Impact Creëren: Een Reis naar Wereldburgerschap

Impact Creëren: Een Reis naar Wereldburgerschap
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
WereldburgerschapMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Impact Creëren: Een Reis naar Wereldburgerschap

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je benoemen hoe je impact kunt maken in je omgeving en begrijp je de kernwaarden van Unesco.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over het maken van impact in je omgeving?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Voorkennis
Wat is impact maken? Denk aan voorbeelden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Theorie
Kernwaarden van Unesco: Vrede, Educatie, Cultuur, Wetenschap

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld
Praktisch voorbeeld: Een schoolproject dat de gemeenschap ten goede komt.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Impact Factoren
Factoren die impact kunnen veroorzaken: Samenwerking, Creativiteit, Doorzettingsvermogen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelf Ideeën Ontwikkelen
Brainstorm: Bedenk projectideeën die impact kunnen hebben in en/of rondom de school.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Groepsproject
Selecteer een projectidee uit jouw groep dat je samen wilt uitwerken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afronding
Reflectie: Wat heb je vandaag geleerd over impact maken en Unesco's kernwaarden?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.