Bron voor VO LAB
Onderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
Check-in
Welke feedback die jij ooit hebt gekregen is je bijgebleven?
........ en waarom?
Deze slide heeft geen instructies
Programma
Doel bijeenkomst
Warming-up
Beleid naar klaslokaal
Kwaliteit geven aan lesbezoeken
Hoge verwachtingen
Het nagesprek
Terugblik
Deze slide heeft geen instructies
Doel bijeenkomst
Ik kan (door middel van kalibratie/intervisie)
adequate observaties uitvoeren.
Deze slide heeft geen instructies
Beleid naar klaslokaal
Deze slide heeft geen instructies
Ons dagelijks handelen
Leerlinghandelen –
JdW-Klimwijzer
Docenthandelen –
JdW-Kijkwijzer
Schoolleidershandelen –
JdW-Koerswijzer
Waarom?
Handelen vanuit gemeenschappelijkheid.
Evalueren van en reflecteren op onze onderwijskwaliteit.
Ontwikkelbehoefte van individuele docenten achterhalen en daarop inspelen.
Systematiek brengen in collegiale feedback.
Professionele cultuur ontwikkelen
JDW-kijkwijzer 6.0
Waarom?
Handelen vanuit gemeenschappelijkheid.
Evalueren van en reflecteren op onze onderwijskwaliteit.
Ontwikkelbehoefte van individuele docenten achterhalen en daarop inspelen.
Systematiek brengen in collegiale feedback.
Professionele cultuur ontwikkelen
De principes van de JdW-Kijkwijzer hebben betrekking op het wezenlijk van effectief leren , gewenst schoolgedrag en taalontwikkeling . Bovendien wordt van hieruit gewerkt aan het versterken van de collectieve lerareneffectiviteit, wat essentieel is voor het verbeteren van de onderwijskwaliteit, leerlingprestaties en het opbouwen van vaste onderwijsdoelen (Badura, 1993; Goddard, 2001).
JDW-kijkwijzer Praktijkgerichte lessen 1.0
Deze slide heeft geen instructies
Kwaliteit geven aan lesbezoeken
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Hoge verwachtingen
Deze slide heeft geen instructies
Het nagesprek
Deze slide heeft geen instructies
Terugblik bijeenkomst
..........
Deze slide heeft geen instructies
