ontwikkelingsfase de peuter

• newEditor
• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingsfase de peuter

Wat gaan we doen?

* AWR

* Theorie

* Quizvragen

* aan de opdracht werken

Doel

Aan het eind van de les kun je de kenmerken benoemen in de ontwikkeling van de peuter

* Verstandelijk of cognitieve ontwkkeling

* Sociaal-emotionele ontwikkeling

* Lichamelijk en motorische ontwikkeling

Peuterfase

Wat zagen we gebeuren tijdens het filmpje

Groepsgesprek

taalontwikkeling

• Eerst tweewoordzinnetjes ( pop stout / poes eten)

•  Daarna driewoordzinnen ( daar snoep eten / auto hans mee) 

• Leren dat alles een naam heeft ( warm, koud, bal, hard, groot) 

• Leren dat alles in perspectief staat ( in, op, boven, onder)

Het denken 

• Concreet denken: denken van peuter richt zich alleen op hier en nu.

• Magisch denken: geen onderscheid maken tussen werkelijkheid en fantasie.

•  Animistisch denken: menselijke eigenschappen toekennen aan levenloze dingen

Sociale persoonlijkheidsontwikkeling

• Normbesef: Het vormen van het geweten.

• Egocentrisme: Bekijkt de wereld van eigen ervaring, eigen gevoelens. Niet kunnen inleven.

• Behoefte aan sociale contacten. Eerst samen-naast- elkaar spelen dan samenspelen.

Er wordt ook wel gesproken over peuterpubertijd omdat peuters zo koppig zijn en vaak 'nee' zeggen

A

Waar

B

Niet waar

C

D

De peuterfase kenmerkt zich door:

A

Koppigheid en ik-besef

B

Lengtegroei

C

De ontwikkeling van de fijne motoriek

D

Samen delen en spelen

Een peuter kan zich al goed in een ander verplaatsen, een peuter heeft empathie

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Een peuter is meestal al helemaal zindelijk

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Driftbuien bij peuters hebben te maken met veel willen maar het nog niet kunnen

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Belonen van goed gedrag en straffen van ongewenst gedrag werken allebei even goed

A

Waar

B

Niet waar

C

D

De meeste kinderen zijn eerder zindelijk voor ontlasting dan voor urine

A

Waar

B

Niet waar

C

D

Hoe kan je dit stukje van het filmpje het best omschrijven?

A

exploratiedrang

B

echocentrisme

C

koppigheidsfase

D

concreet denken

Opdracht

Maak een moodbord of collage over de ontwikkeling van de baby en de peuter

Onderzoek hoe je de zintuigen van een baby en peuter passend kan stimuleren. Iedere cultuur heeft daar zijn eigen gewoontes voor, die je als vanzelf van je ouders overneemt.