Routine
Mobiel/smartwatch thuis/kluis
Oortjes in de tas
Toilet bezocht & fles gevuld
Laptops opgestart (dicht)
Agenda-Boek en etui op tafel
Startopdracht: Narnia
or afternoon
Routine
Mobiel/smartwatch thuis/kluis
Oortjes in de tas
Toilet bezocht & fles gevuld
Laptops opgestart (dicht)
Agenda-Boek en etui op tafel
Startopdracht: Narnia
or afternoon
Week 37 U1L1,2 & 3
Last night of the proms 1.0
Last night of the proms 2.0
M2 What are we going to do this year?
Periode 1: Repetitie Unit 1 & Elevator Pitch
Periode 2: Repetitie Unit 2 & Blog
Periode 3: Repetitie Unit 3, Unit 4 & KLT & Elevator Pitch
Periode 4: Repetitie Unit 5, Unit 6 & Blog & Leva
Voor elke repetitie leer je 15 onregelmatige werkwoorden
Wat je moet leren staat in je planner!
Important information about English
ll-en nemen altijd laptop, lader en oortjes mee (woordenboek in de kluis En-NL & NL-EN)
Alle toetsen tellen 2x
Er zijn twee schrijfopdrachten.
Periode 2 over de Past Simple, (Wat heb je afgelopen zomervakantie gedaan)
Periode 4 over de Future (Wat ga je in de zomervakantie doen?)
Er zijn twee elevator pitches. Deze worden in It’s ingeleverd in
Periode 1 over een Engelstalig stad/land (Present simple)
Periode 3 toekomstige beroep My Dreamjob (Future)
WOOTS: Alle leerlingen maken per periode 1 KLT toets.
Eindexamensite: Alle leerlingen maken per periode 1 Leestoets op BB niveau. (na herfst)
Per onvoldoende KLT/LEVA wordt er een extra toets gemaakt
Information
It's learning (werkwijzer en content)
LessonUp (lessons in It's Learning)
All Right (online & book)
Film (elevator pitches) Speaking Skills
Eindexamensite Reading & Listening Skills
Woots Listening Skills
Before every lesson
Check your "werkwijzer"
Pre-teaching (check what we are going to do next lesson)
e.g. practise the words in Quizlet
e.g. watch the explanation about the grammar (website)
Study words
Check your targets
What if you have missed a lesson?
Check your planner, what are we going to do/have we done?
Check LessonUp
e.g. practise the words in Quizlet
e.g. watch the grammar explanation in DIGITAAL MATERIAAL
Make the exercises in All Right according to planner
Practice listening skills - speaking skills - writing skills
Check your targets
Questions, mail/chat dra@jfc.nl
Objectives: At the end of this week
I know the words of U1L2 and I can use them in context
I know how to use listening/reading strategies in order to answer questions about what I have heard or read
I know how and when to use the present simple & the present continuous
I know the irregular verbs 1-15
I have worked on skills
What to learn and make for the third lesson of this week. Write this in your agenda!!!
Study Vocabulary Unit 1 Lesson 2 &3
U1L1 In class Exercise: 2-3
U1L2 Exercises: 4-8 vocabulary (online)
U1L2 Exercises: 5-6-7 grammar (online)
U1L2 Exercises: 10-11 (in your book)
U1L3 Exercises: 2-7 Vocabulary (online) Exercises 3-4-5-6a Expressions (online)
Study Irregular verbs 1-15
Study expressions Lesson3
(some exercises we'll do during the lessons)
Study Words & Check
U1L2 Exercises 4-8 (online)
U1L2 Exercises 5-6-7 (online)
U1L3 Exercises 2-7 (online)
Let op, de volgende slides zijn een hulpmiddel om te leren. Schrijven is ook belangrijk!! (NL-EN)
Present Simple
SHIT + S of ES (sis-klanken)
Feit - Gewoonte - Regelmaat
Signaalwoorde: always - never- every week- normally enz
I always go to church
He never goes swimming in winter
He watches football every Saturday
Present Continuous
To be (am-is-are) + ww + ing
Iets aan het doen zijn --> I am walking
Van plan zijn --> I am goingg to the dentist today
Ergernis --> YOU ARE ALWAYS TALKING!!!!!
Present Simple (Ps) (tt)
SHIT + S/ES
* Feit
* Gewoonte
* Regelmaat
Signaalwoorden: always - sometimes - often - every day
I always walk to school.
He never drinks milk.
Present Continuous (Pc) (tt)
To be + ww + ing
(am - is - are)
* iets "aan het" doen zijn
SIgnaalwoorden: right now - at the moment
I am walking to school at the moment.
Grammar L2
Exercises 5-6-7
Lees- en luister strategieën
1 Waar gaat het over? Bekijk de tekst/vraag luister naar de introductie (koppen en plaatjes)
2 Wat weet je al over het onderwerp?
3 Lees de vraag
4 Kun je het antwoord voorspellen? (zet je voorspelling op het blad)
5 Lees de antwoorden (MC: 4-2) en voorspel wat goed en fout is (op het blad)
6 Lees/luister (naar) het stuk tekst bij de vraag en markeer (werk in de tekst)/ elimineer
7 Schrijf in de tekst of bij de antwoorden waarom iets goed of fout is of schrijf het op je blad bij luistervaardigheid
P.s de tijdsbesparing zit in de controle aan het eind van een SE of Vaardigheidstoets
Exercises: in class 2 - individually 3 & 11
Irregular verbs 1-15
Zijn
to be-was/were-been
to is-was-been
was/were- to be-been
been-was/were-to be
Worden
To became-become-become
To become-become-became
To become-become-become
To become-became-become
Brengen
To bring-bringed-bringed
To bring- brought-brought
To bringed-brought-brought
To brought-brought-brought
Branden
To burn-burned-burned
To burn-burnt-burnt
To burn-burnd-burnd
To burnt-burnt-burnt