10 februari

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica?
• Bespreken 11C, Naamwoorden en Symboulè
• Bespreken 11D, t/m 13
• Vertalen 11D. 

Vragen grammatica?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

A Naamwoorden 2

• ναῦς    νῆες
  
• νεώς    νεῶν
  
• νηί        ναυσί(ν)
  
• ναῦν     ναῦς

Συμβουλή 1-2

• 1 Er werd blijkbaar niet op de schepen overnacht; de bemanning ging ’s nachts aan land.
• 2 Hij wil dat het bodeschip eerst weer wegvaart zonder de waarheid te zeggen (namelijk dat Kallikratidas verslagen is). Het bodeschip moet dan omkranst weer terugkomen en de opvarenden moeten roepen dat Kallikratidas gewonnen heeft. Dit doet hij om te voorkomen dat zijn mannen in paniek raken; zo zorgt hij ervoor dat ze in rust kunnen wegvaren en zichzelf in veiligheid kunnen brengen.

μετὰ δὲ ταῦτα ἐγίγνετο ᾿Απατούρια, ἐν οἷς οἵ τε πατέρες
καὶ οἱ συγγενεῖς σύνεισι σφίσιν αὐτοῖς.

οἱ οὖν περὶ Θηραμένην παρεσκεύασαν ἀνθρώπους μέλανα ἱμάτια ἔχοντας καὶ ἐν χρῷ κεκαρμένους πολλοὺς ἐν ταύτῃ τῇ
ἑορτῇ,

ἵνα πρὸς τὴν ἐκκλησίαν ἥκοιεν, ὡς δὴ συγγενεῖς
ὄντες τῶν ἀπολωλότων,

καὶ Καλλίξενον ἔπεισαν ἐν τῇ βουλῇ κατηγορεῖν τῶν στρατηγῶν.

B Bijzinnen

• a 3 mv opt. praes. act.
  
• b bijzin die een doel aangeeft, maar na een verleden tijd in de hoofdzin
  
• c ἥκοιεν: in de hoofdzin staat een verleden tijd (παρεσκεύασαν), in tekst 11.B r. 19 een infinitivus.

τὸν δὲ Καλλίξενον προσεκαλέσαντο παράνομα φάσκοντες
συγγεγραφέναι Εὐρυπτόλεμός τε ὁ Πεισιάνακτος καὶ ἄλλοι
τινές.

τοῦ δὲ δήμου ἔνιοι ταῦτα ἐπῄνουν,

τὸ δὲ πλῆθος ἐβόα δεινὸν εἶναι εἰ μή τις ἐάσει τὸν δῆμον πράττειν ὃ ἄν βούληται.

καὶ ἐπὶ τούτοις εἰπόντος Λυκίσκου καὶ τούτους τῇ αὐτῇ
ψήφῳ κρίνεσθαι, ᾗπερ καὶ τοὺς σρατηγούς,

ἐὰν μὴ ἀφῶσι τὴν κλῆσιν,

ἐπεθορύβησε πάλιν ὁ ὄχλος, καὶ ἠναγκάσθησαν ἀφιέναι τὰς κλήσεις.

τῶν δὲ πρυτάνεών τινων οὐ φασκόντων προθήσειν τὴν διαψήφισιν παρὰ τὸν νόμον,

αὖθις Καλλίξενος ἀναβὰς κατηγόρει αὐτῶν τὰ αὐτά.

οἱ δὲ ἐβόων καλεῖν τοὺς οὐ φάσκοντας.

οἱ δὲ πρυτάνεις φοβηθέντες ὡμολόγουν πάντες προθήσειν πλὴν Σωκράτους τοῦ Σωφρονίσκου·

οὗτος δ᾿ οὐκ ἔφη ἀλλ᾿ ἢκατὰ νόμον πάντα ποιήσειν.

B Bijzinnen

• a 3 mv opt. praes. act.
  
• b bijzin die een doel aangeeft, maar na een verleden tijd in de hoofdzin
  
• c ἥκοιεν: in de hoofdzin staat een verleden tijd (παρεσκεύασαν), in tekst 11.B r. 19 een infinitivus.

Grammaticavragen

• r. 8 σύνεισι 3 mv ind. praes. Zij zijn samen met
  
• r. 12 ἀπολωλότων ptc. perf. act. gen. mv zelfst. gebruikt  van de omgekomenen
• r. 16 συγγεγραφέναι inf. perf. act. in a.c.i. dat zij een onwettig voorstel hadden ingediend
• r. 19 βούληται 3 ev coni. praes. generalis: ‘wat het ook maar wilde’

Grammaticavragen

• r. 22/3 ἠναγκάσθησαν 3 mv ind. aor. pass. zij werden gedwongen
  
• r. 23 ἀφιέναι inf. praes. act. te laten varen
  
• r. 24 προθήσειν inf. fut. act. in a.c.i. ‘dat ze zouden voorleggen’
  
• r. 25 ἀναβάς ptc. aor. nom. ev mnl. hij beklom en …
  
• r. 28 φοβηθέντες ptc. aor. pass. nom. mv mnl. omdat ze bang waren/uit angst

Συμβουλή 1-2

• 1 a Deze mensen waren zichtbaar in de rouw en dus zou het geloofwaardig lijken als ze zich voor familieleden van de bij de Arginousai eilanden omgekomen soldaten zouden uitgeven.
• b De soldaten die bij de Arginousai eilanden waren verdronken.
  
• 2 ἔνιοι vormt een tegenstelling met τὸ πλῆθος in de volgende zin die met δέ begint.
  

Συμβουλή 3-4

• 3 van τὸ πλῆθος (r.17)
  
• 4 Zolang ze spreken in het college van prytanen zeggen ze wat ze werkelijk vinden. Als de (opgehitste) menigte eist dat degenen die het voorstel niet willen voorleggen met naam en toenaam worden genoemd, worden ze bang en krabbelen terug. 
• φοβηθέντες (r.28) 
• καλεῖν τοὺς οὐ φάσκοντας (r. 26/7)

Συμβουλή 5

• 5 a degenen van de prytanen die beweerden dat het voorstel onwettig was
  
• b het volk niet toestaan te doen wat het wil.

Opdracht bij de tekst

• Kleur in elke zin:
• De persoonsvorm.
  
• Andere werkwoordsvormen in een andere kleur.
• Alle Nominativi in een andere kleur.
• Alle directe en indirecte objecten ieder in een andere kleur.
• (Dus: lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp).

Aan het werk.

• Leer de woordjes en grammatica t/m 11D
  
• Maak B, bijzinnen.
• Vertaal 11D, t/m 19.
• Kleur 11D, t/m 27.
  
  

Dit is ook huiswerk.

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?