OV-project Les 1 : Wat is een podcast?
Text
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Text
OV-Project - Pensum 2
Nederlands & Muziek
Les 1: Wat is een podcast?
Wat gaan we doen in Les 1?
Opstarten: 15 min.
Algemene uitleg over dit OV-project + tijdspad
Klassikaal: 45 min.
Interactieve LessonUp over Podcasts
Pauze: 10 min.
Klassikaal: 30 min.
Interactieve LessonUp over podcasts
In groepjes: 20 min.
Eerste brainstorm over eigen onderwerp
Lesdoel(en):
Aan het einde van de les...
... heb je geleerd wat een podcast is.
... heb je inzicht in de opdracht van het OV-project 'De podcast'.
Wat gaan we doen bij het OV-project 'De Podcast'?
We ontdekken welke elementen een podcast leuk, interessant en prettig om naar te luisteren maakt.
We maken in groepjes van 3 een eigen podcast en letten daarbij op de inhoud (onderwerp, uitwerking) en op presentatie (tunes, montage).
We beluisteren elkaars podcast en geven elkaar feedback.
Hoe zien de OV-lessen in pensum 2 eruit?
Les 1: Introductieles 'Wat is een podcast?' + 1e redactievergadering 'Onderwerp kiezen'
Les 2: Instructie 'Hoe werk je je onderwerp uit?' + 2e redactievergadering 'Items bedenken & planning maken'
Les 3: Instructie 'Opnametechniek en montage' + 3e redactievergadering + eerste opnames maken
Les 4: 4e redatievergadering + opnames maken
Les 5: 5e redactievergadering + opnames maken + eerste montage
Les 6: 6e redactievergadering + montage
Les 7: Luisterles + invullen feedbackformulieren
Kerstvakantie
Wat is een podcast eigenlijk?
Wie luistert er weleens een podcast?
Klassengesprek
Hoe vaak luister jij naar een podcast?
Nooit
Soms
Regelmatig
Heel vaak
Welke podcasts ken je?
Waarom past een podcast bij
het vak Muziek en bij het vak Nederlands?
Klassengesprek
Individuele luisteropdracht:
Luister (klassikaal) naar de podcast 'Echt gebeurd' van Joep van Deudekom
- Luister naar het begin 0.00 t/m 2.27
- Luister naar het olifantenverhaal vanaf 9.00
Beantwoord tijdens het luisteren onderstaande vragen:
- Wat hoor je allemaal?
- Wie hoor je allemaal?
- Waarover gaat deze podcast?
- Wat is het doel van deze podcast, denk je?
Bespreek na afloop klassikaal de antwoorden.
Individuele luisteropdracht:
Beluister (klassikaal) de eerste 3 min. van 'Brugklas de podcast' van NPO Zapp, de aflevering 'Een dropping in de nacht'.
Beantwoord tijdens het luisteren onderstaande vragen:
- Waar gaat deze podcast over?
- Is deze podcast echt gebeurd?
- Waarin verschilt deze podcast van de podcast 'Echt gebeurd'?
- Welke podcast vind je leuker?
PAUZE
Luisteropdracht in tweetallen of drietallen:
Luister naar de theaterpodcast met het thema 'Normaal' van jeugdtheatergroep 'Bonte Hond'.
Beantwoord na afloop met elkaar onderstaande vragen:
- Wie hoor je allemaal?
- Waarover gaat deze podcast?
- Op welke manier zijn muziek en geluiden verwerkt in deze podcast?
- Waarin verschilt deze podcast van de podcast 'Echt gebeurd' en de 'Brugklas'?
- Wat gaat er goed in deze podcast, wat zou je zelf kunnen proberen?
- Wat gaat minder goed, waar je zelf ook op zou kunnen letten?
- Wat vond je van deze podcast?
Nice to know: Deze podcast lijkt op wat jullie zelf ook gaan maken
Groepsverdeling + 1e redactievergadering:
Je docenten delen je in in een groepje van drie personen. Deze groep is je redactie. Met je redactie ga je tijdens dit pensum aan de slag met je podcast. Tijdens elke les start je tijdens het groepswerk met een redactievergadering.
Bespreek tijdens de redactievergadering van vandaag onderstaande vragen en type aan het einde van de les een Magisterbericht aan je docent met de antwoorden. Je krijgt hier een kwartier de tijd voor:
Bedenk een hoofdonderwerp voor je podcast.
Brainstrom over mogelijke deelonderwerpen (minimaal drie) en schrijf ze allemaal op.
Let op: Aan het einde van de les presenteer je per groepje kort welk onderwerp je hebt gekozen en welke deelonderwerpen je al hebt bedacht.
Laat met een emoji weten wat je van deze les vond: