6.2 Hoorbare trillingen

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t, mavo, havo
• Leerjaar 2

H6 Geluid

                                   

Paragraaf 2 Hoorbare trillingen

Schrijf op wat jij denkt wat geluid is ?

wat ga je doen 

• leg twee vingers op je keel en praat 1 min met je buurman/buurvrouw 

Werkwijze les

1) LessonUp doornemen

   

2) Maken hoofdstuk 8 paragraaf 2

           Start vanaf vraag 22

15 minuten

Klaar --> achterhaal (google/wiki/youtube) door welke stoffen (gas/vloeibaar/vast) geluid sneller beweegt. Achterhaal ook hoe dat komt.

Leerdoelen

• Je kunt met voorbeelden uitleggen wat een geluidsbron, tussenstof en ontvanger is.
• Je kunt uitleggen wat frequentie en toonhoogte met elkaar te maken hebben.
• Je kunt de frequentie berekenen als je het aantal trillingen weet.
• Je kunt a.d.h.v. een frequentiediagram zien welke tonen mensen niet horen en welke dieren dan wel.

Geluid in de ruimte (heelal) kun je...

1. horen, maar zachter dan op aarde.
2. horen, en is harder dan op aarde.
3. horen, en klinkt hetzelfde als op aarde.
4. niet horen.

wat is een voorbeeld van een geluidsbron

1. Lucht
2. stem
3. tulp
4. microfoon

Wat is een voorbeeld van een ontvanger bij geluid

1. stem
2. trommel
3. microfoon
4. lucht

Een bal beweegt 20 keer in 1 seconden heen en weer (20x naar links en 20x naar rechts).
Wat is de frequentie van deze beweging?

1. 0,05 Hz
2. 10 Hz
3. 20 Hz
4. 40 Hz

Een bal beweegt 20 keer in 5 seconden heen en weer (20x naar links en 20x naar rechts).
Wat is de frequentie van deze beweging?

1. 4 Hz
2. 20 Hz
3. 100 Hz
4. 200 Hz

Leerdoelen

• Je kunt uitleggen wat frequentie en toonhoogte met elkaar te maken hebben.
• Je kunt met voorbeelden uitleggen wat een geluidsbron, tussenstof en ontvanger is.
• Je kunt de frequentie berekenen als je het aantal trillingen weet.
• Je kunt a.d.h.v. een frequentiediagram zien welke tonen mensen niet horen en welke dieren dan wel.