INTRODUCTIELES · SCHOOLJAAR 2026–2027
Geschiedenis
3 HAVO
De twintigste eeuw: oorlog, wederopbouw en de wereld van nu.
Wat gaan we doen — en hoe word jij goed in dit vak?
Montaigne Lyceum · Sectie geschiedenis
INTRODUCTIELES · SCHOOLJAAR 2026–2027
Geschiedenis
3 HAVO
De twintigste eeuw: oorlog, wederopbouw en de wereld van nu.
Wat gaan we doen — en hoe word jij goed in dit vak?
Montaigne Lyceum · Sectie geschiedenis
Dit ga je dit jaar doen
Zes onderdelen, verdeeld over vier periodes. Elk onderdeel wordt afgesloten met een toets of opdracht.
PERIODE 1
De Eerste
Wereldoorlog
Hoofdstuk 1
Proefwerkweek 1
PERIODE 2
Het interbellum
Paragraaf 2.1 & 2.2
SO
PERIODE 2
De Tweede
Wereldoorlog
Hoofdstuk 3
Proefwerkweek 2
PERIODE 3
Nederland na 1945
Hoofdstuk 4 & 5
Proefwerkweek 3
PERIODE 4
Familiegeschiedenis
Praktische opdracht
PO-cijfer
PERIODE 4
De wereld na 1945
Hoofdstuk 5 & 6
Proefwerkweek 4
Alle toetsdata staan in Magister. Zet ze meteen in je agenda.
Wat is belangrijk?
Zes dingen bepalen je cijfer. Geen ervan is toeval.
1 – 2
In de les
Aantekeningen en huiswerk
3 – 5
Voorbereiden op de toets
Lesdoelen, begrippen, hulp vragen
6
Tijdens de toets
Antwoordformulering
In de les
Wat je in de les doet, bepaalt hoeveel werk je later hebt.
1
Aantekeningen in je schrift
Op papier — niet op je laptop of telefoon.
Schrijven dwingt je te kiezen wat belangrijk is.
Je onthoudt wat je met de hand opschrijft aantoonbaar beter.
Neem elke les je schrift en pen mee.
2
Maak je huiswerk
Je huiswerk staat in de studiewijzer
Maak het vóór de volgende les — niet de avond voor de toets.
Nakijken hoort erbij: wat fout was, leer je van.
Niet snappen is geen probleem. Niets doen wel.
Voorbereiden op de toets
Beginnen op de avond vóór de toets is te laat. Plan minimaal drie dagen vooruit.
3
Lesdoelen
uit LessonUp
Elke les begint met lesdoelen.
Die ken je uit je hoofd.
En je kunt uitleggen wat ze betekenen.
4
Begrippen
uit het boek
Niet alleen het rijtje opdreunen.
Uitleggen in je eigen woorden.
Met een voorbeeld erbij.
5
Hulp vragen
bij je docent
Snap je iets niet? Kom langs.
Mail of vraag het in de les.
Doe dat vóór de toetsweek.
Herkennen is niet hetzelfde als uitleggen. Test jezelf: kun je het hardop vertellen zonder je boek?
Je weet het antwoord wel — maar schrijf je het ook zo op dat het punten oplevert?
6
6
Antwoordformulering
Vraag: Leg uit waarom de moord in Sarajevo tot een wereldoorlog leidde.
ZO NIET
“Door de moord op Frans Ferdinand.”
Herhaalt de vraag, legt niets uit.
Geen oorzaak, geen gevolg, geen verband.
Nul punten — ook als je het wél snapt.
ZO WEL
“Oostenrijk-Hongarije verklaarde Servië de oorlog, waardoor de bondgenootschappen in werking traden. Hierdoor werd een lokaal conflict een Europese oorlog.”
Gebruik signaalwoorden: doordat, waardoor, hierdoor.
Zoveel argumenten als er punten te halen zijn.
Schrijf hele zinnen. Lees je antwoord terug.
Kijk altijd naar het aantal punten achter de vraag: 2 punten = 2 dingen opschrijven.
Kennis is één onderdeel
van geschiedenis.
Vaardigheden moet je oefenen. Daar word je alleen beter in door het te dóen — in de les, in je huiswerk en op de toets.
Zes vaardigheden die je oefent
Deze komen in elk hoofdstuk terug — en in elke toets.
1
Uitleggen
Gebeurtenissen en ontwikkelingen uitleggen met behulp van begrippen.
2
Verandering en continuïteit
Herkennen wat verandert en wat juist hetzelfde blijft.
3
Oorzaak en gevolg
Onderscheiden waaróm iets gebeurde en wat eruit voortkwam.
4
Bronnen lezen
Informatie uit een bron halen: wat staat er precies?
5
Kennis toepassen
Je kennis koppelen aan wat je in de bron ziet.
6
Betrouwbaarheid
Bepalen hoe bruikbaar en betrouwbaar een bron is, en waarom.
Je hoeft ze niet meteen te beheersen. Je moet ze wél elke week oefenen.
Wat ik van je verwacht
Doe deze vier dingen en je hebt dit vak in de hand.
✓
Schrift en pen
Elke les mee. Aantekeningen op papier.
✓
Huiswerk af
In het domein of thuis, vóór de volgende les, nagekeken.
✓
Op tijd beginnen
Lesdoelen en begrippen: één week vóór de toets
✓
Vraag het gewoon
Stel de vragen als je iets niet snapt!
Succes.
We gaan er een
mooi jaar van maken.