Powerpoint ERN les 2

• newEditor

Microplastics

Uitvergroot

Les 2

Planning

01

06

05

03

02

04

Quiz

Leerdoelen

Effecten microplastics gezondheid

Barbro Melgert

Zelf onderzoek doen

Vooruitblik les 3

Vandaag gaan we verder met het onderwerp microplatics. Eerst bespreken we kort de planning van de les.

Terugblik

Waar ging de vorige les over? Laat de leerlingen minstens drie nieuwe

dingen opschrijven die ze hebben geleerd tijdens les 1. Gebruik hierbij het

woordweb uit les 1.

Microplastics Quiz

Waar of niet waar?

• Waar: ga staan

• Niet waar: blijf zitten

Voorkennis activeren door middel van een quiz.

Microplastics zijn schadelijk voor het milieu en de gezondheid.

Waar of niet waar?

• Waar: ga staan

• Niet waar: blijf zitten

Waar: Microplastics zijn schadelijk voor het milieu en de gezondheid.

Microplastics zijn zichtbaar met

het blote oog.

Waar of niet waar?

• Waar: ga staan

• Niet waar: blijf zitten

Niet waar: Microplastics zijn vaak zo klein afgebroken (kleiner dan 5 mm)

dat ze niet meer zichtbaar zijn met het blote oog.

Na de onderdelen verwonderen en verkennen, volgt het verzamelen van de resultaten.

Waar of niet waar?

• Waar: ga staan

• Niet waar: blijf zitten

?

Niet waar: Formuleer je eerst een onderzoeksvraag en stel je een

onderzoeksplan op.

Dit ga je leren

• Je weet wat de effecten van microplastics op je gezondheid en de omgeving zijn.

• Je weet hoe longen werken en wat het effect kan zijn van microplastics op longen.

• Je kunt acties benoemen om microplastics in de lucht te verminderen.

• Aan het einde van deze les hebben we een onderzoeksvraag bedacht en een manier om het te onderzoeken.

Leerdoelen: Na deze les weet je wat microplastics doen met onze

gezondheid en de natuur. Ook leer je wat je zelf kunt doen om minder

microplastics in de lucht te krijgen. Verder weet je na deze les hoe onze

longen werken en hoe microplastics invloed kunnen hebben op onze

longen. Tot slot denken we na over een onderzoeksvraag die past bij een

klein onderzoek over microplastics.

Effecten van microplastics op je gezondheid

Je kunt je misschien voorstellen dat ook wij, mensen, microplastics

binnenkrijgen. Microplastics zijn namelijk overal om ons heen.

Onderzoekers hebben de afgelopen tijd veel van deze plasticdeeltjes

gevonden in het lichaam, zoals in ons bloed en in ons hart. Hoewel

we nog niet precies weten wat microplastics met ons lichaam doen, is wel

duidelijk dat ze effect kunnen hebben op onze gezondheid.

Maar hoe komen microplastics in ons lichaam terecht? Microplastics

kunnen door eten en drinken, door de huid en door het inademen in ons

lichaam komen. Hoe komt dit, denk je? Laat de leerlingen meedenken.

Microplastics in

eten en drinken

Er zijn diverse manieren waarop microplastics in ons lichaam terecht

kunnen komen, bijvoorbeeld via voedsel en drinken. Dit heeft bijvoorbeeld te maken met de aanwezigheid van microplastics in de zee, waar ze door vissen worden opgenomen. Wanneer wij deze vissen consumeren, krijgen we indirect ook microplastics binnen. Ook kunnen we microplastics binnenkrijgen door de plastic verpakkingen van ons eten. De verpakking laat microplastics los, die in ons eten kunnen komen. Daarnaast wijzen meerdere onderzoeken op een verband tussen het drinken van water en de aanwezigheid van microplastics in het menselijk lichaam. Wat de

mogelijke effecten van microplastics op ons lichaam zijn, is echter nog niet

bekend.

Microplastics in je lichaam via de huid

Uit recente onderzoeken blijkt dat maar heel weinig microplastics door de

huid in het lichaam komen. Dus de microplastics in verzorgingsproducten,

zoals tandapasta, zeep, shampoo en zonnebrand komen nauwelijks je

lichaam binnen. Maar er wordt nog veel onderzoek gedaan naar microplastics die door je huid kunnen komen en wat de effecten daarvan

zijn.

https://video.rug.nl/media/Escaperoom%20kamer%201%20Barbro%20/0_v9nkdwqt

Microplastics in je longen.

Een andere manier om microplastic binnen te krijgen is door het in te

ademen. Dit filmpje legt daar meer over uit.

Barbro Melgert

• Long-immunoloog
  

• Doet onderzoek naar microplastics in de longen

In het filmpje maakten we kennis met Professor Barbro Melgert. Zij is

expert in hoe onze longen ons beschermen. Barbro onderzoekt de effecten van microplastics op onze longen. Zij onderzoekt hoe microplastics onze longen beïnvloeden en probeert te ontdekken wat deze deeltjes doen als ze in onze longen terechtkomen.

Hoe doet Barbro

onderzoek?

Help jij Robin de aantekeningen
weer compleet te maken?

Robin zat niet op te letten tijdens de les. De leerlingen krijgen een werkblad

waarop zij de aantekeningen van Robin weer compleet maken. Dit kan

individueel, in duo’s of in groepjes.

Je eigen onderzoek!

Wat zou je zelf nog willen weten of willen onderzoeken over microplastics?

Je hebt de fasen verwonderen en verkennen doorlopen. Je bent zelf een

beetje als onderzoeker aan het werk. Vraag hen wat ze zelf zouden willen

onderzoeken over microplastics. Bespreek dit klassikaal.

Onderzoeksvraag maken

• Geen opzoekvraag

• Eén vraag

• Open vraag

• Duidelijk geformuleerd

Leg uit aan welke eisen een goede onderzoeksvraag moet voldoen,

namelijk:

• Een goede vraag is een onderzoeksvraag, geen opzoekvraag. De vraag is

dus niet goed als het antwoord eenvoudigweg is op te zoeken.

• Een goede vraag bestaat uit één vraag. De vraag is niet goed als die is

samengesteld uit meerdere vragen.

• Een goede vraag is een open vraag. De vraag is niet goed als het

antwoord simpelweg ‘ja’ of ‘nee’ is.

• Een goede vraag is duidelijk geformuleerd. De vraag is niet goed als een

ander er vragen bij moet stellen ter verduidelijking.

Maak groepjes en formuleer minstens één onderzoeksvraag over microplastics. Laat de onderzoeksvragen van de groepjes klassikaal door het vragenmachientje gaan. Kijk of de onderzoeksvragen aangepast moeten worden. Jullie hebben nu de fase onderzoeksvraag formuleren doorlopen. Om deze onderzoeksvragen te beantwoorden, heb je een onderzoeksplan

nodig.

Onderzoeksplan

• Wat hebben we nodig om de onderzoeksvraag te beantwoorden?

• Wat gaan we eerst doen en wat daarna?

• Wanneer zijn we tevreden?

Laat de leerlingen per groepje de volgende vragen beantwoorden over hun

onderzoeksvraag:

• Wat hebben we in de volgende les nodig om de vraag te beantwoorden?

• Wat gaan we eerst doen en daarna?

• Wie doet wat?

• Wanneer zijn we tevreden?

Bespreek de antwoorden klassikaal.

Onderzoek les 3

Onze onderzoeksvraag: …

Zet de onderzoeksvraag op de slide.

Kijk alvast naar het onderzoeksplan, zodat je goed voorbereid aan les 3 kan

beginnen.

De volgende les

Fasen uitvoering, conclusie en discussie, presenteren en nieuwe vragen

In de volgende en laatste les van dit lespakket gaan jullie bezig met de fases

uitvoering, conclusie en discussie, presenteren en nieuwe vragen binnen de onderzoekscyclus.