§1.5 Voedselkringloop

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g
• Leerjaar 3

Deze les 

Terugblik §1-4 

Uitleg §1.5 Voedselkringloop

Opdrachten (zelf aan de slag)

Donderdag 27 oktober PW Hoofdstuk 1

Welk levenskenmerk zie je hier op het plaatje?

1. voeden
2. bewegen
3. uitscheiden

Noem tenminste 2 organen van planten

Hoe blijven planten stevig?

1. Door cytoplasma
2. Door de vacuole
3. door de celwand
4. door water

Plantencel

Dierlijke cel

Schimmelcel

Bacteriecel

Bekijk de tekening van een plantencel. 

Benoem de onderdelen 1 t/m 3.

1. 

2. 

3.

Cytoplasma 

Celkern 

Celmembraan 

- Dieren hebben veel verschillende ________

- Cellen van mensen hebben                                                 ____________ kenmerken als cellen van dieren.

-De __________  regelt alles wat er in de cel gebeurt.

-Een dierlijke cel bestaat voor een groot deel 

uit _____

-Om de cellen van dieren ligt een _________

Dezelfde 

Celmembraan 

Celplasma

Celkern 

Cellen 

Uit welk rijk komt het organisme waarvan dit een microscopische foto is?

1. Dierenrijk
2. Schimmelrijk
3. Bacterierijk
4. Plantenrijk

Wat is determineren?

Een afdeling van het dierenrijk?
geleedpotigen

1. Waar
2. Niet waar

Je ziet hier van het dierenrijk een...

1. Zoogdier
2. Vis
3. Vogel
4. Reptiel

Welke foto hoort bij het bacterierijk?

1. 
2. 
3. 
4. 

Op de afbeelding is alg te zien. Bij welk rijk horen de algen?

1. bacterierijk
2. dierenrijk
3. plantenrijk
4. schimmelrijk

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen wat fotosynthese is
  
• Je weet welke stoffen een plant nodig heeft voor fotosynthese en welke stoffen er ontstaan
• je kunt de uitleggen dat de vier rijken elkaar nodig hebben met behulp van de voedselkringloop

Plantaardige cel

• In bladgroenkorrels zit chlorofyl (bladgroen)

• In bladgroenkorrels vindt fotosynthese plaats: eigen energierijke voeding maken
  

eigen voedsel maken

Wij kunnen in ons lichaam niet ons eigen voedsel maken.

Hiervoor gaan we naar de winkel of halen we ingrediënten van het land.

Ook dieren, bacteriën en schimmels kunnen het niet. Zonder planten zouden er geen voedsel en geen zuurstof zijn!

Reactievergelijking

               zonlicht

• Water + koolstofdioxide  --> zuurstof + glucose

• Planten kunnen van glucose weer andere stoffen maken.
  

Voedsel kringloop

https:

Consument

Producent

afvaleters

Mineralen

Reducent

Afvaleters

Reducenten, opruimers

Aan de slag

Lezen en maken 1.5 & 1.6