Thema 6: De Toekomst. Les 1: Leestekens in de toekomst

NEDERLANDS




Les 1: Leestekens in de toekomst

Thema 6 De Toekomst

SPELLING EN GRAMMATICA

1 / 16
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsSpeciaal OnderwijsLeerroute 7

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

NEDERLANDS




Les 1: Leestekens in de toekomst

Thema 6 De Toekomst

SPELLING EN GRAMMATICA

heb je er ooit over nagedacht hoe het zou zijn om op mars te wonen we gaan morgen eindelijk vertrekken met de nieuwste raket van spacex die geparkeerd staat in amsterdam-noord pak je zilveren ruimtepak snel in want de lancering begint over drie minuten pas op voor de loshangende kabels bij de ingang van de shuttle piloot jan jansen controleert de laatste meters van de brandstoftank gaan we echt de eerste mensen zijn die kerstmis vieren in de ruimte ik kan het bijna niet geloven kijk daar vliegen we al hoog boven de wolken van nederland richting de donkere sterrenhemel vergeet niet om je gordel vast te maken voor de landing op de rode planeet


Activeren voorkennis

LESDOEL

Vandaag leer je hoe je met leestekens duidelijk maakt wat je bedoelt in je verhalen.

Lesdoel

De Regels:


= Stop


= Ik weet het niet



= Let op!

Instructie

Voorbeeld


= Stop



  1. De zelfrijdende auto brengt ons veilig naar het station.

  2. In de toekomst eten we elke dag vitaminepillen in plaats van brood.

  3. De reis van de aarde naar Mars duurt. ongeveer zeven maanden.

Instructie

Voorbeeld


= Ik weet het niet



  1. Hoe laat vertrekt onze raket naar de rode planeet?

  2. Hebben robots in de toekomst ook gevoelens?

  3. Kunnen we in 2080 echt ademen op de planeet Mars?

Instructie

Voorbeeld


= Let op!



  1. Waarschuwing: Pas op voor de gloeiend hete motoren van de raket! 

  2. Enthousiasme: Wauw, we zijn eindelijk geland op de rode planeet! 

  3. Bevel: Trek onmiddellijk je ruimtepak aan voor we naar buiten gaan!

Instructie

Praten met robots

Gebruik je wisbordje

Begeleide inoefening

Vul op de plek van de ( )

een punt (.), vraagteken(?) of uitroepteken(!) in.


Begrijpt de robot eigenlijk wel wat ik tegen hem zeg ( )


Hint: Je stelt een vraag over het begrip van de robot.

Begeleide inoefening


Stop nu direct met die herrie, stomme machine ( )


Hint: Dit is een bevel of een uiting van frustratie/emotie

tegen de robot.

Begeleide inoefening


De robot geeft altijd een vriendelijk antwoord op mijn vragen ( )


Hint: Dit is een rustige mededeling over wat de robot doet.

Begeleide inoefening

De Chaos:

Een tekstblok zonder punten of hoofdletters. 


Maak de opdracht op je werkblad.

Zelfstandige verwerking

LESDOEL BEHAALD?
korte check

Kan de robot ook mijn huiswerk maken ( )
Antwoord: ?
Waarom?
Het is een vraag aan de computer.

Grote lesafsluiting

LESDOEL BEHAALD?
korte check

Systeemfout, schakel onmiddellijk uit ( )
Antwoord: !

Waarom?

Het is een dringend bevel/waarschuwing.

Grote lesafsluiting

LESDOEL BEHAALD?
korte check

De robot heeft drie metalen armen ( )

Antwoord: .
Waarom?
Het is een feitelijke mededeling.

Grote lesafsluiting

EINDE


Grote lesafsluiting