V6 - Les 12 - preguntas a la empresa y practicar el subjuntivo
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6
In deze les zitten 19 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Los objetivos de hoy son:
1. entender la forma y el uso del subjuntivo
2. terminar el párrafo de motivación y preguntas.
Slide 3 - Tekstslide
La clase anterior
Todos tienen que estar levantados
Si estás de acuerdo te queda de pie.
Yo cuento....
Slide 4 - Tekstslide
La clase anterior
- El subjuntivo regular maak je door de jij persoon van de presente te nemen.
- El subjuntivo gebruik je als je dingen in het verleden wilt beschrijven.
- De regelmatige werkwoorden op -er en -ir krijgen bij de subjuntivo een a in de uitgang.
- Je vervoegt het werkwoord want na een uitdrukking met que komt in de subjuntivo.
- De volgende zin is goed: Espera que usted me llame para una entrevista en de vertaling is: Ik hoop dat u mij belt voor een sollicitatiegesprek.
Slide 5 - Tekstslide
La preparación para hoy
Slide 6 - Tekstslide
La preparación para hoy: vocabulario
Slide 7 - Tekstslide
La preparación para hoy: subjuntivo
Ejercicio: Completa las frases con la forma correcta del subjuntivo presente
- Es importante que usted __________ (tener) experiencia previa en proyectos de investigación.
- Espero que la empresa __________ (valorar) mi motivación para aprender y trabajar en equipo.
- Ojalá el responsable de recursos humanos __________ (leer) mi carta con atención.
- Mi profesor recomienda que yo __________ (mencionar) mis conocimientos de idiomas en la carta.
- Es posible que los entrevistadores me __________ (hacer) preguntas sobre mi experiencia en el extranjero.
timer
3:00
Slide 8 - Tekstslide
El subjuntivo
¿Cómo usar el subjuntivo en la carta?
Espero que + werkwoord in subjuntivo
Es importante que + werkwoord in subjuntivo
Quiero que + werkwoord in subjuntivo
Es necesario que + werkwoord in subjuntivo
Ójala.....(hopelijk)
Tal vez….(mogelijk/misschien)
De subjuntivo gebruik je voor alles wat niet feitelijk is, maar wat je wenst, of wat moet of wat nodig is
Slide 9 - Tekstslide
La forma del subjuntivo irregular
ser: sea, seas, sea, seamos, seáis, sean
tener: tenga, tengas, tenga, tengamos, tengáis, tengan
ir: vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan
saber: sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan
tener: tenga, tengas, tenga, tengamos, tengáis, tengan
ir: vaya, vayas, vaya, vayamos, vayáis, vayan
saber: sepa, sepas, sepa, sepamos, sepáis, sepan
estar: esté, estés, esté, estemos, estéis, estén
haber (hulpww perfecto): haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan
haber (hulpww perfecto): haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, hayan
Slide 10 - Tekstslide
Ser- Estar
1. El Decathlon está una tienda increíble.
2. Estaría el candidato más adecuado para este puesto.
3. Era excelente en español.
4. Los clientes eran contentos.
¿Qué frase no tiene errores del uso de ser y estar?
Slide 11 - Tekstslide
Último párrafo
Bespreek met je klasgenoot wat je in je laatste alinea moet vermelden.
Bedenk twee zinnen in het Nederlands waarin je de subjuntivo verwerkt in deze alinea.
timer
2:00
Slide 12 - Tekstslide
Último párrafo
Ik hoop dat ik heb laten zien dat ik de perfecte kandidaat ben voor deze baan en dat ik word uitgenodigd voor het sollicitatiegesprek.
Eindig met:
Esperando una pronta respuesta.
Le saluda atentamente,
jouw handtekening
dan tu nombre y apellido
Slide 13 - Tekstslide
Levanta la mano:
1. Si has terminado el párrafo de el candidato perfecto.
2. Si has terminado el párrafo de la motivación.
3. Si has terminado el párrafo preguntas para la empresa
Slide 14 - Tekstslide
Terminar la motivación
Een voorbeeld voor een inleidende zin voor motivatiealinea is
Con mucho gusto ilustraré mi motivación para querer trabajar en su empresa.
En primer lugar,
En segundo lugar,
En tercer lugar,
Por último,
BELANGRIJK:
1. DENK AAN DE WERKGEVER WAT VINDT HIJ BELANGRIJK OM TE HOREN?
2. Toelichting geven op de redenen die je geeft!
Haal info
uit de vacature!!!
Slide 15 - Tekstslide
Traducir el párrafo de preguntas
Je begint met een mooie, formele inleidende zin. Welke tijd zou je hierbij gebruiken?
Daarna ga je relevante vragen stellen (het antwoord staat dus niet in de vacature) .
Als je je vraag hebt gesteld, geef dan de toelichting waarom het belangrijk voor jou is om dat te weten.
Slide 16 - Tekstslide
La salida
Verzin een zin in het Nederlands waarin je de subjuntivo moet gebruiken en zet dan in het Spaans het werkwoord in de subjuntivo.
timer
2:00
Slide 17 - Tekstslide
Levanta la mano:
1. Si has terminado el párrafo de el candidato perfecto.
2. Si has terminado el párrafo de la motivación.
3. Si has terminado el párrafo preguntas para la empresa.
Slide 18 - Tekstslide
La preparación para el martes
Leren vocabulaire reader pág. 29 t/m 31
Leren subjuntivo vorm en gebruik en de onregelmatige werkwoorden.
Kies één tijd uit die je slecht onthoud en die ga je helemaal uit je hoofd leren, dus vorm, gebruik, onregelmatige werkwoorden, signaalwoorden.
Hoe weet je dat je deze tijd en de subjuntivo goed beheerst?
Heb je je Decathlonbrief af? Schrijf dan een motivatie alinea in het Nederlands (zelf nadenken dus geen hulpmiddelen gebruiken) die betrekking heeft op de vacature van pag. 25 van je reader. Waar moet je naar kijken? Wat zet je dan in je motivatiealinea. Zorg voor structuur en eenheid. Hoe doe je dat? Wat moet je dan gebruiken?
Maak tekst 9 uit je reader en zorg dat je moeilijke woorden opzoekt in een gewoon woordenboek en deze opschrijft bij de vragen/antwoorden/tekst. Markeer waar jij denkt dat het antwoord staat.
