Les 2 - Map

• CKV
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Les start

Pak de juiste spullen en ga zitten 

Wacht op instructie

Tekenmap maken

Inchecken

Tekenen

Ik kan uitleggen wat letterkunst en grafisch ontwerpen is en een indeling maken voor de letters op mijn tekenmap.

Instructie 

Kunstbeschouwen

Filmpje kijken

Aan de slag 

Opruimen

Evaluatie lesdoel en inzet/werkhouding

Tekenen

potlood, gum, kleurpotloden, liniaal, gum

• Ik kan uitleggen wat letterkunst en grafisch ontwerpen is en een indeling maken voor de letters op mijn tekenmap.

• Kunstblikken - Job Wouters
  
• Een map vouwen en een indeling van letters maken en mooie letters tekenen

Maak de opdracht “Map” volgens het stappenplan

• Evalueren van de lesdoelen
  
• Terugblik op werkhouding/inzet

Geen

Volgende week ga je verder aan je map

Voorkennis activeren

Nanette

Wat is het verschil tussen deze twee teksten? Welke tekst valt meer op en waarom?"

Tekenmap

Lesdoel:

Ik kan uitleggen wat letterkunst en grafisch ontwerpen is en een indeling maken voor de letters op mijn tekenmap.

Je maakt een tekenmap om de aankomende 2 schooljaren jouw werk in te bewaren!

Op de map teken je met potlood jouw naam. Je tekent letters die goed bij je passen!

Daarna versier je de rest van de map

Job Wouters - Letterkunst

Job Wouters - Letterkunst

Kijk vragen:
Wat zie je? (kleuren, vormen)
Hoe is dit kunstwerk gemaakt?
Waar laten de vormen je aan denken?
Op wat voor een gebouw zou dit kunswerk gemaakt kunnen zijn en waarom?

De veelkleurigheid en grillige vormen van deze muurschildering verwijzen naar het roerige verleden van de plek. Van kapel in de 15e eeuw tot begraafplaats in de 16e eeuw, groentetuin in de 19e eeuw en kazerne in de 20e eeuw.

Wat is grafisch ontwerpen 

en wat is  letterkunst?

Job Wouters - Letterkunst

Kijk het filmpje in de notitie

Grafisch ontwerpen: Teksten en beelden combineren om een boodschap over te brengen (zoals bij posters, verpakkingen en logo's).

Letterkunst (Type art / Kalligrafie): Van letters echte kunstwerken maken. Letters vertellen niet alleen een woord, maar laten ook een sfeer of gevoel zien.

Job wouters is "Letter kunstenaar"/ Grafisch ontwerper 

Nabespreken:
Wat doet het ontwerp van een letter met het woord wat geschreven is?
Waar kan je allemaal aan denken bij het ontwerpen van letters?

Filmpje Job Wouters bij Klokhuis, link kopiëren:

https://hetklokhuis.nl/tv-uitzending/4069/letterkunst

Klaarleggen

Stap 1

• Groot papier A2-formaat (gekleurd of wit)
• Potlood
• Liniaal
• Gum
• Kleurpotloden 

Stappenplan:

Deel het stappenplan uit aan de leerlingen:
https://drive.google.com/file/d/1HTuCtG9ATIQ4mT1LXKJ3Ft250HY4iyrd/view?usp=sharing

De volgende slides doe je als docent eerst zelf voor op het bord of echt op het papier en daarna meteen de leerlingen laten nadoen

Wij doen samen

Stap 2

Map vouwen

Vouw je A2 papier dubbel. 

Je hebt nu een map. 

Docent doet voor, leerlingen doen na

Wij doen samen

Stap 3

Teken 2 lijnen

• Gebruik je liniaal 
• Teken dun, want je moet het nog uitgummen 
• Teken 2 lijnen over de lengte van je blad
• Dit worden de boven- en onderkant van je letters

Docent doet voor op het bord of op een vel.

Laat zien dat je van boven je vel of van onder je vel moet meten en dan een rechte lijn moet trekken.

Leerlingen doen het hierna meteen na.

Wij doen samen

Stap 4

Hoeveel letters

• Hoeveel letters heb jij in je naam?

Docent doet voor op het bord of op een vel.

Laat zien dat je van boven je vel of van onder je vel moet meten en dan een rechte lijn moet trekken.

Leerlingen doen het hierna meteen na.

Wij doen samen

Stap 5

Berekenen

• Hoeveel letters heb jij in je naam
• Delen door breedte vel papier

Docent doet voor op het bord of op een vel.

Laat zien dat je van boven je vel of van onder je vel moet meten en dan een rechte lijn moet trekken.

Leerlingen doen het hierna meteen na.

Wij doen samen

Stap 6

Hulpvakjes maken

• Teken met liniaal en potlood
• Teken dun

Docent doet voor op het bord of op een vel.

Laat zien dat je van boven je vel of van onder je vel moet meten en dan een rechte lijn moet trekken.

Leerlingen doen het hierna meteen na.

Wij doen samen 

Stap 6

Letters tekenen

• Teken de letters zo groot mogelijk in de hulpvakjes.
• Ze moeten er net in passen.
• Je kunt ook wat ruimte overlaten tussen de letters.

Docent doet voor op het bord of op een vel.

Laat zien dat je van boven je vel of van onder je vel moet meten en dan een rechte lijn moet trekken.

Leerlingen doen het hierna meteen na.

Gebruik je liniaal. Teken dun, want je moet het nog uitgummen.
Teken 2 lijnen over de lengte van je blad. 

Dit worden de boven- en onderkant van je letters.

Tel hoeveel letters er in je naam zitten. Maak nu 1 hulpvakje per letter.

Docent doet het eerst voor op het bord,

daarna doen de leerlingen het na.

Zet bij elke stap een timer.

Teken de letters zo groot mogelijk in de hulpvakjes.

Ze moeten er net in passen.

Je kunt ook wat ruimte overlaten tussen de letters.

Later gum je de hulpvakjes uit en houd je alleen de letters over.

Docent doet het eerst voor op het bord,

daarna doen de leerlingen het na.

Zet bij elke stap een timer.

Mooie letters tekenen

Kies een lettertype dat bij jou past: 

- sierlijk,

- stoer,

- grappig, 

of misschien vind je het leuk om van iedere letter een figuurtje te maken.

 

Stappenplan

Laat je map zien aan de docent als je de lichte hulplijnen en de indeling hebt geschetst.

Pas als de verhouding klopt, ga je de letters dikker maken.

Stappenplan:
https://drive.google.com/file/d/1HTuCtG9ATIQ4mT1LXKJ3Ft250HY4iyrd/view?usp=sharing

Opruimen

Evaluatie

• Wat is grafisch ontwerp?
• Hoe ging het indelen van de letters op jouw map?
• Hoe ging het tekenen van de letters?

Evaluatie

Hoe beoordeel je jouw inzet van deze les