14-05 ZM1B (4.4)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wel op tafel:

laptop

Map

Pen/etui

Feniksboeken

Flesje water

Welkom bij Geschiedenis ZM1B!

Niet op tafel:

Telefoon of Zakkie

Tas

ZM1B 4.4

Hoofdstuk 4 

vechten, werken, bidden

Wat gaan we doen vandaag:

• §4.2 'Boeren en Ridders' (HERHALEN)

• Lesdoelen §4.4

• §4.4 'De Islam'

• Opdr. 'Je eigen Domein' (VERDER WERKEN)

Herhalen §4.2

§4.2

Herhalen

§4.2

Herhalen

Lesdoelen 4.4

Aan het eind van deze les:

1. Weet je wie de profeet Mohammed was en wat hij heeft gedaan.
2. Kun je de vijf zuilen van Islam benoemen.
3. Weet je hoe de Islam na Mohammeds dood verspreid is.

§4.4 'De Islam'

De beginselen van de Islam

• Ontstaan in de stad Mekka (Huidige Saudi-Arabië)
  
• Koopman Mohammed
  
• Boodschap van de engel Gabriël (Djibriel) in 610
  
• “Geloven in één God; zijn naam is Allah”
  

• Mohammed vlucht in 622 naar Medina (begin Islamitische jaartelling)
  

• Verspreiding van de Islam in Arabië
  

• Volgens de Islam is Mohammed de laatste profeet die Allah naar de mensen heeft gestuurd (Mozes, Jezus)
  

• De woorden van Allah aan Mohammed werden in de Koran opgeschreven
  

De vijf Zuilen

• Er is maar één God; Allah (Sjahada)

• Bid vijfmaal per dag, geknield met het hoofd naar Mekka (Salat)

• Geef aan de armen en zieken (liefdadigheid) (Zakat)

• Tijdens de ramadan van zonsopgang tot zonsondergang een maand vasten (Sawm)

• Minimaal één keer in je leven een hadj maken (bedevaart naar Mekka) (Hadj)

De verspreiding van de Islam

• Mohammed verspreide de Islam snel over een groot gebied (zowel religieuze als politieke macht)

  

• 632 overlijd Mohammed; opvolgkwestie
  

• Aboe Bakr (Soennieten) of Ali (Sjiieten)
  

• Kaliefen (opvolgers van Mohammed) zorgen voor  verdere verspreiding
  

• Slimme aanpak; alleen hoofdwegen en grote steden veroveren 

    (leger snel oprukken)

• De Jihad (alle moslims moeten zich inspannen om het geloof te verspreiden) 

• Tolerant tegen Christenen en Joden (monotheïstische religies) 

• Christenen ‘overhalen’ om te bekeren (geen extra belasting/ functies)
   
  
• Verspreid van Arabië tot aan de Pyreneeën (Spanje)
  

Moslims én Christenen

• Rond 700 onrust in islamitisch Spanje (machtsstrijd tussen kaliefen)

• Oorlog over en weer (de Pyreneeën)
  

• Geen blijvende overwinningen
  

• ‘Leven en laten leven’

(vrede en vriendschap Karel de Grote/ Harun al Rashid)

• Tot 1492 Islamitisch Spanje

Zelf doen:

4.4 'De Islam'

Tekstboek blz. 71 - 73

Werkboek blz. 136 - 139

> Maken: opdr. 

1 - 2 - 3 - 5 - 6 - 8 - 11

Lesdoelen 4.4

Aan het eind van deze les:

1. Weet je wie de profeet Mohammed was en wat hij heeft gedaan.
2. Kun je de vijf zuilen van Islam benoemen.
3. Weet je hoe de Islam na Mohammeds dood verspreid is.

Opdracht: je eigen domein

§4.2

- Je gaat een kaart / overzicht maken van je eigen Middeleeuws domein.

- Verdeel je domein in de drie delen: woeste gronden, vroonland en hoeveland.

- Zorg dat de juiste onderdelen (zoals kastelen, akkers, etc.) op de juiste plekken komen.

- Teken links onderin een legenda van je domein en zet je naam daarboven.

Opdrachten 

  

Maak van 4.4 opdracht:

Leerboek blz. 71 - 73

Werkboek blz. 136 - 139

1 - 2 - 3 - 5 - 6 - 8 - 11

Niet af = Huiswerk

Karel de Grote zegt: "Als je nu lekker doorwerkt, heb je minder huiswerk!"

1. Schrijf twee dingen op die je van 4.4 hebt geleerd

...............................................

...............................................

2. Schrijf minimaal één ding op wat je nog lastig vindt van 4.4

...............................................

Check out