Journalistiek en het journaal 2HV

Journalistiek

Wat is de journalistiek?


Welke functies kun je binnen de journalistiek hebben?


Wat zijn de basisprincipes van de journalistiek?


1 / 38
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Journalistiek

Wat is de journalistiek?


Welke functies kun je binnen de journalistiek hebben?


Wat zijn de basisprincipes van de journalistiek?


Wat doet men binnen de journalistiek?

Wat zijn de functies van de journalistiek?

Venster van de wereld 

              Journalist bepaalt wat wij zien

              Journalist bepaalt waar wij het over hebben


Ook wel de vierde macht genoemd

Wetgevend, uitvoerend, rechtsprekende macht. 

Welke rollen heeft de journalistiek nog meer?

Controleert: doen bestuurders hun werk goed?

Debat aanjagen: analyserende commentaren bij nieuws (bijv. bezuinigingen onderwijs)

Amusement: ontvanger vermaken (luchtig nieuws)

Journalist als waakhond

Journalist als speurhond

Journalist als herdershond

Journalist als geleidehond

Onafhankelijke journalistiek

Objectief de feiten weergeven, maar bestaat dat volgens jou?



Onafhankelijke journalistiek

Objectief nee, maar onpartijdig wel! Hoe komt dat?



Journalistieke basisprincipes

  • feiten (fact checking)

  • hoor- en wederhoor

  • nieuwsgierig zijn

  • nooit betalen voor een bron

  • altijd meerdere bronnen raadplegen

  • sterke kop / sterke foto

  • geen roddels

Soorten functies journalistiek

Verslaggever

Redacteur

Hoofdredacteur

Vormgever (krant, tijdschrift, website, tv)

Correspondent

Redactiechef

Fotograaf, cameraman, geluidsman

Regisseur

Etc. 


Maak opdracht 1 van je stencil.

Journaal

Wat is het journaal?


Wat is het 5W+1H principe?

Het Journaal

Het Journaal

Dagelijkse uitzending op televisie, radio of internet waarin over recent nieuws en gebeurtenissen uit binnen- en buitenland worden verteld.


Het Journaal - doelgroepen

'Gewone' journaal: breed volwassen  publiek

Jeugdjournaal: kinderen 7 tm 12 jaar

Journaal in makkelijke taal: voor mensen die moeite hebben met de Nederlandse taal.

NOS Stories: jongeren van 13 tm 19 jaar

Doelgroepen aanpassing: Taalgebruik, onderwerpen, beeldmateriaal.

Nieuwsbericht

We gaan zo kijken naar een fragment uit het journaal.


Een stukje uit het journaal dat gaat over hetzelfde onderwerp, noem je ook wel een nieuwsitem.


Wat kom je zoal te weten over het eerste item?

Nieuwsbericht

5W + 1H - vragen

Nieuwsbericht

1) Wie

2) Wat

3) Wanneer

4) Waar

5) Waarom

6) Hoe

(Soms hoeveel)

Nieuwsbericht

Maak opdracht 2 van je stencil:


Noteer bij het volgende item:

Het onderwerp, de hoogedachte

De antwoorden op de 5W+1H vragen.



Nieuwsbericht

Het onderwerp, de hoofdgedachte

De antwoorden op de 5W+1H vragen.


Vergelijk je antwoorden met die van je buurmens.

Daarna bespreken we het klassikaal.

Huiswerk

Probeer deze week minimaal 3x naar het journaal te kijken. 


Nieuws

Wat is nieuws nu precies?

Wie bepaalt wat nieuws is?

Hoe wordt het nieuws gebracht?


Hoe wordt nieuws geselecteerd?




  • Mensen die nieuws samenstellen en verspreiden, werken op een redactie, de redacteurs

  • Hun teksten en foto's krijgen ze van journalisten en fotografen.





Hoe wordt nieuws geselecteerd?




  • Mensen die nieuws samenstellen en verspreiden, werken op een redactie, de redacteurs

  • Hun teksten en foto's krijgen ze van journalisten en fotografen.





Hoe actueel is de gebeurtenis?


  • Nieuws is 'nieuw' (=actueel) en niet 'oud'

  • Sommig nieuws blijft 'langer actueel' (bijvoorbeeld aanslagen 9/11 en oorlogen)





Hoe bijzonder is het?


  • Nieuws moet bijzonder zijn

  • Hoe vreemder, heftiger, erger hoe beter

  • De ene zender vindt dit meer nieuws dan een andere zender





Hoe dichtbij is het?


  • Hoe dichterbij het nieuws, hoe belangrijker mensen het vinden

  • Herkenbaarheid zorgt ook voor een hogere nieuwswaarde: ‘Ik hoop maar dat zoiets mij niet overkomt’





Wat heeft de belangstelling 

van de lezers/kijkers?




  • Wat is de doelgroep?

  • Vergelijk maar het NOS Journaal met RTL4 Nieuws of het Jeugdjournaal!





Welke normen en waarden heeft een journalist?




  • Ook een journalist kan persoonlijke meningen en gevoelens niet uitschakelen

  • Welke rol speelt geld?

  • Paparazzi of 'echte' journalistiek?

  • Hoe ver ga je? (=zelfcensuur)




Nieuwsitem

We gaan zo kijken naar een fragment uit het journaal.

Een stukje uit het journaal dat gaat over hetzelfde onderwerp, noem je ook wel een nieuwsitem.

Je weet al dat een nieuwsitem in ieder geval antwoord geeft op de 5W+1H vragen


Maar hoe is zo'n item nu precies opgebouwd? (Zie opdr 3 - stencil)


Wat krijg je als kijker allemaal te horen en te zien? Noteer dit op je stencil.

Bespreek met je buurmens. Daarna klassikaal.

Nieuwsitem - opbouw

Inleiding (presentator)

- Korte aandachtsrichter

- Headline - krachtige samenvatting in 1 zin (hoofdgedachte)

- Lead - kern van het nieuws


Reportage (verslaggever of correspondent)

- Voice-over en beelden voor uitleg

- Sfeerbeelden (visuele ondersteuning)

- Soundbites (korte fragmenten van  bijv. interviews met betrokkenen, getuigen of experts)

- Stand-upper (Correspondent of verslaggever staat voor de camera en vertelt het nieuws live op locatie

- Infographics en teksten in beeld (namen, kaarten, grafieken (geven uitleg bij complexe informatie)


Slot

- Afkondiging - korte samenvatting of conclusie door presentator of verslaggever.

Nieuwsitem

Maar hoe is zo'n item nu precies opgebouwd? 

Wat krijg je als kijker allemaal te horen en te zien? Noteer dit op je stencil.


Gebruik nu het rijtje wat je net gehoord hebt. Wat zie je hier allemaal van terug bij het volgende item? Noteer dit ook weer op je stencil.

Huiswerk

Probeer deze week minimaal 3x naar het journaal te kijken. 


Nieuwsitem - opbouw


Nieuwsitem

Maar hoe is zo'n item nu precies opgebouwd? 

Wat krijg je als kijker allemaal te horen en te zien? Noteer dit op je stencil.


Gebruik nu het rijtje wat je net gehoord hebt. Wat zie je hier allemaal van terug?