Chanson #3 - Corps

Instruction : chanson 3 avec expert – 45 min

Travail de la semaine :
Faire:
  • activité – youtubeurs (vidéos 5 et 6) - 60 minutes
  • activité flash Info (transcription 2) – 30 minutes
  • écrivez la deuxième transcription des deux premières minutes du journal de tv5 monde et faites la liste de vocabulaire.
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Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

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Instruction : chanson 3 avec expert – 45 min

Travail de la semaine :
Faire:
  • activité – youtubeurs (vidéos 5 et 6) - 60 minutes
  • activité flash Info (transcription 2) – 30 minutes
  • écrivez la deuxième transcription des deux premières minutes du journal de tv5 monde et faites la liste de vocabulaire.

Slide 1 - Tekstslide

Bepaal vóór het luisteren, hoe ga je luisteren! 

Als luisteraar heb je altijd een bepaald doel. 

  • Of Je luistert om bepaalde informatie te vinden. Dit heet: selectief luisteren. Bijvoorbeeld als je wil weten wat de temperatuur morgenmiddag is.
  • Of je luistert om de algemene inhoud van een tekst te begrijpen. Dit heet: globaal luisteren. Bijvoorbeeld als je iets wil weten over de verschillende meningen of standpunten van de sprekers of de grote lijnen van een interview

Slide 2 - Tekstslide

Tijdens het luisteren - luisterfase

Probeer niet elk woord te begrijpen
Concentreer je op de woorden en uitdrukkingen die de meeste informatie bevatten. De belangrijkste woorden in een gesproken of gezongen tekst woorden meestal herhaald.
 
Zoek het hoofdonderwerp
Meestal wordt het onderwerp aan het begin van de tekst genoemd. Probeer de belangrijkste woorden in de eerste paar zinnen die je hoort te ontdekken, Zodra je het hoofdonderwerp weet, wordt het gemakkelijker om de tekst te begrijpen.

Luister naar de intonatie en de toon
De intonatie geeft veel informatie. Un repas délicieux heeft een andere intonatie dan un repas dégoutant.

Als je luistert naar de intonatie van een spreker, dan kun je erachter komen:
  • Hoe de spreker zich voelt: bijvoorbeeld boos, verdrietig of vrolijk.
  • Wat de belangrijkste informatie is in het fragment. De spreker geeft de sleutelwoorden van een gesprek of verhaal vaak meer nadruk.

Slide 3 - Tekstslide

Corps (Yseult)
  • Yseult a participé à l'émission Nouvelle Star
  • Mannequin pour Asos et Vogue
  • "Noir" : autre chanson sur le racisme, la haine et l'isolement

Slide 4 - Tekstslide

Qu'est-ce qu'on va faire ?
  1. Écoute de la chanson
  2. Situation dans le couplet #1
  3. Explication du refrain
  4. Évolution dans le couplet #2
  5. De quoi parle la chanson ?
  6. Mindmap : les mots du "corps"
  7. Mindmap : l'hymne

Slide 5 - Tekstslide

On écoute la chanson ensemble
Corps (Yseult)

Slide 6 - Tekstslide

Couplet #1
Le corps nu sur le sol
J’me fais du mal depuis des années
La main sur les yeux
Pas envie de la retirer
Y’a pas de place pour les faibles
Ya pas de places pour les regrets
Le cœur sous du sel
Relève toi faut pas déconner


se faire du mal = jezelf pijn doen
> le déni = de ontkenning

faible = zwak


se relever = opgaan
déconner (familier) = grap maken

Slide 7 - Tekstslide

Dans ce couplet, Yseult parle de difficultés (un problème). Avec le titre et les paroles, pour toi, quelles sont ces difficultés ?

Slide 8 - Open vraag

Selon toi, de quoi parle la chanson ?

Slide 9 - Open vraag

Refrain
J’ai ces bruits dans ma tête et j’aimerais que ça cesse mais en vain
J’ouvre un peu les yeux, des couleurs, des photos me reviennent
Tout ces bruits dans ma tête faut que ça cesse

J’ai perdu la tête
Et le chemin de ma maison
Quoi qu’il advienne
Je retrouverais les clés de la raison
J’ai perdu la tête
Et le chemin de ma maison
Quoi qu’il advienne


cesser = stoppen / en vain = tevergeefs







quoi qu'il advienne = wat er ook gebeurt

Slide 10 - Tekstslide

Couplet #2
Le regard des gens j’en ai que faire
Qui sont-ils pour me juger
Un pardon père
Insolente je l’ai été
Dans les yeux de mon frère
Ouais des claques il s’en est bouffé
Sur les joues de ma mère
Des rivières se sont écoulées

j'en ai que faire = het kan me niet schelen



une claque = een klap

s'écouler = stromen

Slide 11 - Tekstslide

Quelle phrase du couplet du sujet de la chanson "l'acceptation de son corps" ?
A
Le regard des gens j'en ai que faire / qui sont-ils pour me juger ?
B
Un pardon père / insolente j'ai été
C
Dans les yeux de mon frère / des claques il s'en est bouffé
D
Sur les joues de ma mère / des rivières se sont écoulées

Slide 12 - Quizvraag

"Le regard des gens j’en ai que faire
Qui sont-ils pour me juger ?"
Quel est le point de vue d'Yseult dans cette phrase ?

Slide 13 - Open vraag

l'acceptation du corps

le body-shaming

la grossophobie = quand on n'accepte pas les personnes en surpoids (dik)

Slide 14 - Tekstslide

Dans ce contexte, selon toi, quels sont les "bruits dans la tête" dont parle Yseult ?

Slide 15 - Open vraag

Donne 2-3 mots sur le corps que tu as entendu.

Slide 16 - Woordweb

"Toi mon corps que j’aime et que je boude si souvent, aujourd’hui je t’écris un hymne pour te dire merci."

Un hymne est une chanson qui exprime la joie d'une personne ou d'une chose.

Slide 17 - Tekstslide

Sur quelle personne ou chose tu écrirais un hymne ?

Slide 18 - Woordweb

2 adjectifs pour donner ton avis sur la chanson

Slide 19 - Woordweb