4V Periode 4 - PA4 H2 Les 4 (19-05-2025)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

LESSONUP klascode: 

A4sptl6 heeft klascode llozc

A4sptl7 heeft klascode lxowd

Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 

De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.

Info: Objetivos (doelen)

Thematiek/Landenkennis: 

• Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans.

Lees/Luistervaardigheid: 

• Je oefent met het luisteren naar en begrijpen van teksten over gevarieerde onderwerpen, in het bijzonder over Spaanse geschiedenis en gewoontes. 

Spreek- en gespreksvaardigheid 

• Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied. 

Grammatica/schrijfvaardigheid:  

• Je leert een brief schrijven met adviezen voor de marketing van een product (vervolg van Hoofdstuk 1)
• Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’). 

 

Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid. 

INFO over toetsen

Informatie over de toetsen staat onderaan de studiewijzer. 

• Werkt een link op magister niet? Dan ga je zelf naar de studiewijzer op teams.

Toetsen:

• Tussentoets: H1 en H2ABC, inclusief landenkennis
• Toetsweek: Mondelinge eindtoets: presentatie + vragen beantwoorden

Opdrachten:

• brief aan H&M (= Subtarea D van hoofdstuk 1), uiterlijk 21 mei 2025 inleveren, in tweetallen -> zie volgende pagina

INFO over Subtarea D: brief aan H&M. 

Je gaat een advies schrijven aan een modezaak, zodat ze meer kleding kunnen gaan verkopen. 

In tweetallen. 

Schrijf een beleefde brief (Estimados Señores..., usted...., le saluda atentamente...)

Lees de instructie op p. 50.

Voor deze tarea heb je nodig: 

• de gebiedende wijs 
• de lenguateca
• ideeën voor verkooptrucs, zie texto 5 (p.38) + texto 6 (p. 46)

De uiterste inleverdatum van subtarea D is 21 mei 2025.

Programa

WvdW, INFO, OBJETIVOS, DEBERES (15m) 

Lenguateca B, ej. 17

Historia de España (Subtarea B) + presentar

INFO: tussentoets
REFLEXIÓN (10m)

¿Qué fue la palabra de la semana pasada?

Woord van vorige week

conquistar = veroveren

Los Cristianos conquistaron la Alhambra en 1492.

De Christenen veroverden het Alhambra in 1492.

Woord van de week

el gobierno = de regering

Parece muy difícil formar un nuevo gobierno. 

= Het lijkt heel moeilijk een nieuwe regering te vormen.

Los deberes fueron:

Estudiar:  

• vocab B (p.104) leren + Lenguateca B doorlezen 
• Leer de kennis over Spaanse geschiedenis en cultuur uit oef 13b, oef 14 vraag 3 en 5. Dit hoort bij de tussentoets. 

Hacer:  

• afmaken oef 12c, 13, 15, 16 (+ oefening 12ab indien nog niet af) ->  oef 12 op volgende slide -> daarna een slide met sleepvraag over het gebruik van de verleden tijden.  (overige antwoorden op antwoordenblad)
• werk aan opdracht H&M  (deadline 21 mei)

Las respuestas

¿Cuáles son los marcadores?

El imperfecto

El indefinido

ayer

anoche

hace 2 semanas

anteayer

la semana pasada

en 2019

antes

generalmente

todos los días

Cuando ... pequeño

..., porque ...

PRESENTAR sobre la historia

Subtarea B, p.74, sobre la historia de España o Latinoamérica

ESTUDIAR + HACER: subtarea B (p.74)

1. Kies een persoon en een gebeurtenis uit de geschiedenis van Spanje / Latijns Amerika. 
2. Maak in tweetallen een presentatie met foto's en steekwoorden, gebruik Lenguateca B (p.72-73) + verleden tijden (p.66-67).
3. Eindig de presentatie met een inhoudelijke vraag aan de luisteraars.
4. Presenteer aan je klasgenoten. De luisteraars vullen een feedbackformulier in + noteren wat ze van de presentatie hebben geleerd.
5. Vul je tweetal in op de inschrijflijst voor de mondelinge eindtoets (= opdracht p.106).

PRESENTACIONES

INFO tussentoets

TUSSENTOETS Hoofdstuk 1 + hoofdstuk 2 gedeeltelijk, 60 minuten, weging 15%, 26 mei 2025 

• Hoofdstuk 1: Vocab BCD p.52-53 + Gramática B lijdend en meewerkend voorwerp p.16-17 + C Futuro p.30 + D Imperativo p.43-44 
• Hoofdstuk 2: Vocab BC p.104-105 + Gramática B p.66-67 Pretérito indefinido y pretérito imperfecto, het gehele groene gedeelte 
• Spaanse landenkennis en geschiedenis (Hoofdstuk 2: texto 2 + texto 3 + oefeningen 3, 5 t/m 9, 13b, oefening 14 (vraag 3 en vraag 5) en Spaanse eetcultuur (Hoofdstuk 2: oefening 25) 

-> Welke van deze onderdelen zou je nog graag willen herhalen in de volgende les? Vul in op de volgende slide.

Er is nog 1 les vóór de tussentoets. Welk onderdeel van de stof zou je nog graag willen herhalen in de les?

Deberes para la próxima clase

Aprender: 

Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab C (p.104-105)  + herhalen verleden tijden B (p.66-67)

Leer de vijf Spaanse maaltijden (p.79 oefening 25). Dit hoort bij de tussentoets. 

Hacer:  

verbeteren/afmaken het onderdeel 'historia' voor je mondelinge toets (Subtarea B op p.74) 

Gram: Los tiempos del pasado

GRAMMATICA: verleden tijden

1. Bestudeer gramm. B (p.66-67) en herhaal/leer de rijtjes van de indefinido en imperfecto, zowel de regelmatige als de onregelmatige 
2. Maak oefening 12c
3. Klaar? Kies 5 werkwoorden, regelmatige en onregelmatige, en oefen met verbuga.

Tip: 

Op de volgende slides staat extra uitleg over de imperfecto

Indefinido

Imperfecto

Signaalwoorden imperfecto

Signaalwoorden imperfecto

Imperfecto (regelmatig)

Imperfecto irregular

Noteer de imperfecto van het werkwoord 'vivir' (regelmatig) en van het werkwoord 'ver' (onregelmatig)

Evaluación

Vocab B:
tijdens, gedurende

1. a lo largo de
2. pronto
3. en primer lugar
4. durante

VOCAB B:
verboden

1. casi
2. prohibido
3. cuidar
4. poderoso