Paragraaf 3.2 Leven in het Romeinse Rijk (deel 1)
Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.
Er konden ongeveer 50.000 toeschouwers plaats nemen in het Colosseum.
Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.
Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.
De loge van de Keizers
In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.
Er konden ongeveer 50.000 toeschouwers plaats nemen in het Colosseum.
Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.
Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.
De loge van de Keizers
In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.
Slide 1 - Tekstslide
§3.2 Leven in het Romeinse Rijk (deel 1)
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Leven op het platteland
Veruit de meeste Romeinen werken in de landbouw.
Slide 4 - Tekstslide
Romeinse villa
Boerderij
Velden
Verblijfplaats van de slaven
Romeinse villa's (landbouwbedrijven).
Slide 5 - Tekstslide
Leven op het platteland
Veel boeren moeten echter het Romeinse leger in.
Hun familie blijft achter en komt in geldnood.
Slide 6 - Tekstslide
Gevolg: De familie moest op zoek naar werk in de stad.
Slide 7 - Tekstslide
Leven op het platteland
Hun boerderijen worden dan door grootgrondbezitters gekocht.
Slide 8 - Tekstslide
Leven in de stad
De arme mensen hebben alleen hun kinderen (proles) nog.
Zij worden dus de proletariërs genoemd.
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Leven in de stad
De elite (mensen aan de top) zorgen voor de proletariërs
Ze hebben villa's, zitten in het bestuur en leiden het leger
Met brood en spelen proberen zij het volk tevreden te houden
Slide 11 - Tekstslide
Paragraaf 2.7: Volksvermaak in Rome.
Lesdoel= Waarom gaven de keizers zoveel geld uit aan dit vermaak?
Het ziet er allemaal erg spectaculair uit, maar dit schilderij heeft niet zoveel met de werkelijkheid te maken. Het is een zwaar geromantiseerd beeld uit de 19e eeuw, ongeveer 1500 jaar na de val van het Romeinse Rijk!
Bij veel gevechten was er zelfs een scheidsrechter die keek of het gevecht wel eerlijk verliep.
Volksvermaak in Rome
Gladiatorenspelen
Slide 12 - Tekstslide
Net als bij een modern stadion was (een deel van) de tribune overdekt met zonneschermen (velarium). Soms waren er de hele dag spelen, en dan moet je wel bescherming kunnen zoeken tegen de zon.
Er konden ongeveer 50.000 toeschouwers plaats nemen in het Colosseum.
Vlakbij het Colosseum lagen vier gladiatorenscholen. Eén van deze scholen stond met een ondergrondse gang in verbinding met het Colosseum.
Behalve gladiatorengevechten zijn er bij de opening ook zeeslagen nagespeeld. De arena werd dan gevuld met miljoenen liters water, en schaalmodellen van de schepen speelden de zeeslag dan na.
De loge van de Keizers
In de catacomben onder de arena-vloer wachtten de gladiatoren en de wilde dieren tot ze mogen vechten.
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
Huiswerk bespreken
vraag 3 t/m 13 op blz. 106+107
Slide 15 - Tekstslide
timer
15:00
Veel succes!
AAN DE SLAG!
Wat?
Maken vraag 3 t/m 10 op blz. 112 + 113
Waarom?
Zo begrijp je de leerdoelen beter
Hoe?
Lees de teksten, maak de vragen
Hulp?
Rood: stilte, geen vragen
Oranje: stilte, je mag vragen stellen
Groen: zachtjes overleggen
Klaar?
Keuze opdrachten of alvast doorlezen paragraaf 2
Slide 16 - Tekstslide
Slaven en vrouwen
Helemaal onderaan de samenleving staan de slaven
Zij zijn bezit van hun meester en hebben geen rechten
Ook vrouwen hebben bij de Romeinen weinig rechten
Soms konden vrouwelijke patriciërs wel hun man beïnvloeden
