In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 15 min
Onderdelen in deze les
Geef een omschrijving van wat je hier ziet.
Slide 1 - Tekstslide
Geef een omschrijving van wat je hier ziet.
Slide 2 - Tekstslide
In welke kamer zou je het liefste willen wonen en waarom?
Slide 3 - Open vraag
Huiskamer 2
Rust
Structuur
Orde
Ontspanning
De elementen passen bij elkaar en vormen een geheel
Er is over nagedacht
Slide 4 - Tekstslide
Didactisch handelen
Slide 5 - Woordweb
Didactiek
De theorie van kennisoverdracht, aanleren van vaardigheden en inzicht. Daarbij staat de vraag centraal hoe de docent ervoor zorgt dat de student leert.
Het geeft handvatten voor het motiveren van leerlingen en het goed opbouwen van lessen.
Slide 6 - Tekstslide
Waar ben je trots op?
Het niveau en inhoud van de examens + uitkomst
Ontwikkeling online lessen
Slide 7 - Tekstslide
Wat gaat goed en waar blijkt dat uit?
Beroepspraktijk d.m.v. projecten
Sfeer in de klas en veiligheid (JOB-Monitor)
Variëren in werkvormen
Slide 8 - Tekstslide
Waar heb je vragen over of worstel je mee?
Weinig overzicht in lesinhoud en manier van lesgeven van collega's.
Specifieker opleiden tot interieuradviseur i.p.v. stylist.
Hoe kunnen we de studenten intrinsiek motiveren?
Lesdoelen expliciet duidelijk maken bij alle lessen.
Slide 9 - Tekstslide
Wat kan beter en waar blijkt dat uit?
Studenten missen (deels) de koppeling met de beroepspraktijk.
Studenten moeten zich realiseren dat alle vakken, en de bpv, tot hetzelfde curriculum behoren en dat er samenhang is.
Slide 10 - Tekstslide
Studenten moeten weten waarom ze wat leren. Vooral in de beginjaren van de opleiding vinden studenten dat moeilijk in te schatten.
Slide 11 - Tekstslide
Hoe kun je in je didactisch handelen, in de beginjaren van de opleiding, ervoor zorgen dat je bij alle schoolvakken verbinding maakt met de beroepspraktijk?
Lesduur is: 15 min
