Samen starten in de klas
Welkom in ons nieuwe schooljaar
Onderdelen in deze les
Welkom in ons nieuwe schooljaar
Open warm en geruststellend. Deze les is een eerste kennismaking met elkaar, met de klas en met enkele basisfuncties van LessonUp.
Ons leerdoel
Ik kan op een positieve manier kennismaken met de eerste schooldag, mijn interesses en talenten benoemen en enkele basisfuncties van LessonUp begrijpen.
Deze slide heeft geen instructies
Welk woord past voor jou bij de eerste schooldag?
Gebruik de woordenwolk als veilige start. Pik enkele woorden eruit en benoem dat verschillende gevoelens en ideeën naast elkaar mogen bestaan.
De eerste schooldag
Een nieuw schooljaar is een nieuw begin
We leren elkaar beter kennen
We bekijken hoe we samen in de klas werken
We maken ook al kort kennis met LessonUp
Benadruk dat een eerste schooldag spannend én fijn mag zijn. Houd de toon positief en veilig.
Elkaar begroeten
Een begroeting laat zien dat je iemand ziet en welkom heet.
Je noemt iemands naam
Je kijkt vriendelijk
Je spreekt rustig en beleefd
Je helpt zo mee aan een goede sfeer
Leg eenvoudig uit waarom begroeten belangrijk is in een klasgroep: het zorgt voor respect, verbondenheid en rust.
Gevoelens bij de start
Bij de start van een schooljaar voelen leerlingen vaak verschillende dingen tegelijk.
blij
nieuwsgierig
trots
zenuwachtig
Maak duidelijk dat alle gevoelens normaal zijn. Vermijd lange bespreking; dit is een herkenningsslide.
Verwachtingen voor dit jaar
Aan het begin van het schooljaar denken we vaak na over wat we hopen.
nieuwe vrienden maken
interessante dingen leren
groeien in vakken die nog moeilijk zijn
een fijne klasgroep vormen
Koppel verwachtingen aan samen leren: niet alles moet al lukken op dag één.
Een vakantieverhaal delen
Een korte leuke ervaring of anekdote delen helpt ons elkaar beter kennen.
iets grappigs
iets verrassends
iets moois
iets dat je hebt geleerd
Gebruik deze slide als kader: een vakantieverhaal hoeft niet groots te zijn. Ook een klein, fijn moment is goed.
Wat helpt mee aan een goede sfeer in de klas?
Luid roepen
Vriendelijk begroeten
Iemand negeren
Snel weglopen
Sluit aan bij de slides over begroeten, gevoelens en verwachtingen. De juiste keuze draait om respect en welkom heten.
Vul de juiste woorden in
Op de eerste schooldag begroeten we elkaar vriendelijk. We mogen ons gevoelens tonen, zoals blij of zenuwachtig. We vertellen ook een kort vakantieverhaal om elkaar beter te leren kennen.
De kernwoorden komen rechtstreeks uit het eerste blok: begroeten, gevoelens en vakantieverhaal delen.
Wat zou jij graag delen uit je vakantie?
Bespreek kort dat een passend antwoord iets noemt dat leuk, grappig, verrassend, mooi of leerrijk was. Het hoeft geen grote reis of bijzonder avontuur te zijn.
Interesses tonen wie je bent
Je interesses zeggen iets over wat je graag doet en waar je energie van krijgt.
hobby’s
favoriete activiteiten
onderwerpen die je boeiend vindt
Maak het breed: interesses kunnen sport, lezen, bouwen, dieren, gamen, tekenen of muziek zijn.
Talent is wat al sterk is
Een talent is iets waar je al goed in bent of dat je snel oppikt.
goed samenwerken
creatief denken
vlot vertellen
netjes plannen
doorzetten
Benadruk dat talent niet alleen over schoolpunten gaat. Sociale, creatieve en praktische talenten tellen ook mee.
Favoriete vakken en sterke kanten
Wat je graag leert, hangt vaak samen met je sterke kanten.
taal en vertellen
rekenen en logisch denken
wereldoriëntatie en ontdekken
kunst, muziek of bewegen
Vermijd het idee dat leerlingen in maar één ding goed kunnen zijn. Sterke kanten kunnen op meerdere domeinen liggen.
Groeien kan altijd
Je hoeft niet overal al sterk in te zijn.
Wat helpt om te groeien:
oefenen
hulp vragen
fouten durven maken
stap voor stap werken
Leg het verschil uit tussen talent en groei: talent is een startpunt, groei komt door inzet en ondersteuning.
Wat betekent talent in deze les?
Iets dat al sterk is
Iets dat altijd moeilijk blijft
Alleen goed punten halen
Nooit hulp nodig hebben
De foutopties spelen in op misvattingen: talent is breder dan schoolpunten en sluit groei of hulp niet uit.
Vul de juiste woorden in
Je interesses tonen wat je graag doet. Een talent is iets waar je al goed in bent. Om verder te groeien helpen oefenen en hulp vragen.
Hier check je het verschil tussen interesses, talent en groeien.
Waar ben jij nu het meest benieuwd naar?
Mijn hobby's
Mijn talenten
Mijn vakken
Mijn groei
Deze slide heeft geen instructies
Wat is LessonUp?
LessonUp is een digitaal lesplatform.
je ziet lesinhoud op het scherm
je maakt verschillende opdrachten
je antwoordt soms alleen, soms samen
de leerkracht begeleidt alles
Houd het eenvoudig en praktisch. Geen technische details nodig; focus op wat leerlingen tijdens lessen zullen ervaren.
Basisfuncties van LessonUp
In LessonUp kom je vaak deze dingen tegen:
een slide met uitleg
een afbeelding of video
een open vraag
een meerkeuzevraag
een sleep- of aanduidopdracht
Gebruik consequent het woord 'LessonUp'. Vermeld alleen functies die passen bij de beschrijving van de les.
Soorten opdrachten
open antwoord geven
kiezen uit opties
iets aanduiden of verslepen
Antwoorden en kiezen
Kijken en lezen
informatie op een slide
beeld bekijken
korte uitleg volgen
Deze slide ordent de werkvormen in twee herkenbare groepen. Zo weten leerlingen sneller wat ze kunnen verwachten.
Waarom dit handig is
LessonUp helpt om actief mee te doen.
je denkt mee
je ziet meteen duidelijke info
opdrachten kunnen afwisselend zijn
iedereen kan op zijn manier volgen
Koppel dit aan klaswerking: afwisseling houdt de aandacht vast en maakt leren toegankelijker.
Wat is LessonUp volgens de les?
Een speeltuin
Een digitaal lesplatform
Een schoolvak
Een schrift
Controleert het basisbegrip van LessonUp voor dit lessenblok.
Vul de juiste woorden in
In LessonUp zie je lesinhoud op het scherm. Je krijgt soms een open vraag en soms een meerkeuzevraag. Zo doe je actief mee aan de les.
Gebruik de termen exact zoals op de slides, zodat leerlingen de werkvormen leren herkennen.
Wat lijkt jou handig aan LessonUp?
Verwachte elementen: duidelijke info op het scherm, afwisseling in opdrachten, actief meedoen, alleen of samen antwoorden. Laat verschillende antwoorden toe.
Wat heb jij vandaag over jezelf geleerd?
Metacognitieve afsluiter. Laat leerlingen één concreet inzicht noemen, bijvoorbeeld over gevoelens, begroeten, talenten of LessonUp.
Welke opdracht hielp jou vandaag het meest?
Richt de aandacht op leerproces en werkvormen. Mogelijke antwoorden: kijken naar voorbeelden, invuloefening, meerkeuze, luisteren, samen praten.
Eén woord dat jij meeneemt uit deze les
Gebruik dit als korte klassikale afronding vlak voor de begrippenlijst. Koppel enkele woorden terug aan het leerdoel.
Begrippenlijst
schooljaar - de periode van lessen tussen het begin en einde van een schooljaar
begroeten - iemand vriendelijk welkom zeggen
gevoelens - wat je vanbinnen ervaart, zoals blij of zenuwachtig
verwachtingen - wat je hoopt of denkt dat zal gebeuren
interesses - dingen die je graag doet of boeiend vindt
talenten - dingen waar je goed in bent of die je snel leert
LessonUp - een digitaal platform voor lessen en opdrachten
Deze slide heeft geen instructies
