Past continuous + degrees of comparison

• newEditor
• Engels
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2-4

SO Unit 1 

- Past continuous

- Degrees of comparison 

- Words of 1.2 and 1.3

Doelen:

- Aan het einde van de les kun je aangeven dat iets in de verleden tijd aan de gang was.

(Actieve verledentijd)

- Aan het einde van de les kun je dingen met elkaar vergelijken. 

Past Continuous

Deze tijd gebruik je als iets in het verleden aan de gang was. Je was iets aan het doen in het verleden.

VB: Ik was aan het rennen toen je belde.

        We waren aan het eten.

         Hij was aan het werken aan zijn huiswerk.

Past Continuous

Regel:Was of were + werkwoord + ing

I                     was       working

You               were    listening

he/she/it   was       eating

we                were     doing

you              were     playing

they             were     crying

Past Continuous

Voor de ontkennende vorm van de Past Continuous gebruik je :

Wasn't of weren't + werkwoord + ing

I wasn't working

you weren't playing

he wasn't eating

enzovoort....

Past Continuous

Voor de vragende vorm van de Past Continuous moet je de volgorde van de woorden een beetje veranderen:

You were working ----->  Were you working?

He was playing -----> Was he playing?

We were eating -----> Were we eating?

John ..... in the garden. (work)

A

Works

B

working

C

were working

D

was working

You .... to music. (listen)

A

listing

B

was listing

C

listening

D

were listening

John and Mary ..... at the party. (dance)

A

was dancing

B

were danceing

C

were dancing

D

was danceing

I'm sorry, I ...... . (not listen)

A

was listening

B

wasn't listening

C

were listing

D

wasn't listing

What ........ you ........? (think)

A

were thinking

B

weren't thinking

C

thinking thinking

D

was thinking

Trappen van vergelijking

Degrees of comparison

Trappen van vergelijking

Vergrotende en overtreffende trap

Box C is small.

Box B is smaller than box C.

Box A is the smallest of all.

A

B

C

na de vergrotende trap krijg je altijd 'than'

voor de overtreffende trap zet je altijd 'the'

Kort woord (1 of 2 lettergrepen)

* eindigt op medeklinker - y? dan valt -y weg en gebruik je - ier

** eindigt op een klinker (vowel) en medeklinker (consonant?) --> dan medeklinker verdubbelen

+ er 

+est

2 of meer lettergrepen

More 

Most

Pas op! Bij sommige woorden met 2 lettergrepen is er een uitzondering

Uitzonderingen

Wat zijn de trappen van vergelijking voor: easy?

A

easier - easiest

B

more easy - most easy

C

easyer - easyest

D

easyr - easyst

Wat zijn de trappen van vergelijking voor: bad?

A

badder - baddest

B

worse - worst

C

bader - badest

D

more bad- most bad

Wat zijn de trappen van vergelijking voor: good?

A

gooder - goodest

B

beter - best

C

better - best

D

more good - most good

Wat zijn de trappen van vergelijking voor: Tall?

A

taller-tallst

B

taller-tallest

C

more tall-most tall

D

tallier-talliest

Wat zijn de trappen van vergelijking voor: Expensive

A

Expensive-more expensive- the most expensive

B

Expensive-expensiver-expensivest

C

D

Wat zijn de trappen van vergelijking voor: little?

A

littler - littlest

B

more littler - most littlest

C

more little -most little

D

less - least

Wat zijn de trappen van vergelijking voor: important?

A

importanter -importantest

B

more important - most important

C

more importanter - most importantest

D

importantly - importantliest

Wat zijn de trappen van vergelijking voor: incredible?

A

incredibler- incrediblest

B

more incredibler - most incrediblest

C

incredibleer - incredibleest

D

more incredible - most incredible

My house is (nice) ... than yours.

Who is the (good) ..... football player in the world?

This is the (interesting) .... book I have ever read.

Is Beyonce the (rich) ... woman on earth?

The weather this summer is even (bad) ... last summer.

What is your (bad) ...... subject at school?

This flower is (beautiful) ... than that one.

A holiday by the sea is (good) ... than a holiday in the mountains.

The .... (intelligent) students are doing this quiz right now!

Now make your own sentence, using a comparative (vergrotende trap) or superlative (overtreffende trap).

Lesson goals

- Je kunt een vergelijkende trap maken

- Je kunt een overtreffende trap maken