Profielonderzoek Verpleegkundige
1 / 38
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat doet een algemeen verpleegkundige als eerste bij het begin van de dienst?
A
Leest het zorgdossier en doet de overdracht met een collega
B
Neemt het werk over zonder overleg
C
Gaat direct koffie drinken
D
Gaat meteen medicijnen uitdelen
Slide 5 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat doet een algemeen verpleegkundige als een patiënt pijn aangeeft?
A
Zegt dat de pijn vanzelf overgaat
B
Negeert de klacht en gaat verder met de zorg
C
Meldt het aan de arts en observeert hoe de patiënt reageert
D
Laat de patiënt wachten tot de arts binnenkomt
Slide 6 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Met welke leeftijden werk je als kinderverpleegkundige?
A
0-18 jaar
B
Alleen 3-5 jaar
C
Alle leeftijden
D
Alleen met baby's
Slide 10 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Met welke kinderen werk je als kinderverpleegkundige?
A
Baby's
B
Tieners
C
Ouderen
D
Kinderen
Slide 11 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Welke mensen verzorgt een IC-verpleegkundige?
A
Mensen met een levensbedreigende situatie
B
Iemand die een bal tegen zijn scheen heeft gekregen
C
Iemand die zijn vinger tussen de deur had
D
Mensen die ernstig ziek zijn
Slide 15 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat doet een IC-verpleegkundige voor een patiënt die aan de beademing ligt?
A
Eten geven en praten met de familie
B
Goed in de gaten houden hoe het met de patiënt gaat
C
Operatie plannen en brieven schrijven naar huis
D
Beademing veranderen als het nodig is
Slide 16 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat betekend IC?
A
Interne Chirurgie
B
Intensive Coaching
C
Inwendige Controle
D
Intensive Care
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
1.
Ze is begonnen met MBO-Verpleegkunde (niveau 4) en heeft daarna doorgeleerd tot HBO-verpleegkundige. Na een aantal jaar ervaring in het ziekenhuis op algemene afdelingen en de laatste 5 jaar op de kinder-, en neonatologie afdeling heeft ze gesolliciteerd voor de specialisatie tot ambulanceverpleegkundige.
De reguliere opleiding duurt ongeveer 9 maanden en bestaat uit theorie, stages, en begeleiding op de ambulance.
Ze heeft de opleiding van 1,5 jaar gevolgd, omdat ze geen vooropleiding had op de SEH, IC of CCU.
2.
Onderweg heeft ze verschillende taken, afhankelijk van de situatie. Soms bereiden we alvast medicijnen of infuusmateriaal voor, checken we de patiënt continu en communiceren we met het ziekenhuis over wat de patiënt mankeert. Eerst assisteert de chauffeur met de medische handelingen en het in kaart brengen van de patiënt en vervolgens richt de chauffeur zich op de route en veiligheid, terwijl de verpleegkundige zich op de zorg van de patiënt richt.
3.
Dat leer je met ervaring, maar het blijft soms lastig. Het helpt om rustig te blijven, goed samen te werken en te vertrouwen op je kennis en vaardigheden. Na een heftige situatie praten we er altijd over met collega’s.
4.
Als ambulanceverpleegkundige werk je veel zelfstandiger. In het ziekenhuis heb je vaak artsen en collega’s om je heen, terwijl je op de ambulance meestal met z’n tweeën bent. Je moet snel beslissingen nemen en met beperkte middelen werken. Ook kom je op allerlei plekken: bij mensen thuis, op straat en bij bijvoorbeeld ongelukken. Dat maakt het werk erg afwisselend.
5.
De samenwerking is meestal heel goed. We hebben allemaal onze eigen taak. Bij een auto-ongeluk helpt de brandweer bijvoorbeeld met het bevrijden van een slachtoffer, terwijl wij medische zorg verlenen. Als er een arts aanwezig is, zoals een trauma-arts per helikopter, stemmen we goed af wie wat doet.
6.
Ze probeert na zo’n inzet altijd een gesprek te voeren met collega’s en erover te praten als iets me raakt. Buiten werk om doe ik aan sport, zorg ik voor voldoende slaap en ontspanning. Als het echt nodig is, schakel ik professionele hulp in. Je moet goed voor jezelf zorgen om goed voor anderen te kunnen zorgen.
Slide 19 - Tekstslide
1.
Ze is begonnen met MBO-Verpleegkunde (niveau 4) en heeft daarna doorgeleerd tot HBO-verpleegkundige. Na een aantal jaar ervaring in het ziekenhuis op algemene afdelingen en de laatste 5 jaar op de kinder-, en neonatologie afdeling heeft ze gesolliciteerd voor de specialisatie tot ambulanceverpleegkundige.
De reguliere opleiding duurt ongeveer 9 maanden en bestaat uit theorie, stages, en begeleiding op de ambulance.
Ze heeft de opleiding van 1,5 jaar gevolgd, omdat ze geen vooropleiding had op de SEH, IC of CCU.
2.
Onderweg heeft ze verschillende taken, afhankelijk van de situatie. Soms bereiden we alvast medicijnen of infuusmateriaal voor, checken we de patiënt continu en communiceren we met het ziekenhuis over wat de patiënt mankeert. Eerst assisteert de chauffeur met de medische handelingen en het in kaart brengen van de patiënt en vervolgens richt de chauffeur zich op de route en veiligheid, terwijl de verpleegkundige zich op de zorg van de patiënt richt.
3.
Dat leer je met ervaring, maar het blijft soms lastig. Het helpt om rustig te blijven, goed samen te werken en te vertrouwen op je kennis en vaardigheden. Na een heftige situatie praten we er altijd over met collega’s.
4.
Als ambulanceverpleegkundige werk je veel zelfstandiger. In het ziekenhuis heb je vaak artsen en collega’s om je heen, terwijl je op de ambulance meestal met z’n tweeën bent. Je moet snel beslissingen nemen en met beperkte middelen werken. Ook kom je op allerlei plekken: bij mensen thuis, op straat en bij bijvoorbeeld ongelukken. Dat maakt het werk erg afwisselend.
5.
De samenwerking is meestal heel goed. We hebben allemaal onze eigen taak. Bij een auto-ongeluk helpt de brandweer bijvoorbeeld met het bevrijden van een slachtoffer, terwijl wij medische zorg verlenen. Als er een arts aanwezig is, zoals een trauma-arts per helikopter, stemmen we goed af wie wat doet.
6.
Ze probeert na zo’n inzet altijd een gesprek te voeren met collega’s en erover te praten als iets me raakt. Buiten werk om doe ik aan sport, zorg ik voor voldoende slaap en ontspanning. Als het echt nodig is, schakel ik professionele hulp in. Je moet goed voor jezelf zorgen om goed voor anderen te kunnen zorgen.
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Een ambulanceverpleegkundige controleert de hartslag van een bewusteloze man.
In welke categorie valt deze actie?
In welke categorie valt deze actie?
A
Hartslag meten
B
Wonden hechten
C
Bloeddruk verlagen
D
Foto's maken
Slide 21 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Een verpleegkundige op de ambulance geeft een patiënt zuurstof.
In welke categorie valt deze actie?
In welke categorie valt deze actie?
A
Röntgenfoto maken
B
Eerste Hulp verlenen
C
Bloed afnemen
D
Opereren
Slide 22 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Een kind is van de trap gevallen. De ambulanceverpleegkundige legt een verband aan.
In welke categorie valt deze actie?
In welke categorie valt deze actie?
A
Gips zetten
B
Een afspraak maken
C
Medicijnen voorgeschrijven
D
De wond behandelen
Slide 23 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 26 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 27 - Tekstslide
J 1. Stethoscoop
Een stethoscoop is een instrument waarmee de verpleegkundige geluiden in het lichaam kan beluisteren. Denk aan het kloppen van het hart, ademhaling in de longen, of geluiden in de darmen. Zo kan een verpleegkundige controleren of alles goed werkt of dat er iets mis is.
Slide 28 - Tekstslide
I 2. Bloeddrukmeter
Met een bloeddrukmeter meet je hoe hard het bloed tegen de wanden van de bloedvaten drukt. Te hoge of te lage bloeddruk kan gevaarlijk zijn. De verpleegkundige controleert dit regelmatig om te zien of de patiënt gezond is of hulp nodig heeft.
Slide 29 - Tekstslide
J 3. Saturatiemeter (Oximeter)
Dit is een klein apparaatje dat meestal op de vinger wordt geplaatst. Het meet hoeveel zuurstof er in het bloed zit. Als de waarde te laag is, krijgt het lichaam misschien niet genoeg zuurstof, en dan moet de verpleegkundige snel ingrijpen, bijvoorbeeld met extra zuurstof.
Slide 30 - Tekstslide
I 4. Thermometer
Een thermometer wordt gebruikt om te controleren of iemand koorts heeft. Dit kan bijvoorbeeld via het oor, voorhoofdof mond. Koorts kan een teken zijn van een infectie of ziekte.
Slide 31 - Tekstslide
J 7. Handalcohol / Desinfectiemiddel
Handalcohol wordt gebruikt om de handen snel en goed schoon te maken. Verpleegkundigen gebruiken het voor en na elk contact met een patiënt. Dit voorkomt dat bacteriën zich verspreiden en patiënten besmet raken.
Slide 32 - Tekstslide
J 5. Wegwerphandschoenen
Deze handschoenen beschermen zowel de patiënt als de verpleegkundige tegen bacteriën, virussen en vuil. Ze worden bij bijna elke handeling gebruikt: bij het verzorgen van wonden, toedienen van medicijnen of bij lichamelijk onderzoek.
Slide 33 - Tekstslide
I 6. Verbandschaar
Een verbandschaar heeft een ronde punt zodat je veilig langs de huid kunt knippen. Verpleegkundigen gebruiken deze schaar om verbanden, pleisters, tape of zelfs kleding weg te knippen bij noodgevallen.
Wat meet je met een bloeddrukmeter?
A
Of je genoeg bloed in je lichaam hebt
B
Of er zuurstof tekort is in je lichaam
C
Hoe snel je bloed door je lichaam stroomt
D
Hoe hard het bloed tegen de bloedvaten aan drukt
Slide 34 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat voor soort punt heeft een verbandschaar?
A
Ronde punt
B
Vierkante punt
C
Driehoek punt
Slide 35 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wanneer gebruik je handalcohol/desinfectiemiddel?
A
Dit gebruik je niet
B
Tijdens het bezoek van een patiënt
C
Voor en na elk contact met een patiënt
D
Alleen voor het contact met elke patiënt
Slide 36 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 37 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 38 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
