Fictie les 8
08-10-2026
4EO1/4HBR1
Onderdelen in deze les
08-10-2026
4EO1/4HBR1
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Het alfabet vind je overal!
Draai de spinner en vind met elkaar
het alfabet in voorwerpen.
Voor de docent
Dit is echt een groepsopdracht om de leerlingen creatief aan de slag te laten gaan met letters.
Benodigdheden:
(Eventueel) Devices om mee te fotograferen. De leerlingen kunnen de voorwerpen ook meenemen naar het lokaal.
Werkwijze:
De leerlingen draaien een voor een de spinner.
Kies na iedere leerling voor 'Draai nog een keer zonder ...'
Heeft iedereen een letter? Dan mogen de leerlingen, in afgesproken ruimtes, op zoek naar een voorwerp dat begint met hun letter uit de spinner.
De leerlingen nemen de voorwerpen mee naar het lokaal of fotograferen het voorwerp. De foto's kunnen geüpload worden op de volgende slide.
Zijn alle letters gevonden?
Leg dan met elkaar het alfabet.
Optie 1:
Nadat alle letters gevonden zijn, kan je met de klas woorden spellen. Leg de voorwerpen in een specifieke volgorde en vraag welk woord je hebt gelegd.
De leerlingen die het goed heeft, mag dan een woord met de voorwerpen leggen.
Optie 2:
Maak van de foto's printjes en lamineer deze. Je kunt prima inzetten als basis voor een spelletje. Denk aan PimPamPet (zet een spinner met categoriën op het digibord en laat een leerling een foto trekken. Dat is dan de letter waarmee ze een voorbeeld van de categorie moeten noemen.
Optie 3:
Laat leerlingen woorden fotograferen.
Bijvoorbeeld: Meetlat + E-mail + Schaar = MES
De klas raadt elkaars fotowoorden.
Fictie
Begrippen 5.2:
- Fictie – alles wat verzonnen is; leesboeken, strips, films, toneelstukken en gedichten.
- Non-fictie – alles wat niet verzonnen is; schoolboeken, nieuwsberichten, kookboeken en handleidingen.
- Autobiografie – iemand schrijft zijn levensverhaal
- Biografie – iemand schrijft het levensverhaal van een ander
Deze slide heeft geen instructies
Beoordelingswoorden -> hiermee kun je je mening geven over het verhaal en personages.
Wanneer je een beoordelingswoord gebruikt, moet je altijd uitleggen waarom je voor dit specifieke woord hebt gekozen. Deze uitleg wordt een argument genoemd.
Waardevol - Waardeloos Sfeervol - Sfeerloos
Makkelijk - Moeilijk Vlot verteld - Langdradig
Overzichtelijk - Onoverzichtelijk Indrukwekkend - Niet indrukwekkend
Ontroerend - Niet ontroerend Realistisch - Onrealistisch
Mooi - Lelijk Opgewekt - Zielig
Deze slide heeft geen instructies
Begrippen 5.3
- Sociaal-politieke boeken: hierin spelen ontwikkelingen in de maatschappij of de politiek een rol.
- Psychologische boeken: hierin is het innerlijk van personages heel belangrijk: hun gedachten, gevoelens en waarom ze bepaalde dingen doen.
Deze slide heeft geen instructies
Begrippen 5.4
- Realistisch – fictie die ‘net echt’ is
- Niet-realistisch – fictie die niet waar kan zijn
- Science-fiction - Verhaal dat zich ver in de toekomst afspeelt en waarin de techniek veel verder ontwikkeld is dan tegenwoordig
- Fantasy - Verhaal dat zich afspeelt in een verzonnen wereld waarin vaak magie en bijzondere wezens voorkomen
Deze slide heeft geen instructies
Begrippen 5.5
1. Gevoel -> beelden, woorden of geluiden raken me, ik heb er een sterk gevoel bij.
2. Humor -> Het maakt mij aan het lachen
3. Vorm -> Ik vind de stijl of de vorm bijzonder (hoe iets gemaakt is, klinkt of eruitziet).
4. Troost -> Het biedt troost voor iets wat ik heb meegemaakt of herken.
5. Herkenning -> Ik herken deze gedachte, gevoelens of gebeurtenissen.
6. Onderwerp -> Ik vind het onderwerp interessant.
Deze slide heeft geen instructies
Begrippen
- Hoofdpersoon – De hoofdpersoon is de belangrijkste verhaalpersoon. Je komt de gedachten en gevoelens van één persoon te weten. Soms is er meer dan één hoofdpersoon. Dit zie je vaak bij verhalen waarbij je elk hoofdstuk vanuit een andere hoofdpersoon leest.
- Bijpersonen – minder belangrijke verhaalpersonen. Je leert ze alleen kennen door wat ze zeggen en wat ze doen.
- Relaties – wat hebben personages met elkaar gemeen? Man/vrouw, vrienden, broer/zus, buren, etc.
Deze slide heeft geen instructies
Genre
Een genre is een benaming waarmee culturele uitingen, zoals films, theaterstukken, boeken, toneelstukken en andere creatieve producten worden ingedeeld op soort. Er wordt bij de indeling op genre gekeken naar overeenkomsten. Je zou kunnen zeggen dat als verschillende boeken of films hetzelfde gevoel oproepen, ze tot hetzelfde genre behoren. Een detective roept bijvoorbeeld over het algemeen spanning op bij de lezer, terwijl een romantische komedie de kijker aan het lachen maakt.
Zo bestaan de volgende genres:
1. Biografie
2. Detective
3. Doktersverhaal
4. Erotiek
5. Familieroman
6. Griezelverhaal
7. Historische roman
8. Humor
9. Oorlog/verzet
10. Psychologisch verhaal
11. Romantisch verhaal
12. Science-fiction
13. Sociaal/politiek verhaal
14. Spanning en avontuur
15. Waargebeurd verhaal
16. Western
17. Zeeverhaal
Deze slide heeft geen instructies
Begrippen
- Plaats – de schrijver vertelt hoe de ruimte eruitziet, hoe die voelt, hoe die ruikt. Zo kun je je een goede voorstelling maken waar het verhaal zich afspeelt.
- Tijd – het maakt nogal wat uit of een verhaal zich afspeelt in de toekomst of in de middeleeuwen. Ook het tijdstip waarop iets gebeurt, heeft invloed op de sfeer en spanning in een verhaal.
- Titelverklaring – de titel van het boek heeft een verklaring of is ergens van afgeleid.
Deze slide heeft geen instructies
Begrippen
- Perspectief – ik-verhaal of hij/zij-verhaal.
In een ik-verhaal zie je het verhaal door de ogen van een ik-persoon. Het lijkt alsof de hoofdpersoon aan de lezer vertelt wat hij doet, zegt, denkt en voelt.
In een hij/zij-verhaal verwijst de schrijver met hij of zij naar de hoofdpersoon. Je krijgt de gedachten van deze persoon te lezen, waardoor je de gebeurtenissen vanuit hem/haar bekijkt.
- Onderwerp – het onderwerp van het boek, hierover gaat het boek: drugs, vandalisme, sporten, etc.
Deze slide heeft geen instructies
Begrippen
- Karakterontwikkeling: Wat de hoofdpersoon in een verhaal meemaakt, kan invloed hebben op zijn of haar karaktereigenschappen. Met andere woorden: zijn of haar karakter ontwikkelt zich.
- Rijm
Eindrijm: het laatste woord van de zin rijmt op het laatste woord van de volgende zin.
Klankrijm: veel woorden in het gedicht met dezelfde klank.
Deze slide heeft geen instructies
Kenmerken van een gedicht
Een gedicht kun je herkennen aan de volgende kenmerken.
• Er staat veel wit in en om een gedicht.
• De regels staan vaak in groepjes bij elkaar, in strofes.
• De regels zijn meestal kort.
• De zinnen worden soms op een onverwachte plaats afgebroken en gaan op de volgende regel verder.
• De dichter herhaalt soms klanken, woorden of regels. Vaak zijn er woorden die rijmen, maar dat hoeft niet.
• De dichter gebruikt beeldspraak, bijvoorbeeld een vergelijking met of zonder als.
• De dichter zet de woorden in een andere volgorde dan je verwacht.
Ook de teksten van liedjes en raps zijn vaak gedichten, maar dan met muziek erbij.
Deze slide heeft geen instructies
Aan 't werk
5.5 -> Gedichten
Opdracht 10 niet
Deze slide heeft geen instructies
Oefenexamen
Deze slide heeft geen instructies
Wie is het?
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
