Muziek in de geschiedenisles
Sef - Voor alles bang, in de Koude Oorlog en nu
Muziek in de geschiedenisles
Sef - Voor alles bang, in de Koude Oorlog en nu
Het verleden komt tot leven als je het hoort én ziet! Geschiedenisdocenten Joost van Oort en Daan Krahmer selecteerden 100 nummers die verhalen uit de geschiedenis vertellen. Van metal tot pop, en van hiphop tot soul.
Beeld & Geluid verrijkt jaarlijks een TOP TIEN met beelden uit het archief, zodat jij je leerlingen echt mee kunt nemen naar toen.
Met deze leuke video werd de samenwerking met Daan & Joost voor dit lesmateriaal wereldkundig gemaakt.
Materialen en lesdoelen
Een lesopbouw bij deze les vind je in de bijlage.
Lesdoelen:
Leerlingen kunnen uitleggen waarom er tijdens de Koude Oorlog angst was voor het communisme.
Leerlingen kunnen uitleggen waarom er tijdens de Koude Oorlog angst was voor het uitbreken van een kernoorlog.
Leerlingen kunnen reflecteren op je eigen gevoelens over spanningen in de huidige tijd.
In de tweede helft van de twintigste eeuw waren Nederlanders bang voor twee dingen: de Russen en de bom. De Koude Oorlog is inmiddels al lang voorbij. Maar ook tegenwoordig zorgen geopolitieke spanningen voor veel angst onder de Nederlandse bevolking.
Rapper Sef bracht in 2025 het nummer 'Voor alles bang' uit. Het nummer gaat in op het leven in een tijd van (her)bewapening en oorlogsdreiging. ‘Maar met een paar variaties had het ook over de jaren 70, 80 of 90 kunnen gaan’, zegt Sef.
Op de albumhoes schuilt Sef met een soldatenhelm in een voorraadkast vol noodpakketten.
Voor alles bang, in de Koude Oorlog en nu
In deze les gaan we angstgevoelens uit de Koude Oorlog vergelijken met die in onze eigen tijd.
Het helpt wanneer jullie al kennis hebben van het verloop van de Koude Oorlog.
Dan kan de les het best worden gegeven. Wat weten jullie al?
Voor alles bang, in de Koude Oorlog en nu
Leerdoelen
Je kunt uitleggen waarom er tijdens de Koude Oorlog angst was voor het communisme.
Je kunt uitleggen waarom er tijdens de Koude Oorlog angst was voor het uitbreken van een kernoorlog.
Je kunt reflecteren op je eigen gevoelens over spanningen in de huidige tijd.
Angst voor het communisme in de jaren 50
Bekijk het televisiefragment uit de jaren 50 van de twintigste eeuw.
Geef antwoord op de volgende twee vragen:
Welke angst kon bij Nederlandse televisiekijkers worden aangewakkerd door dit fragment?
Welke tegenstellingen zie je in dit fragment die die angst aanwakkeren?
Bespreek het fragment klassikaal. Vinden jullie deze video bangmakerij?
Angst voor het communisme in de jaren 50
Opdracht
Geef antwoord op de vraag:
Welke gebeurtenissen uit de periode 1945 tot 1960, kunnen de angst voor het communisme in Nederland hebben versterkt?
Bespreek klassikaal.
Denk daarbij aan de video. Vinden jullie deze video bangmakerij?
Angst voor een kernoorlog in de jaren 70 & 80
Bekijk het fragment:
‘1978 - Angst voor een kernoorlog’
Opdracht
Geef antwoord op de vraag:
Welke gebeurtenissen die plaatsvonden tussen 1945 en 1980 kunnen de angst voor het uitbreken van een kernoorlog hebben versterkt?
Sef - Voor alles Bang
Wat valt je op aan deze platenhoes?
Luister naar het lied van Sef.
Wat valt jou op in de tekst? Welke angsten benoemt Sef?
Welke link zie je tussen de tekst en problemen in de wereld van nu?
Albumcover: Sef, Lieve Monsters
Preppen voor een noodsituatie
Bekijk het fragment:
‘Van alle tijden – preppen voor een noodsituatie’
Wat vind je van de voorbereidingen van deze man? En van de oproepen vanuit de overheid?
Bekijk en bespreek met de klas deze oproep voor het aanleggen van een noodpakket uit 2025.
Schrijf in je eentje een korte reflectie op de vraag:
“Waar ben jij nu bang voor als het gaat om oorlog of internationale spanningen? En hoe ga jij of hoe gaan mensen in jouw omgeving daarmee om?”
Bespreek als afsluiting met elkaar wat je deze les dacht of voelde.
Individuele reflectie
Meer mediafragmenten?
Kijk op beeldengeluidopschool.nl
Mail naar opschool@beeldengeluid.nl
Wil jij ook een les maken met ons?