‹Terug naar zoeken

Meidenvenijn

1 / 20
volgende
Slide 1: Slide
newEditorMentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Deze slide heeft geen instructies

Enkele stellingen

Deze slide heeft geen instructies

Een of meerdere 'besties' hebben is belangrijk voor me

1

Ik hoef geen besties te hebben. Af en toe afspreken met een vriendin is goed.

2

Één bestie is genoeg

3

Ik vind het fijn om meerdere besties te hebben

Deze slide heeft geen instructies

Ik voel me alleen fijn op school als ik vriendinnen om me heen heb

1

Ik voel me goed, ook zonder vriendinnen

2

Ik voel me beter met vriendinnen om me heen, maar ben niet afhankelijk van ze

3

Ik voel me alleen fijn als ik bij mijn vriendinnen ben

Deze slide heeft geen instructies

Ik en mijn vriendinnen delen geheimen en we vertrouwen elkaar hierin

1

Ik deel/heb geen geheimen

2

Ik kan mijn vriendinnen geen geheimen toe vertrouwen

3

Ik ben betrouwbaar en vertrouw mijn vriendinnen

4

Ik weet welke vriendinnen ik kan vertrouwen en welke niet

Deze slide heeft geen instructies

Ik heb weleens het gevoel gehad dat mijn vriendinnen me buitensluiten

1

Nooit!

2

Ik heb het weleens gehad, maar niet vaak

3

Ik heb dat gevoel regelmatig (gehad)

Deze slide heeft geen instructies

Noem een voorbeeld van hoe meisjes elkaar onderling 'kwetsen' maar wat je niet zo snel bij jongens ziet

Roddelen

Grapjes maken die ten koste zijn van een ander en ten gunste van zichzelf (wat net iets verder gaat dan plagen)

passief-agressief gedrag: zoals het negeren van een persoon, sarcastische opmerkingen maken of het aannemen van een vijandige houding zonder directe confrontatie.

in een groep bepaalde geheimen hebben en dit bewust met een of meerdere meiden niet delen

Valse glimlachjes of een zogenaamde vriendschap sluiten

Een of twee andere meisjes tot mikpunt maken

Vragen stellen met een nare bijbedoeling: Hoeveel vriendinnen heb jij? Waarom draag je dat? Waarom kijk je zo? Heb jij wel vrienden?

Deze slide heeft geen instructies

Ik herken de situaties vanuit de rol 'gepeste'

1

Nee, helemaal niet

2

Een beetje

3

Ja, ik heb ook zoiets ooit meegemaakt

Deze slide heeft geen instructies

Ik herken de situaties vanuit de rol 'pester'

1

Nee, helemaal niet

2

Een beetje

3

Ja, ik heb ook zoiets ooit meegemaakt

Deze slide heeft geen instructies

Ik herken de situaties vanuit de rol 'bijstaander'

1

Nee, helemaal niet

2

Een beetje

3

Ja, ik heb ook zoiets ooit meegemaakt

Deze slide heeft geen instructies

Wat is buitensluiten?

Deze slide heeft geen instructies

Buitensluiten

-Buitensluiten: Niet laten meedoen.  (woordenboek)


‘Er niet bij horen’, zorgt voor gevoelens van diepe eenzaamheid, stress en wanhoop. Buitensluiten is dan ook een vorm van PESTEN.


‘Als je twee minuten wordt buitengesloten, worden hersendelen actief die ook actief worden bij fysieke pijn.’


Pesten werkt door tot ver in de volwassenheid. Dat geldt zeker ook voor buitensluiten. Zelfs op latere leeftijd hebben mensen die als kind zijn buitengesloten, moeite om anderen te vertrouwen en leiden vaker aan angststoornissen en depressie.







Deze slide heeft geen instructies

Welke dingen uit het filmpje herken jij?

Deze slide heeft geen instructies

Social media speelt een grote rol bij meidenvenijn

1

Nee dat hoeft niet

2

Ja zeker weten!

Deze slide heeft geen instructies

Een docent kan venijn stoppen

1

Nee, helemaal niet

2

Misschien gedeeltelijk

3

Ja, een docent kan het oplossen

Deze slide heeft geen instructies

Waar staat onze meidengroep op een cijfer van 1 t/m 10 op het gebied van meidenvenijn?

Deze slide heeft geen instructies

Welk cijfer willen we dat onze meidengroep op een schaal van 1 t/m 10 krijgt als het gaat om meidenvenijn?

Deze slide heeft geen instructies

Wat kunnen wij als meiden doen, om ons cijfer te laten stijgen? Wat zijn oplossingen?

Deze slide heeft geen instructies

Wat is nodig

Deze slide heeft geen instructies