WERKDAG IN BEELD

Opdracht: Maak een creatieve presentatie van je werkzaamheden

Uitleg: 

In It's Learning staat het deel 1 voor de opdracht: werkdag in beeld

Dit is een logboek over je werkzaamheden.

Als je inzicht hebt in wat en wanneer je wat doet op stage, kun je beginnen aan jouw creatieve presentatie van je werkzaamheden.

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

WERKDAG IN BEELD

Waarom deze opdracht?

HET DOEL:

Je krijgt zicht op de verschillende werkzaamheden tijdens stagetijd/werkdagen. 

Ook kan je hierna makkelijker praten over je werkzaamheden/stage met medestudenten.

21E-EEUWSE VAARDIGHEDEN : wat leer je hiervan?

• Zelfreflectie
• Communiceren
• Creativiteit

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

Een voorbeeld:

Een creatieve presentatie van de werkzaamheden van een docent

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

Een voorbeeld:

Een creatieve presentatie van de werkzaamheden van een docent

Voorwaarden: de presentatie heeft geen mondelinge toelichting nodig

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

De presentatie:

Hoe ga je het aanpakken?

Voorwaarden: de presentatie heeft geen mondelinge toelichting nodig

Hoe?  Denk aan: vlog, filmpje, digitale poster, collage etc.

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

Heb jij nog een idee over hoe je de presentatie kan vormgeven?

De meeste stemmen gelden:
Hoe wil jij de presentatie doen?

1. Als een soort "markt" iedereen kijkt bij andere klasgenoten
2. Voor de klas

Deel 2:

Mail: forms invullen contactgegevens BPV

           

De meeste stemmen gelden:
Hoe wil jij de presentatie doen?

1. Als een soort "markt" iedereen kijkt bij andere klasgenoten
2. Voor de klas

Deel 2:

Lesdoelen check

wat vind jij? hebben we onze doelen vandaag behaald?

😒🙁😐🙂😃