Werkbegeleiding leerstijlen

Weet jij wat jij niet weet?
Werkbegeleiding
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Weet jij wat jij niet weet?
Werkbegeleiding

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Leerstijlen volgens KOLB
Wat ben jij?
Doe de test

Slide 3 - Tekstslide

Welke leerstijl heb jij?

Slide 4 - Open vraag

  • Een combinatie van actief experimenteren en concreet ervaren.
  • Wil snel aan de slag kunnen en leert het best van directe ervaring door dingen te doen.
  • Staat open voor nieuwe leermomenten, kan goed problemen oplossen en vindt het een uitdaging om aan een onbekende klus te beginnen.

Slide 5 - Tekstslide

DOENER
  • Een combinatie van actief experimenteren en concreet ervaren.
  • Wil snel aan de slag kunnen en leert het best van directe ervaring door dingen te doen.
  • Staat open voor nieuwe leermomenten, kan goed problemen oplossen en vindt het een uitdaging om aan een onbekende klus te beginnen.

Slide 6 - Tekstslide

Welke begeleiding past bij een Doener?

Slide 7 - Open vraag

Dromer/Beschouwer
  • Voorkeur voor concreet ervaren en reflectief observeren.  
  • Wil eerst goed ergens over nadenken.
  • Wil graag een probleem van alle kanten benaderen en bekijken en ziet steeds nieuwe ingangen en oplossingen.
  • Wil niet opgejaagd worden en wil de tijd hebben voordat hij beslist.

Slide 8 - Tekstslide

Welke begeleiding past bij een Dromer?

Slide 9 - Open vraag

Denker
  • Zet graag zijn observaties om in hypothesen en theorieën.  
  • Kan goed redeneren en werkt graag zelfstandig.
  • Leert het beste vanuit gestructureerde situaties met duidelijke doelstellingen, theorieën en modellen.
  • Wil graag de kans krijgen om vragen te stellen en te discussiëren.

Slide 10 - Tekstslide

Wat is een valkuil voor een Denker?

Slide 11 - Open vraag

Beslisser
  • Probeert graag theorieën uit in de praktijk.
  • Neemt vaak initiatief, is probleemoplossend en hakt knopen door.
  • Leert het beste aan de hand van duidelijk en beknopt geformuleerde regels en principes, die hij meteen kan toepassen.
  • Praktijkmens die niet van tijdverspilling houdt.

Slide 12 - Tekstslide

Wat is een sterk punt van een Beslisser?

Slide 13 - Open vraag

Begeleiden
  • Bewust zijn van je eigen leerstijl
  • Op de hoogte zijn van de manier van leren van je leerling
  • Je begeleiding afstemmen op de behoefte van de leerling

Slide 14 - Tekstslide