LES 1: Orienteren op vrije tijdsbesteding
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Deze slide heeft geen instructies
Startklaar
Pak je Chromebook/ laptop voor je
Start je Chromebook/ laptop op
Log in op www.lessonup.app
Stop je telefoon in je tas of in je jas
2
minute
30
second
Deze slide heeft geen instructies
Inleiding
Tijdens het thema 'ik en mijn vrijetijdsbesteding' hebben we het tijdens de lessen over activiteiten die je kunt doen in je vrije tijd.
Naast dat we hierover praten is het ook tijd voor actie:
Jullie gaan in groepjes een activiteit voor de klas bedenken, welke we uiteindelijk ook gaan uitvoeren!
Deze slide heeft geen instructies
Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
weet ik dat er verschillende soorten vrije tijd zijn.
kan ik het verschil tussen ontspanning en inspanning uitleggen.
kan ik het verschil tussen actieve- en passieve vrijetijdsbesteding uitleggen.
weet ik wat de opdracht voor de komende periode is.
krijg ik inzicht in hoeveel vrije tijd ik heb en wat ik allemaal met mijn vrije tijd kan doen.
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Vrije tijd
Het woord tijd gebruiken we vaak in Nederland.
Tijd kun je indelen: Je staat op, gaat naar school, maakt huiswerk en moet slapen. Vrije tijd is de tijd die overblijft om leuke dingen te doen.
Vrije tijd is belangrijk, want het zorgt ervoor dat je kunt relaxen.
Deze slide heeft geen instructies
Vrije tijd
Kijk naar het plaatje
Wat zie je?
Waar moet je aan denken?
Deze slide heeft geen instructies
Voorkennis
Je moet naar school, soms maak je huiswerk en je doet een klusje voor je ouders.
Eten en slapen moet je iedere dag. Maar de rest van de tijd heb je tijd om zelf in te delen.
Dit noem je vrije tijd.
Wat doe jij in je vrije tijd? Heb je hobby’s, sport je graag of zit jij bij een vereniging?
Of verveel jij je stiekem soms wel een beetje?
Deze slide heeft geen instructies
Verschillende soorten vrije tijd:
Deze slide heeft geen instructies
Filmpje...
http://www.schooltv.nl/video/recht-op-vrije-tijd-kamperen-werd-populair/#q=vrije%Filmpje...
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Wat doe jij in je vrije tijd?
Deze slide heeft geen instructies
Vrijetijdsdagboek
Je gaat nu aan de slag met je eigen vrijtijdsdagboek invullen.
Iedereen besteedt zijn vrije tijd op zijn eigen manier.
Om precies te weten wat je in al jouw vrije tijd doet, ga je een dag indelen en invullen.
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Vrije tijd
Je hebt net nagedacht over wat je allemaal kan doen op een dag.
Soms wil je te veel doen op één dag, dan merk je aan je lichaam dat je moe bent. Door te veel inspanning kun je oververmoeid raken.
Door te weinig inspanning kun je lui worden.
Dit merk je aan je conditie. Deze gaat dan achteruit.
Deze slide heeft geen instructies
Vrije tijd
Het is belangrijk dat je evenwicht vindt tussen hard werken en rust houden.
Dit noem je ook wel evenwicht tussen inspanning en ontspanning.
Deze slide heeft geen instructies
Evaluatie
Aan het einde van de les ...
weet ik dat er verschillende soorten vrije tijd zijn.
kan ik het verschil tussen ontspanning en inspanning uitleggen.
kan ik het verschil tussen actieve- en passieve vrijetijdsbesteding uitleggen.
weet ik wat de opdracht voor de komende periode is.
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Wat vind je van de opdracht voor deze periode?
Deze slide heeft geen instructies
Mindmap
Maak een een mindmap met als onderwerp vrije tijd.
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Ik daag je uit!
Nog even iets anders!
De komende periode spelen we iedere week 'Ik daag je uit'.
Ieder puntje is een spijkertje, waar jullie naam willekeurig aan komt te hangen.
Je mag klasgenoten in de rij boven jou uitdagen tot een spelletje. Als je wint, wissel je van plek.
Wie wordt uiteindelijk nummer 1?
Deze slide heeft geen instructies