v3 periode 1
Leerdoel
voorstellen / kennismaken
verwachtingen / praktische afspraken
Periodenplanner
Neue Kontakte: je kunt eenvoudige filmpjes over het weer en de omgeving begrijpen - deel 1
Onderdelen in deze les
Leerdoel
voorstellen / kennismaken
verwachtingen / praktische afspraken
Periodenplanner
Neue Kontakte: je kunt eenvoudige filmpjes over het weer en de omgeving begrijpen - deel 1
Wat mogen jullie van mij verwachten?
✅ Ik ben er om jullie te helpen!
Dinsdag t/m donderdag (8.00–17.00 uur) kun je me ook via Teams of e-mail bereiken
✅ Wij werken met een vaste lesstructuur
startopdracht - uitleg - zelfstandig/samen werken - afsluiting - exit ticket
✅ Ik wil dat iedereen zich veilig voelt.
daarom hebben wij regels nodig
👂 We luisteren als iemand
praat.
🙋 Heb je een vraag of opmerking? Steek je hand op en wacht tot je de beurt krijgt.
📚 We hebben ons materiaal bij ons: boek (neue Kontakte), schrift, laptop, oplader, oortjes, pen, eerder uitgedeelde bladen
🙋 We doen actief mee. (mind. 2x per les melden)
Afspraken en consequenties
❶ Herinnering
❷ Waarschuwing
❸ Passende consequentie
❹ Zo nodig: gesprek na de les / herstelbrief halen
Aufgaben
Neue Kontakte, Seite 16
✅ Aufgabe 1 (Sehen) - Partnerarbeit
Suche zusammen und schreibe in dein Heft:
Luchse, Ohren, See, Auswirkungen, Klimawandel, Gegend, Schnee, Eis, Pflanzenwelt, Wetter, Tal, Berg, kühl, warm
gevolgen – dal – oren – koel – plantenwereld – sneeuw – warm – meer – berg – klimaatverandering – ijs – omgeving – weer – lynxen
Hausaufgabe: Seite 50: de berg - de zee lernen!
Voordat je weggaat…
✅ Ruim je tafel op.
✅ Schuif je stoel aan.
✅ Neem afval mee.
Laat de plek beter achter dan we hem hebben aangetroffen :-)
🎫 Exit ticket
Wat hoop je dit jaar bij Duits te leren of te doen?
✏️ Schrijf één wens of idee op een briefje en lever het in.
🎯 Startauftrag
Übersetze auf Deutsch in dein Heft:
het bos
het meer
de plaats
de rivier
de omgeving
het dal
het onweer
de zee
4
minute
00
second
Programm am 10. September
Video / Hören
✅ 1
Wortschatz
✅3
✅4
✅5
✅7
✅8
Lesen:
✅16
Fertig? 9 +10
Slide titel
Luchse, Ohren, See, Auswirkungen, Klimawandel, Gegend, Schnee, Eis, Pflanzenwelt, Wetter, Tal, Berg, kühl, warm
gevolgen – dal – oren – koel – plantenwereld – sneeuw – warm – meer – berg – klimaatverandering – ijs – omgeving – weer – lynxen
Hausaufgabe
Seite 50
de berg t/m in de zomer in je schrijft overschrijven en leren
SO: Donnerstag, 24. September!
🎫 Exit ticket
Was bist du? Ein Stadtmensch oder ein Landei? Warum?
Beantworte auf Deutsch!
🚀 Startauftrag
Vertaal de volgende woorden naar het Duits en schrijf ze in je schrift.
de ijzel
in maart
in januari
op het platteland
in de lente
in de zomer
3
minute
00
second
de sneeuw
de mist
het onweer
de streek
de omgeving
🏠 Hausaufgabe
Seite 50 Wortschatz B: in het noorden t/m saai in je schrift schrijven en leren
SO:
donderdag, 24 september
Seite 50, 51, 52
📋 Programm am 15. Septmeber
Grammatik: Seite 28-29
✅19
✅20
✅Video
✅21
Je kunt de werkwoorden sein, haben en werden in de verleden tijd gebruiken
🚀 Startauftrag
Vertaal de volgende woorden naar
het Duits en schrijf ze in je schrift.
in het oosten
in het zuiden
het vriest
wandelen
druk
meestal
vlak
4
minute
00
second
blijven
zien
's avonds
vanmorgen
altijd
goed - beter
saai
Vul sein, haben und werden in de verleden tijd (Präteritum)
Du____ ein Auto. (haben)
Ihr ____ in der Stadt. (sein)
Du ____mein Freund. (werden)
🏠 Hausaufgabe
Seite 50 + 51 Wörter lernen
Seite 52 Grammatik lernen
SO:
donderdag, 24 september
📋 Programm am 15. Septmeber
Grammatik: Seite 30-31
✅24
✅25
✅26
Lesen: Seite 44-45
✅51 Frage 1, 3, 5, 8, 9
✅52
Landeskunde-Quiz
Je kunt de zwakke werkwoorden in de verleden tijd gebruiken
je kunt korte beschrijvende teksten begrijpen
Je kunt enkele belangrijke feiten over Duitsland, Oostenrijk en Zwitserland noemen
🚀 Startauftrag
Maak de oefeningen voor de SO van donderdag stil en zelfstandig. Je krijgt hiervoor 10 minuten.
Je mag hierbij geen boek of andere hulpmiddelen gebruiken.
Let op! Gebruik het werkwoord ‘reden’ in plaats van ‘setzen’ en pas dit aan op je blaadje.
10
minute
00
second
Hoe goed ben jij voorbereid op de SO?
Vanaf 15/18 punten (80%) heb je het gehaald!
Punten Beoordeling
17–18 Uitstekend!
16 Goed voorbereid!
15 Net gehaald!
13–14 Bijna! Nog even oefenen.
11–12 Nog niet voldoende.
0–10 Extra oefening nodig!
Dit kan ik al goed: ______
Dit moet ik nog oefenen: ______
📋 Programm am 22. Septmeber
Wortschatz
✅9
✅10
✅11
✅12
Grammatik:
✅23
✅27
Ben je klaar met de opdrachten in het boek?
Haal dan een werkblad bij mij op. Dit is ook je huiswerk voor donderdag.
1.SO
* Je hebt 20 minuten de tijd.
* Alleen een pen op tafel. Geen hulpmiddelen.
* Eerder klaar? Dan krijg je van mij een werkblad.
Als de tijd om is:
* Stop direct met schrijven.
* Draai je toets om en leg je pen neer.
* Geef je toets naar voren door.
Laat de toetsopstelling zo staan voor de volgende lesuuren.
20
minute
00
second
📋 Programm am 24. Septmeber
✅ SO
Hören: Seite 34
✅30
✅31
✅32
Sprechen: Seite 35
✅33
✅35
✅38
Hausaufgabe:
Seite 53 Schreibmittel overschrijven en uit je hoofd leren
🚀 Startauftrag
Kies een van de vier afbeeldingen. Schrijv min. 3 Duitse zinnen over het weer. Gebruik de Sprachmittel op blz. 35.
3
minute
00
second
📋 Programm am 29. Septmeber
Sprechen: Seite 35
✅38
✅39
Schreiben: Seite 40-41
✅45
✅46
Hausaufgabe:
Seite 42 / Aufgabe 47, 48, 49
Programm am 1. Oktober
SO retour
2. Schreiben: Seite 41-42
✅ 46, 47, 48, 49
✅Video Die geheimnisvollen Berge am Wolfgangsee | Legenden & Abenteuer | Doku | Bergwelten - YouTube
✅50
Grammatik: voltooid tegenwordige tijd
✅Video
✅Kahoot https://create.kahoot.it/share/voltooid-deelwoord/ba1acff1-1fa1-4ffc-80b5-4e0261b8027d
Hausaufgabe: Sprach- und Schreibmittel S. 53 lernen
🚀 Startauftrag
3
minute
00
second
Vertaal de volgende zinnen van het Nederlands naar het Duits:
1. Beste Luis,.... / Beste Anna, ...
Wij zin momenteel op vakantie in St. Gilgen am Wolfgangsee in Oostenrijk.
Hier schijnt bijna de hele dag de zon.
Er zijn bergen en meren. De streek is echt geweldig.
Wij wandelen vaak en soms barbecueën we.
De natuur is steiler dan thuis, want er zijn veel bergen.
Doei!
Was musst du für den Test können?
Wortschatz:
NL-D: Seite 50
D-NL: Seite 51
Sprachmittel: Seite 53
Schreibmittel: Seite 53
Grammatik: sein, haben, werden en alle zwakke werkwoorden
tegenwordige tijd (Präsens)
verleden tijd (Präteritum)
voltooid tegenwordige tijd (Perfekt)
Lesen:
Meerkeuzenvragen: Kruis de juiste antwoord aan
Invulvragen: vul de juiste antwoord in
📋 Programm am 8. Oktober
Lesen: Seite 44 - 45
✅51 Frage 1 +2 + 3Grammatik: voltooid tegenwordige tijd - das Perfekt
✅Video
✅ Üben
https://create.kahoot.it/share/voltooid-deelwoord/ba1acff1-1fa1-4ffc-80b5-4e0261b8027d
Uitwisseling met Duitsland
Übungstest / Fragen stellen
Feedback: TIP und TOP
Citeervraag:
Welke zin uit alinea 3 laat zien dat de schrijver zelf niet van plan is om de Eiger-Nordwand te beklimmen? Citeer deze zin.
Periode 2
🚀 Startauftrag
3
minute
00
second
Beispiele:
Ich habe Schnitzel gegessen
Ich habe eine Serie geschaut.
Ich habe einen Geburtstag gefeiert.
🎫 Exit ticket
Übung macht den Meister! (Oefening baart kunst!)
Was machst du besonders gerne? Worin möchtest du richtig gut / noch besser werden?
📋 Programm am 27. Oktober
Zurückblick auf die Herbstferien
Vorausblick auf Periode 2
Sehen: Seite 56
✅1, Frage 1-6
Exit Ticket
Hausaufgabe bis Donnerstag: Seite 57 / Aufgabe 2 MACHEN,
Seite 91 A Sehen LERNEN (der Schritt bis irgendwann)
je kunt een reportage over lichaamsbeheersing begrijpen
🚀 Startauftrag
Verbinde
irgendwann
fast
sich gewöhnen an
der Versuch
gelingen
der Schritt
die Muskeln
etwas schaffen
3
minute
00
second
de stap
de poging
oit
de spieren
bijna
voor eklaar krijgen
lukken
wennen aan
📋 Programm am 29. Oktober
Wortschatz: Seite 58-59
✅4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
✅ Spiel Kahoot wird vorbereitet - Kahoot!
Lesen: Seite 64-65
✅15, 16, 17
Halloween:
✅Video: So feiern Kinder Halloween - mit Partys, Kostümen und Grusel - logo!
Hausaufgabe:
Seite 90: de arm t/m zich snijden lernen
en met 15 van deze woorden en Duitse zin maken
7
minute
00
second
Fragen zum Video
Was machen die Kinder zu Halloween in Deutschland?
Was machst du zu Halloween?
Was lernt man an der Scare-School in den USA?
Fouten:
I = 1 hele fout
— = ½ fout
( | ) / ( — ) = fout gezien, maar niet meegerekend
Bovenaan je toets staat:
je behaalde punten / totaal aantal punten (108 punten)
je cijfer
Deur
🚀 Startauftrag
1
minute
00
second
📋 Programm am 27. Oktober
Test besprechen und Reflexion
✅zusammen oft gemachte Fehler besprechen
✅selbst den eigenen Test reflektieren
Wotschatz üben - selbstständig Rest ist Hausaufgabe!!!
✅Seite 58-60: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 12
oft gemachte Fehler - Finde in jedem Satz einen Fehler!
Wird es morgen schneit?
Im New York gibt es Unwetter.
Du übersetzest das Wort. (übersetzten)
Er öffnt die Tür. (öffnen)
Ihr lernetet die Regeln. (lernen)
Die Natur ist hier schöner wie zu Hause.
Fouten:
I = 1 hele fout
— = ½ fout
( | ) / ( — ) = fout gezien, maar niet meegerekend
Bovenaan je toets staat:
je behaalde punten / totaal aantal punten (78 punten)
je cijfer
🚀 Startauftrag
3
minute
00
second
📋 Programm am 5. November
Hausaufgabe: Seite 59-60
✅6, 7, 8, 9, 10
Uitwisseling Dornstetten
Grammatik: Seite 68-71
✅19, 21, 22
✅ 24, 26, 27, 29
Weihnachtsprojekt vorstellen
Blooket
Hausaufgabe:
LERNEN: Seite 90 ALLE Wörter
MACHEN: Seite 71/ 25
Laat uiterlijk vrijdag om 23.29 uur via Teams weten met wie je samenwerkt en welk onderwerp je kiest. Wie het eerst komt, het eerst maalt!
🚀 Startauftrag
3
minute
00
second
📋 Programm am 10. November
Grammatik: Seite 70-73
✅Erklärvideo
✅Aufgabenblatt
Weihnachtsprojekt
✅Thema wählen
✅1. Recherche
Hausaufgabe:
MACHEN:
- Seite 71/ 24, 26
- Seite 72/ 27LERNEN:
- StudyGo Quiz - Link und Erklärung (uitleg) auf Teams
Gruppeneinteilung Weihnachtsprojetk
Gruppe 1: Elin, Loes, Saar
Gruppe 2: Arda, Luuk, Mats
Gruppe 3: Amir, Nadir, Yigit
Gruppe 4: Almaz, Jet, Sophie
Gruppe 5: Julian, Koray, Stijn
Gruppe 6: Adam, Nasrallah, Yassir
Gruppe 7: Bas, David, Luuk
Gruppe 8: Fenne, Frederique, Juul
Gruppe 9: Eve, Laura, Stella
Gruppe 10: Amy, Fien, Zoë
Recherchiere in der Gruppe die Themen und trage nach Abstimmung im Dokument auf Teams ein!
5
minute
00
second
T
