Aardrijskunde - Marokko met een geografische bril

• newEditor
• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

AK Special - Marokko

Laptops blijven nu nog dicht.

Leerdoelen:

Je weet wat de aardrijkskundige dimensies zijn.

Je leert de geofactoren kennen.

Je weet hoe je geografisch naar Marokko kan kijken.

Je leert de impact kennen die het landschap heeft op de mensen en welke omstandigheden het met zich meebrengt.

Hoe kijk je naar Marokko met een geografische bril?

Studiereis Marokko

Is dit Marokko?

A

Ja

B

Nee

Is dit Marokko?

A

Ja

B

Nee

Is dit Marokko?

A

Ja

B

Nee

Is dit Marokko?

A

Ja

B

Nee

Is dit Marokko?

A

Ja

B

Nee

Is dit Marokko?

A

Ja

B

Nee

Marokko

AK dimensies

• Fysisch (natuurlijk)

• Sociaal-cultureel

• Ecomisch

• Politiek

Schrijf op een post it een onderwerp of begrip op en plak het bij de passende dimensie.

Kijk of jou sociaal cultureel item bij een van de dimensies past.

Oefenen: waar, wat, hoe, waarom

Even geografisch denken

Waar, wat, hoe, waarom...

Waar, wat, hoe, waarom

De Opdracht: De Grote Marokko-Pitch ✈️

1. Jullie taak: Overtuig de klas dat jóuw regio de beste vakantiebestemming is. Regio's worden per groep door mij uitgedeeld.

2. Tijd: 15 minuten onderzoek, 1 minuut pitch.

3. De Checklist (verwerk dit in je pitch):

   1. De "Must-See": Eén unieke activiteit of bezienswaardigheid.

   2. Landschap: Beschrijf de omgeving (bergen, kust, stad, woestijn).

   3. Klimaat: Wat voor weer is het daar morgen? (Zoek op!).

   4. De Geovraag: Geef antwoord op de vraag: "Waarom ziet het landschap er hier zo uit?"

15

m

00

second

add30s