Vandaag ga je zelfstandig onderzoeken hoe je het onderwerp, de persoonsvorm, het lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp en de bijwoordelijke bepaling in een zin kan vinden. Je maakt de opdrachten die worden gelinkt en bekijkt de filmpjes. Succes!
Slide 2 - Tekstslide
Grammatica
Wanneer wij bij Nederlands grammatica bespreken, hebben wij het vaak over zinsdelen of woordsoorten. Dit zijn twee verschillende dingen. Let er op dat je deze niet door elkaar haalt.
Slide 3 - Tekstslide
Zinsontleding
1. Piet en Karin hebben patat gegeten.
Als ik deze zin ga ontleden, hak ik de zin in stukjes. Ik kan zeggen:
1. Piet en Karin | hebben | patat | gegeten.
Slide 4 - Tekstslide
Zinsontleding
1. Piet en Karin | hebben | patat | gegeten.
Ik heb de zinnen in de volgende stukjes gehakt. Deze stukjes kan ik door elkaar husselen om de zin te veranderen:
Hebben | Piet en Karin | patat | gegeten.
Patat| hebben | Piet en Karin | gegeten.
Slide 5 - Tekstslide
Zinsontleding
Ik kan niet zeggen:
Piet |hebben| patat |en Karin| gegeten.
Hierdoor weet ik dat 'Piet en Karin' één zinsdeel is en ik mag deze niet uit elkaar halen.
Slide 6 - Tekstslide
Woordsoorten
Bij woordsoorten kunnen we ieder woordje in de zin een taak geven:
Piet |en | Karin | hebben | patat | gegeten.
Ik geef ieder woordje een rol. Dit zijn andere rollen dan bij zinsontleding.
Slide 7 - Tekstslide
Nu...
Vanaf nu gaan we het hebben over zinsontleding en zinsdelen.
Slide 8 - Tekstslide
Persoonsvorm
Als je een zin moet ontleden, zoek je altijd eerst de persoonsvorm. De persoonsvorm is altijd een werkwoord.
Slide 9 - Tekstslide
Persoonsvorm
Een werkwoord noemen we de persoonsvorm als dat in een zin aangeeft:
a. de tijd (tegenwoordige of verleden tijd): ik slaap => ik sliep
b. enkelvoud of meervoud: jij slaapt => jullie slapen
Slide 10 - Tekstslide
Persoonsvorm
Als je de persoonsvorm zoekt, kun je het beste de zin in een andere tijd zetten. Het werkwoord dat verandert, is de persoonsvorm.
1a. Ik moet de opgaven nog maken.
1b. Ik moest de opgaven nog maken.
Slide 11 - Tekstslide
Oefenen
Maak de oefening op de volgende slide. Wanneer je de oefening af hebt, ga je terug naar deze LessonUp.
Slide 12 - Tekstslide
www.cambiumned.nl
Slide 13 - Link
Onderwerp
De eenvoudigste manier om het onderwerp te vinden is door na het vinden van de persoonsvorm de vraag: ‘Wie of wat doet iets of is iets?’ te stellen.
Slide 14 - Tekstslide
Onderwerp
Je kan ook kijken naar welk zinsdeel er mee moet veranderen als je persoonsvorm van het enkelvoud in het meervoud zet, of van het meervoud in het enkelvoud. Het zinsdeel dat ook moet veranderen is het onderwerp (de veranderingsproef).
--> De meisjes gaan ook naar The Kings.
--> Het meisje gaat ook naar The Kings.
Slide 15 - Tekstslide
Oefenen
Maak de oefening op de volgende slide. Wanneer je de oefening af hebt, ga je terug naar deze LessonUp.
Slide 16 - Tekstslide
www.cambiumned.nl
Slide 17 - Link
Oefenen
Maak de oefening op de volgende slide. Wanneer je de oefening af hebt, ga je terug naar deze LessonUp.
Slide 18 - Tekstslide
www.cambiumned.nl
Slide 19 - Link
Oefenen
Maak de oefening op de volgende slide. Wanneer je de oefening af hebt, ga je terug naar deze LessonUp.
Slide 20 - Tekstslide
www.cambiumned.nl
Slide 21 - Link
Werkwoordelijk gezegde
Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit alle werkwoorden in een zin.
– Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit alleen een persoonsvorm: Hij maakt de opgave.
of
– Een persoonsvorm en een of meer andere werkwoordsvormen: Hij zou de opgave gemaakt hebben.
Slide 22 - Tekstslide
Oefenen
Maak de oefening op de volgende slide. Wanneer je de oefening af hebt, ga je terug naar deze LessonUp.
Slide 23 - Tekstslide
www.cambiumned.nl
Slide 24 - Link
Werkwoordelijk gezegde
Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit alle werkwoorden in een zin.
– Het werkwoordelijk gezegde bestaat uit alleen een persoonsvorm: Hij maakt de opgave.
of
– Een persoonsvorm en een of meer andere werkwoordsvormen: Hij zou de opgave gemaakt hebben.
Slide 25 - Tekstslide
Nu...
Vanaf nu gaan we het hebben over woordsoorten.
Slide 26 - Tekstslide
Zelfstandig naamwoord
Zelfstandige naamwoorden zijn woorden waar je altijd een lidwoord voor kunt zetten: (het) boek, (de) ijspret. Het gaat dan om concrete zaken als mensen, dieren en dingen (jongen, hond en muts), en abstracte zaken als gevoelens, tijdsaanduidingen, gebeurtenissen en denkbeeldige personen of zaken (verliefdheid, week, botsing of luiletterland).
Slide 27 - Tekstslide
Zelfstandig naamwoord
Infinitieven kunnen voorkomen als zelfstandige naamwoorden: Hardlopen is goed voor je. Schaatsen is erg populair.
Eigennamen zijn ook zelfstandige naamwoorden. Je schrijft ze met een hoofdletter: Frits, Zaltbommel, Hema, Nokia enz.
Slide 28 - Tekstslide
Oefenen
Maak de oefening op de volgende slide. Wanneer je de oefening af hebt, ga je terug naar deze LessonUp.
Slide 29 - Tekstslide
www.cambiumned.nl
Slide 30 - Link
Bijvoeglijk naamwoord
Bijvoeglijke naamwoorden kun je voor een zelfstandig naamwoord zetten. Ze noemen een eigenschap van het zelfstandig naamwoord. Bijvoeglijke naamwoorden krijgen in principe de uitgang -e: Het goede boek. De moeilijke oefening. Onhandige jongen.
Niet altijd staat er een bijvoeglijk naamwoord voor een zelfstandig naam woord.
Slide 31 - Tekstslide
Oefenen
Maak de oefening op de volgende slide. Wanneer je de oefening af hebt, ga je terug naar deze LessonUp.
Slide 32 - Tekstslide
www.cambiumned.nl
Slide 33 - Link
Je bent nu klaar met deze LessonUp
Je gaat werken in de online werkwoordspellingapp in de methode. Succes!
