Domein 1 Getallen, aftrekken
Rekenen
Domein 1 Getallen
Aftrekken
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Rekenen
Domein 1 Getallen
Aftrekken
Deze slide heeft geen instructies
Startklaar
Op je plek zitten
Start Studiemeter op, niveau 1F, domein 1 getallen, aftrekken
Ga naar LessonUp en log in
3
minute
00
second
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Terugblik
Deze slide heeft geen instructies
111- 99 =
23
21
12
34
Deze slide heeft geen instructies
THEMA: 13.1 Handig optellen en aftrekken 13.2 Handig vermenigvuldigen en delen
SMART REKENEN
THEMA: BLZ. 128-134
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
1. Ik kan de belangrijkste rekenstrategieën en trucs voor handig optellen en aftrekken benoemen en uitleggen.
2. Ik kan handig rekenen toepassen bij opdrachten die lijken op de voorbeelden uit de les.
3. Ik kan de handige rekenstrategieën toepassen in nieuwe en praktische situaties.
3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Instructie cijferend aftrekken
Stap 1: Zet de getallen goed onder elkaar. (Check even of je de goede getallen hebt)
Stap 2: Begin bij de eenheden.
Is het bovenste getal kleiner, dan het onderste getal. --> Lenen bij de buren (De kolom er naast)
Stap 3: Werk zo iedere kolom netjes af.
Voorbeeldsom: 6723 - 3468 =
Deze slide heeft geen instructies
Nu zelf één som
Voorbeeldsom:
9506 - 4278 =
Deze slide heeft geen instructies
Vul het ontbrekende getal in. 65 + 29 = 60 + 20 + ........
10
3
14
2
Deze slide heeft geen instructies
Vul het ontbrekende getal in. 150 + 41 + 50 = 41 + ........
10
3
14
200
Deze slide heeft geen instructies
Handig rekenen 9,05 - 2,99 = ?
9,05 - 3 + 0,01
9,05 - 3,00 - 0,01
9,04 - 3,01
9,06 - 3
Deze slide heeft geen instructies
Vul het ontbrekende getal in. 124 -29 -51 = 124 - ........
10
80
14
200
Deze slide heeft geen instructies
Vul het ontbrekende getal in. 205 - 47 = 200 - ........
52
80
158
200
Deze slide heeft geen instructies
Vul het ontbrekende getal in. 6 x 2 x 5 = 6 x ........
52
10
158
200
Deze slide heeft geen instructies
Vul het ontbrekende getal in. 3 x 6 x 5 = 6 x ........
52
10
158
15
Deze slide heeft geen instructies
Vul het ontbrekende getal in. 94 : 2 = 100 : 2 - .......
52
10
3
15
Deze slide heeft geen instructies
Zelfstandig aan het werk
Ga naar Studiemeter, niveau 1F, domein 1 Getallen, aftrekken: Boaz, Rowan, Morris, Chris, Elynn, Sofie, Oskar, Qilan
Ga naar Studiemeter, niveau 2F domein 1 getallen, optellen en aftrekken: Lisa, Roos, Lotte, Xavi, Amy, Loulou, Tijn, Aiden, Liz, Jente, Auke, Yfke, Jayson, Rúnar, Jente en Dylan
Deze slide heeft geen instructies
Aan de slag
De docent geeft aan met welke opgaven je nu zelfstandig aan de slag gaat.
SMART REKENEN
THEMA: BLZ. 128-134
5
minute
00
second
6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet hoe de
leerstof actief verwerkt dient te worden.
De docent heeft gemodelleerd. De leerlingen gaan nu actief inoefenen.
Er is hier ruimte voor verlengde instructie.
De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar.
De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.
Begrippen uit deze les
handig optellen
handig aftrekken
vermenigvuldigen
delen
Deze slide heeft geen instructies
Terugkijken
op de leerdoelen
1. Ik kan de belangrijkste rekenstrategieën en trucs voor handig optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen benoemen en uitleggen.
2. Ik kan handig rekenen toepassen bij opdrachten die lijken op de voorbeelden uit de les.
3. Ik kan de handige rekenstrategieën toepassen in nieuwe en praktische situaties.
8. Afsluiting
De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.
Exit Ticket Hoe goed heb je de les begrepen?
Deze slide heeft geen instructies
De les is afgelopen.
Ruim je spullen op en laat je plek netjes achter.
Tot ziens!
Deze slide heeft geen instructies