Presentatie decanaat jaarprogramma

Presentatie decanaat
24 februari 2026
Wendy Brummans, Saskia Joosten, Maud Rijken en Bas Beerkens

1 / 26
volgende
Slide 1: Slide
newEditorLOBMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Presentatie decanaat
24 februari 2026
Wendy Brummans, Saskia Joosten, Maud Rijken en Bas Beerkens

Maud

Waar gaan wij het vandaag over hebben?

  • De definitie van LOB binnen de school

  • Missie van het decanaat

  • Het belang van LOB

  • Vakkenwissels

  • Het LOB-programma

  • Taken en rollen

Wendy

Ik heb op hoofdlijnen inzicht in mijn taken op het gebied van LOB.

1

Helemaal niet mee eens

2

Niet mee eens

3

Neutraal

4

Mee eens

5

Helemaal mee eens

15

second

Deze slide heeft geen instructies

De verantwoordelijkheid voor LOB ligt niet alleen bij de decanen, maar is een gezamenlijke opdracht van mij als docent en coach, en van de TC en TL.


1

Helemaal niet mee eens

2

Niet mee eens

3

Neutraal

4

Mee eens

5

Helemaal mee eens

15

second

Deze slide heeft geen instructies

Het verwerken van LOB in de lessen en coachgesprekken is van belang voor de toekomst van de leerlingen.

1

Helemaal niet mee eens

2

Niet mee eens

3

Neutraal

4

Mee eens

5

Helemaal mee eens

15

second

Deze slide heeft geen instructies

Ik weet op hoofdlijnen het LOB-programma tot en met de zomer en waar ik deze kan vinden, zodat ik mijn werk goed kan uitvoeren.

1

Helemaal niet mee eens

2

Niet mee eens

3

Neutraal

4

Mee eens

5

Helemaal mee eens

15

second

Deze slide heeft geen instructies

Wat betekent volgens jullie LOB binnen het Strabrecht College?

Bas

De definitie van LOB binnen de school

Loopbaanorïentatie- en begeleiding


Leerlingen krijgen inzicht en handvatten hoe zij keuzes kunnen maken die betrekking hebben op hun verdere loopbaan, waarbij zij hun eigen talenten, interesses en valkuilen ontdekken.



(Kuijpers, 2005, in Zeeuwse Ambities, z.d.)

Saskia

Missie

Met behulp van een doorlopend LOB-traject, ervoor zorgen dat leerlingen binnen de verschillende niveaus (m/h/v), kerncompetenties op het gebied van kennis, kunde en karakter (K3) leren (her)kennen en deze met behulp van coaches, decanen en docenten blijvend kunnen ontwikkelen.

Maud

Beschrijf hieronder wat het belang van LOB is.

Deze slide heeft geen instructies

Het belang van LOB

  • De arbeidsmarkt is aan het veranderen


  • Het maken van een studiekeuze is een doorlopend en diepgaand proces


  • Zelfkennis nodig om goede keuzes te maken


  • Verbinden aan een voortdurend veranderende omgeving


  • 40% van de leerlingen die uitvallen geeft aan niet goed te hebben nagedacht over de studiekeuze


(Expertisepunt LOB, 2021a), (Van den Broek et al., 2023)

Maud

De procedure met betrekking tot vakkenwissels

  • De vakkenwissel is een uitzondering!!!

  • Doe op voorhand geen toezeggingen over een mogelijke vakkenwissel


  • De leerling bespreekt de vakkenwissel eerst met de eigen coach

  • De leerling vult een formulier ‘aanvraag vakkenwissel’ in

  • Bij goedkeuring TC of TL, decaan en roosterkamer kan de vakkenwissel plaatsvinden

  • De volledige procedure is te vinden via het intranet





Bas

Waar kan je allemaal terecht als je de LOB-jaarplanning wil vinden?

Deze slide heeft geen instructies

Het LOB-jaarprogramma





Alle jaarplanningen zijn te vinden op het intranet

Wendy

Wat zijn de belangrijke datums met betrekking tot het maken van de vakkenkeuze en de havo 4/vwo 5 stage?

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke datums in het LOB-programma

Wendy

Geef hieronder aan welke docenttaken en coachtaken jullie hebben op het gebied van LOB

Bas

Geef hieronder aan in welke mate jij vindt dat een rol verantwoordelijkheid draagt voor de uitvoering van LOB binnen het Strabrecht College.

Helemaal niet verantwoordelijk

Een beetje verantwoordelijk

Grotendeels verantwoordelijk

Volledig verantwoordelijk

Coach

Docent

Teamcoördinator

Teamleider

Decaan

Deze slide heeft geen instructies

Taken en rollen

Foto: (BiOND, 2021)

Wendy

Welke gebieden zijn er op basis van de kerncompetenties?

20

second

A

Kwaliteiten, motieven en drijfveren

B

Kennis, kunde en karakter

C

Mavo, havo en vwo

D

Samenwerken, reflecteren en plannen

Bas

Waaruit bestaan de vijf loopbaancompetenties?

20

second

A

Valkuilenreflectie, motievenreflectie, werkexploratie, loopbaansturing en netwerken

B

Kwaliteitenreflectie, motievenreflectie, vakkenexploratie, loopbaansturing en netwerken

C

Kwaliteitenreflectie, motievenreflectie, werkexploratie, loopbaansturing en netwerken

D

Kwaliteitenreflectie, motievenreflectie, werkexploratie, diepte-exploratie en netwerken

Bas

Wat zijn redenen waarom LOB van belang is

20

second

A

- De veranderende arbeidsmarkt

- De leerling moet goed voorbereid zijn om

(loopbaan) keuzes te maken

- Het zorgt voor minder studieuitval

B

- De leerlingen gaan positieve ervaringen

opdoen

- De veranderende arbeidsmarkt

- Andere scholen hebben ook LOB verwerkt

C

- De veranderende arbeidsmarkt

- Het moet van de overheid

- Het zorgt voor minder studieuitval

D

- De veranderende arbeidsmarkt

- De leerling moet goed voorbereid zijn om

(loopbaan) keuzes te maken

- De decanen moeten iets te doen hebben

Bas

Wanneer is een vakkenwissel goedgekeurd?

20

second

A

Na goedkeuring door de TC/TL, decaan en vakdocent, en na het invullen van het wisselformulier

B

Na goedkeuring van de ouders, decaan en coach

C

Na goedkeuring door de roosterkamer, twee decanen en de TC/TL, en na het invullen van het wisselformulier

D

Na goedkeuring door de roosterkamer, één decaan en de TC/TL, en na het invullen van het wisselformulier

Bas

Op welke datum is de deadline voor leerlingen om zich in te schrijven voor de vervolgstudie?

20

second

A

1 april 2026 en 1 mei 2026

B

27 maart 2026 en 27 april 2026

C

17 april 2026 en 13 mei 2026

D

1 mei 2026 en 1 juni 2026

Bas

Welke taken hebben de coaches op hoofdlijnen

20

second

A

Inspireren en Instrueren

B

Begeleidend, Uitvoerend en (eerste) Aanspreekpunt voor ouders en leerlingen

C

Coördinerend, Adviserend en Ondersteunend

D

Controlerend, Initiërend en Beslissingsbevoegd

Bas

Meer informatie over LOB

  • Loop gerust binnen op het decanaat (113)


  • Handige website met veel informatie over alle vervolgopleidingen: Studiekeuze123.nl


  • 3 maart 2026 van 14.20-15.20: workshop loopbaangericht coachen en lesgeven


Maud: eerste twee bolletjes

Bas: het laatste bolletje en de QR-code