H1.4 Een zeeweg rondom de wereld
H1.4|
Opdrachten 1 t/m 9
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
H1.4|
Opdrachten 1 t/m 9
Deze les.....
Uitlegvideo 'Ontdekkingsreizen'
Opdrachten 1 t/m 9 nakijken
aantekening (handing voor pw)
Opdracht 1a
Met welk economisch en welk religieus doel gingen ontdekkingsreizigers op pad?
Economisch doel: een zeeweg naar Indië vinden om daar handel te drijven.
Religieus doel: het christendom verspreiden.
Opdracht 1b
Wat waren de doelen van de conquistadores die na de ontdekkingsreizigers in Amerika kwamen?
De conquistadores wilde gebieden veroveren en rijk worden.
Opdracht 2a
Uit welk land komt de aanvaller van het Spaanse schip links?
Dat schip komt uit de Nederlanden. Je ziet het aan de vlag (links).
Opdracht 2b
Leg uit dat galjoenen goed bruikbaar waren voor de zilvervloot.
De galjoenen moesten enorme ladingen goud en zilver vervoeren, en ze moesten ver over zee reizen. Ook moesten ze zich kunnen verdedigen tegen kapers.
Opdracht 2c
Wat is het verschil tussen een kaper en een piraat?
Een piraat doet goede dingen, een kaper niet.
Een kaper heeft van zijn land toestemming om schepen in beslag te nemen, een piraat niet.
Een piraat valt alleen schepen aan van landen waarmee zijn land in oorlog is, een kaper niet.
Een kaper heeft zelden een houten been en nooit een papegaai op zijn schouder.
Opdracht 2d
Een bekend liedje gaat over een Nederlandse admiraal die in 1628 een Spaanse zilvervloot kaapte. De opbrengst was omgerekend een half miljard euro.
Wat is zijn naam?
Piet Hein
Opdracht 3a
Magellaan vertrok in 1519 uit Spanje. Hij stak de Atlantische Oceaan over en voer vanaf Brazilië naar het zuiden en toen om de zuidpunt van Zuid-Amerika heen. Daarna stak hij de Grote Oceaan over naar Oost-Azië. Magellaan stierf op de Filippijnen. Zijn bemanning bereikte de Molukken waar ze specerijen wilden vinden. Vandaaruit voeren ze via de zuidpunt van Afrika weer naar het noorden. In 1522 kwamen ze weer in Spanje aan.
Opdracht 3b
Welk deel van de reis van Magellaan was nog onbekend bij Europese zeevaarders?
Niemand had nog om de zuidpunt van Zuid-Amerika gevaren en de Grote Oceaan overgestoken van Amerika naar Azië. Niemand wist ook of dat wel kon.
Opdracht 3c
Maak de volgende zin kloppend.
Met de reis van Magellaan werd bewezen dat er tussen Amerika en Azië alleen maar .... is en dat de aarde .... is.
Met de reis van Magellaan werd bewezen dat er tussen Amerika en Azië alleen maar zee is en dat de aarde rond is.
Opdracht 4a
Geef het aan in opdrachtbron 11:
Schrijf het woord IJS op de plek waar heel veel ijs op de zee ligt.
Zet een rondje om Barentsz’ schip dat in het ijs vastzit.
De tekenaar heeft met een lijn de heenreis aangegeven. Geef die lijn een kleur.
Zoek het huis waar Barentsz en zijn bemanning overwinterden. Zet er een kruisje bij en kleur de rook uit de schoorsteen blauw.
Opdracht 4a
Opdracht 4b
Zoek de naam van dit huis in de kaart. Wat is die naam?
Die naam is 'Het Behouden Huys'.
Opdracht 4c
Welke twee gevaren zie je in bron 20? Gebruik voor elk een beeldelement.
De ijsbeer op de voorgrond wil de mannen aanvallen (beeldelement) en waarschijnlijk verslinden.
In het midden zie je een ijsbeer iets uit een ronde kist halen (beeldelement): als het voedsel is, zullen de mannen later honger lijden.
Opdracht 4d
Wat zijn de mannen op de achtergrond aan het doen, denk je? Was dit aan het begin of aan het eind van de overwintering?
Enkele mannen slepen hout een heuvel op. Daar bouwen zij een huis, het Behouden Huys, van. Deze tekening geeft het begin van de overwintering weer.
Opdracht 4e
De expeditie van Barentsz was wel en niet een succes.
Leg dit uit.
Geen succes:
Het doel, een doorvaart via het noorden vinden, werd niet bereikt.
Wel succes:
De eilandengroep Spitsbergen werd gevonden, en dat was belangrijk voor de walvisvaart. En Barentsz bewees dat mensen in het poolgebied kunnen overleven.
Opdracht 5a
Wat is een plantage? Geef ook twee voorbeelden van producten die er werden verbouwd.
Een plantage is een groot landbouwbedrijf, meestal in de tropen, waar maar één soort gewas wordt verbouwd, bijvoorbeeld koffieplanten, suikerriet, bananen.
Opdracht 5b
Bedenk waarom de vrouw in opdrachtbron 12 de chocola op deze manier schenkt.
Op deze manier wordt de chocola schuimend. Dit was de manier waarop de Azteken het dronken.
Opdracht 5c
De Columbiaanse uitwisseling betekende niet dat alles op precies dezelfde manier werd gebruikt.
Hoe zit dat met chocola? Noem drie dingen die een verschil aangeven.
Opdracht 5c
De Azteken dronken chocola als schuim, de smaak was bitter en het was hun 'energy drink'.
De Europeanen dronken chocola vloeibaar en gezoet, en het was een luxe traktatie.
De Azteken verbonden chocola met de godenwereld, de Europeanen niet.
Opdracht 6a
Van 2020 tot 2022 veroorzaakte het coronavirus een pandemie (een wereldwijde epidemie). Het was een nieuw virus in China. Doordat mensen reizen, verspreidde het zich.
Vertel elkaar wat je daar toen zelf van merkte.
Je hoeft niets op te schrijven.
online les volgen
niet kunnen sporten of spelen
de hele dag thuis zitten
Opdracht 6b
Epidemieën horen bij de geschiedenis van de mens. Daarin is een ontwikkeling te zien.
Geef aan wat daarin continuïteit en verandering is als je een epidemie in onze tijd vergelijkt met een epidemie in de zestiende eeuw.
Opdracht 6c
Bedenk zelf nog een voorbeeld van continuïteit en een voorbeeld van verandering.
Continuïteit:
Mensen hebben geen immuniteit / weerstand tegen nieuwe ziekten.
Verandering:
Mensen weten nu meer over ziekten: wat een virus is en hoe mensen besmet raken. Er zijn meer medicijnen tegen ziekten.
Opdracht 7a
Zet de nummers op de juiste plaats.
Sommige nummers moet je twee keer invullen.
Maria wordt voorgesteld als de berg Potosi.
Boven haar zijn heiligen en engelen te zien.
Dit is de Spaanse koning.
Deze man is de paus.
De zon en maan zijn Inca-goden.
Op de berg staat een Inca-vorst.
Opdracht 7a
Zet de nummers op de juiste plaats.
Sommige nummers moet je twee keer invullen.
Maria wordt voorgesteld als de berg Potosi.
Boven haar zijn heiligen en engelen te zien.
Dit is de Spaanse koning.
Deze man is de paus.
De zon en maan zijn Inca-goden.
Op de berg staat een Inca-vorst.
Opdracht 7b
Schrijf achter de zinnen bij opdracht a de letter waar die bij hoort: C (christendom), I (Inca) of A (allebei).
1. Maria wordt voorgesteld als de berg Potosi. A
2. Boven haar zijn heiligen en engelen te zien. C
3. Dit is de Spaanse koning. C
4. Deze man is de paus. C
5. De zon en maan zijn Inca-goden. I
6. Op de berg staat een Inca-vorst. I
Opdracht 7c
Sommige mensen vinden de naam ‘Columbiaanse uitwisseling’ niet juist.
Bedenk samen waarom zij dat vinden. Geef ook jullie mening: is die naam juist of niet?
Tegen de naam:
De Columbiaanse uitwisseling vond plaats lang nadat Columbus in Amerika aankwam. Met die naam bedoelen we de grote gevolgen van zijn ‘ontdekking’, die hij zelf niet kon weten.
Vóór de naam:
De grote uitwisseling en de gevolgen die dat voor het leven van heel veel mensen heeft gehad, begon met de komst van Columbus. Hij is daardoor het symbool geworden voor de grote veranderingen in de wereld.
Opdracht 9a
Geef op de kaart met een lijn (kies een nieuwe kleur) de reis van Magellaan aan.
Geef ook de reis van Barentsz aan en gebruik daarvoor dezelfde kleur als die van de Eerste Schipvaart, maar geef de lijn een andere vorm.
Opdracht 9a
Opdracht 9b
• Het denken over de wereld (Bijbel):
Mensen gingen niet meer alleen uit van de kennis uit de Bijbel en gingen meer zélf nadenken.
Opdracht 9b
• De komst van zilver en goud naar Europa (economie):
Het vele zilver en goud dat naar Europa kwam, beïnvloedde de economie: het geld werd minder waard.
• Samenleving in Midden- en Zuid-Amerika (mengcultuur):
In Midden- en Zuid-Amerika ontstond een mengcultuur door de vermenging van Europese, inheemse en Afrikaanse mensen.
Opdracht 9b
De reis van Magellaan (zee):
Het idee dat er op aarde meer land dan zee was, want het omgekeerde was waar: er is op aarde veel meer zee dan land.
• De uitwisseling van planten (plantagekoloniën):
In Midden- en Zuid-Amerika kwamen plantagekoloniën waarop gewassen/planten uit andere werelddelen werden verbouwd.
Huiswerk
Proefwerk hfd.1 (paragraaf 1 t/m 4)
Wat is het Ottomaanse rijk?
Een rijk gesticht door de Ottomanen in het Midden Oosten
Het West Romeinse rijk
Palestina
Een rijk gesticht door de Joden in het Midden Oosten.
Het Ottomaanse rijk was vooral machtig rond
de Middellandse Zee
de Atlantische oceaan
de maas
De Zwarte Zee
Wie waren de eerste ontdekkingsreizigers van Europa?
Spanjaarden
Italianen
Engelsen
Fransen
Noem twee ontdekkingsreizigers uit hoofdstuk 1.
Wie maakten de Spaanse ontdekkingsreizen mogelijk?
Oorzaken van de ontdekkingsreizen
Economische oorzaak
Culturele oorzaak
Politieke oorzaak
Welke zin hoort bij welk plaatje? Versleep de woorden.
Ontdekkingsreizen waren erg gevaarlijk
Iedereen moet christen worden, anders wordt je gestraft.
Deze Amerikaanse plant werd door de ontdekkingsreizigers meegenomen naar Europa.
Wat is een oorzaak voor de ontdekkingsreizen?
De handel via het Midden-Oosten werden duurder
Sommige indianenculturen verdwenen bijna helemaal
De Europese cultuur verspreidde zich over de wereld
Er werden koloniën gesticht
Wat is tussenhandel?
Producten die worden doorverkocht door verschillende verkopers
Handel op de zwarte markt
Handel in de Middeleeuwen
Handel tussen twee mensen
Waarom wilden de Europeanen geen tussenhandel meer?
Het duurde te lang
Het kostte te veel geld
Het was te saai
Het was te gevaarlijk
Welke uitspraken over Columbus zijn juist?
Juist
Onjuist
Columbus geloofde dat je Azië kon bereiken door naar het westen te varen.
Columbus maakte vier ontdekkingsreizen: drie naar Amerika en een naar Azië.
Columbus’ succes zorgde ervoor dat veel Spanjaarden naar de Nieuwe Wereld reisden.
Columbus voer als eerste Europeaan naar Brazilië.
Columbus werkte als kapitein voor de koning en koningin van Portugal.
Wie zijn de conquistadores?
de koning en koningin van Spanje
de Spaanse ontdekkingsreizigers
de Spaanse veroveraars en avonturiers
de indianenstammen
Wie ontdekte welk land?
Columbus
Magelhaes
Vasco Da Gama
Wat hoort bij elkaar?
Pizarro
Cortes
Azteken
Inca's
Columbus ontdekt Amerika
Magellaan maakt een reis om de wereld.
De eerste landbouwste-delijke samenlevingen ontstaan in Amerika
Cortés verovert en verwoest Tenochtitlan
Het Incarijk wordt gesticht in Peru
Waardoor konden de Conquistadores de Indianen stammen makkelijk verslaan?
De Indianen geloofden niet in oorlog en gaven zich snel over De
Vanwege betere wapens en de Europese ziektes
De Conquistadores waren met veel meer
De Conquistadores gaven veel geld voor de wereldrijken
Wat zal een conquistador graag willen?
Rijkdom
Macht
Roem
Specerijen