Hechtingsproblematiek

Hechting
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 5 videos.

Onderdelen in deze les

Hechting

Slide 1 - Tekstslide

Hechting


Slide 2 - Woordweb

Hechting 


'Hechting is een proces van interactie tussen een kind en een of meer van zijn opvoeders dat leidt tot een duurzame affectieve relatie'
(definitie NJI, 2021).  

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

Veilige hechting
  • Een kind/jongere die veilig gehecht is heeft tijdens de kinderjaren ervaren dat tenminste één van zijn verzorgers er onvoorwaardelijk voor hem/haar is. 

  • Een goede gehechtheid tussen ouders en kinderen vormt de basis voor een kind om te groeien in zijn ontwikkeling.

Slide 5 - Tekstslide

Voorwaarden voor veilige hechting
  1. Sensitief reageren: ouder staat open voor signalen van het kind, begrijpt de signalen en reageert snel en agequaat. 
  2. Continuïteit: er is continuïteit in de aanwezigheid van de gehechtheidspersoon nodig. 
  3. Mentaliseren: ouder verplaatst zich in het perspectief van het kind en verwoordt dat ook. 

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Hechtingsproblematiek vs. hechtingsstoornis
- Een onveilige gehechtheid wordt vaak als een stoornis gezien. Dit is niet zo. 
- Bij een onveilige gehechtheid is er wel argwaan, terughoudendheid, onzekerheid of oppervlakkigheid in contact, maar niet als een diepgaand overheersend patroon in alle relaties en op bijna alle momenten.

Slide 8 - Tekstslide

Hechtingsproblematiek vs. hechtingsstoornis

  • 25 - 30 % van de Nederlandse bevolking is niet volledig veilig gehecht.
  • 1 % van de Nederlandse bevolking heeft een hechtingsstoornis. 
  • kinderen die onveilig gehecht zijn, zijn nog goed te behandelen. Deze kinderen zijn (nog enigszins) benaderbaar voor andere mensen. Kinderen met een hechtingsstoornis zijn geheel niet gehecht. Vaak is dit onomkeerbaar. Bij deze kinderen zit de stoornis diep verankerd.

Slide 9 - Tekstslide

Hechtingsstoornis
  • Volgens DSM-5 te classifiseren onder de categorie "reactieve hechtingsstoornis"
  • Kind heeft geen duidelijk aanwijsbaar hechtingsfiguur, heeft dus geen gehechtheidsrelatie gevormd. 
  • Onderscheid twee type: 
  1. Ongeremde type
  2. Geremde type

Slide 10 - Tekstslide

Criteria DSM-5 hechtingsstoornis

Slide 11 - Tekstslide

Zwangerschap  
  • Tijdens de zwangerschap 
      worden er hechtingsprocessen
      in gang gezet. 
  • De baby hoort geluiden die
     afkomstig zijn van buiten de
     baarmoeder. 
  • De baby reageert op angst
      reacties van zijn moeder. 

Slide 12 - Tekstslide

Verloop van de  hechting
  • 0-3 maanden --> De basis van de hechting vindt hier plaats. 
  • 3-4 maanden --> Voorkeur ontwikkelen voor bepaalde mensen. 
  • 5-6 maanden --> Bewuste hechting 
  • 7- 8 maanden --> Eenkennigheidsfase en scheidingsangst
  • 8-9 maanden --> Kritieke fase van hechting afgesloten
  • 12-48 maanden --> Hechting blijft doorgaan en scheidingsangst kan nog aanwezig zijn.
  • 61% van de kinderen hecht zich veilig (Rigter, 2020).

Slide 13 - Tekstslide

Welke kinderen lopen risico?
  • Adoptie kinderen/ pleegkinderen
  • Ongewenste kinderen
  • Verwaarloosde, mishandelde kinderen
  • Kinderen uit gebroken gezinnen
  • Kinderen van ouders die zelf niet goed gehecht zijn
  • Kinderen van ouders met psychische problemen



Slide 14 - Tekstslide

4 soorten hechting

- Veilige hechting
- Vermijdende hechting
- Ambivalente gehechtheid
- Gedesorganiseerde gehechtheid


Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

* Jeugdigen met een LVB lopen een relatief groot
risico op het ontwikkelen van een problematische
gehechtheid, vooral op gedesorganiseerde
gehechtheid. 
* Verschillende kenmerken van een LVB en
omgevingsfactoren spelen een rol bij het ontstaan van
deze problemen.

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

Begeleiding van kinderen/jongeren met hechtingsstoornis
Het bieden van veiligheid staat centraal.

Kinderen/jongeren missen hun vertrouwen in zichzelf en de wereld.

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Video

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Met spel de hechting stimuleren
  • Gekke bekken trekken: stimuleren van betrokkenheid en structuur. 

  • Verstoppertje: stimuleren van betrokkenheid.

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Video

Slide 30 - Link

https://www.kennispleingehandicaptensector.nl/licht-verstandelijke-beperking/lvb-en-hechtingsproblematiek

Slide 31 - Tekstslide