PLG 3

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

PLG Bijeenkomst 3 

-de regie leren voeren-

Wat gaan we doen vandaag?

• Terugblik leervragen welke leervragen gaan we uitwerken?
• verder met Concretiseren: Waar willen we mee verder? Waar liggen prioriteiten?
  
• Plannen: Wat gaan we doen tot de volgende bijeenkomst?
  
• Check: Alles besproken? Onderlinge afspraken eerlijk verdeeld?
• Aanpassen: logboek

Terugblik

Onderwerpen die de vorige keer naar voren kwamen:

autonomie van de leerling

1 Wat verstaan we onder autonomie?

2 Wat is het instapniveau van onze leerlingen na de basisschool (hoe komen ze binnen?)

3 Is er een verschil tussen leerlingen als je kijkt naar niveau en leerjaar wat betreft hun autonomie?

Concretiseren 45 minuten

• Per vraag gaat een groepje aan de gang om een eerste
  concreet idee/concept uit te werken vanuit elke vraag.
  Maak de vraag kort en krachtig. 
• In max 20 minuten gaat dat groepje een methode/schets/filmpje/collage etc maken hoe zij dit in hun klassen in de toekomst zouden willen inzetten. 
• Na 20 minuten presenteert elk groepje het eigen product. De presentaties worden in teams gezet.

1 wat is autonomie?
2 hoe komen de leerlingen binnen?
3 Is er verschil in leerlingen?
geef de volgorde van voorkeur aan

Plannen deel 1

• Wanneer wil je van dit onderwerp een concreet handvat hebben? 
• Stel met
  elkaar een einddatum af. 
• Welke stappen zijn nodig om tot het
  eindresultaat te komen? 
• Schrijf elke stap op.

Denk hier als groep over na (10 minuten)

1. Wanneer wil je van dit onderwerp een concreet handvat hebben?
2. Stel met elkaar een einddatum af.
3. Welke stappen zijn nodig om tot het eindresultaat te komen?
4. Schrijf elke stap op.
elke groep zet hier zijn antwoorden in per groep

Plannen deel 2

• Wat willen jullie bereikt hebben voor de volgende bijeenkomst?
  
• Spreek af wat er uitgezocht moet worden en wie dit doet
  ?
• Spreek af wat een ieder in de eigen klas gaat oefenen. 

Iedere groep spreekt dit onderling af (10 min)

1. Wat willen jullie bereikt hebben voor de volgende bijeenkomst?
2. Spreek af wat er uitgezocht moet worden en wie dit doet ?
3. Spreek af wat een ieder in de eigen klas gaat oefenen.

Even terugkijken: wat ging goed en wat kan beter?

Check

Geef aan welk onderwerp (van de lijst van de startbijeenkomst)
volgende keer centraal staat. Vraag mensen hier de komende periode al eens hun gedachten over te laten gaan.

Vooruitblik

Ervaringen noteren in logboek! 

Logboek.