BT Hfdst.2b Verdieping Verantwoordelijkheid (IGDI) 2022

• Godsdienst
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1,2

Binnenkomst 

Neem rustig plaats op je vaste plek 

Wat heb je nodig tijdens de les?

• Module Leven in vrijheid
• Schrift voor het vak godsdienst
  
• Pen / etui
• Bijbel + A4 ontvang je van docent

Wat gaan we doen?

1. Toetsdatum noemen
2. Terugblik 
3. Lesdoelen vaststellen
4. Uitleg over verdiepende opdracht verantwoordelijkheid
5. Keuzeopdrachten maken
6. Les afsluiten, huiswerk 

Toetsdatum benoemen BT1

Datum wijziging: 

1 februari 2023

Grote Toets

Module Leven in vrijheid

Hoofdstuk 1, 2, 3, 4

Quizje

Zonder dat er veel op het spel staat

Docent deelt quizje leven in vrijheid H1 uit

Antwoorden

1. Vrijheid is volgens de Bijbel dat je vrij komt van alle verslavingen en afgoden, om vervolgens je vrijheid in te zetten om God en je naaste te dienen.

2. A

3. Het eerste gebod is heb de Here jouw God lief met heel je hart, ziel en verstand.

Het tweede gebod die gelijk staat aan het eerste gebod is heb je naaste lief als jezelf.

Antwoorden

4. D.

5. Ik ben de Heer, uw God, die u uit Egypte, uit de slavernij, 

heeft bevrijd.

Antwoorden

6. 10 geboden samengevat.

1. Geen andere goden vereren	5. Eerbied voor je ouders
2. Geen godenbeelden maken	6. Pleeg geen moord
3. Misbruik Gods naam niet	7. Pleeg geen overspel
4. Houd de sabbat	8. Steel niet
	9. Anderen niet vals beschuldigen
	10. Wees niet jaloers

Antwoorden

7. Indeling tabernakel.

1. Voorhof

Brandofferaltaar

Koperen wasvat

2. Het heilige

Reukofferaltaar

Tafel van de toonbroden

Kandelaar

3. Het allerheiligste

voorhangsel

Ark van het verbond

Plaatje bekijken

Wie bevrijd je, onder welke naam?

Plaatje bekijken

Hoe kwam de bevrijding van het volk Israël tot stand?

Plaatje bekijken

Hoe blijf je in vrijheid leven?

Einde

 Leerdoelen + vaardigheidsdoelen

H.2 Verantwoordelijkheid

Leerdoel:

1. Je kunt de Tien Geboden in maximaal vier woorden per gebod op volgorde vertellen.

Meningsvorming:

2. Je vormt een mening over het nut van regels;

3. Je denkt na over welke wetten in onze tijd ook belangrijk zijn;

4. Je vormt een mening over de verantwoordelijkheid die je hebt in het houden van Gods geboden.

Opdracht

Je krijgt drie minuten om de 10 geboden samengevat in maximaal 4 woorden per gebod, op volgorde, uit je hoofd te leren.

Quizje

Wat moet je doen?

Hoe moet je dat aanpakken?

Tijd, hoeveel krijg je?

Uitkomst, wat doen we ermee?

Klaar, wat ga je doen? 

Tien geboden

Schrijf de Tien Geboden in

maximaal 4 woorden per gebod op

Antwoorden opschrijven op A4

5 minuten

Inleveren bij docent 

Maken in je schrift opdracht 1.5, blz. 7

10 geboden samengevat

1. Geen andere goden vereren	5. Eerbied voor je ouders
2. Geen godenbeelden maken	6. Pleeg geen moord
3. Misbruik Gods naam niet	7. Pleeg geen overspel
4. Houd de sabbat	8. Steel niet
	9. Anderen niet vals beschuldigen
	10. Wees niet jaloers

instructie                                      

Meningsvorming

2. Je vormt een mening over het nut van regels; 

3. Je denkt na over welke wetten in onze tijd nog van belang zijn;

4. Je vormt een mening over de verantwoordelijkheid die je hebt in het houden van God geboden.

Instructie

Wat moet je doen?

Hoe moet je dat aanpakken?

Hulp, bij wie en waar?

Tijd, hoeveel krijg je?

Uitkomst, wat doen we ermee?

Klaar, wat ga je doen? 

Verantwoordelijkheid

Eén van de drie keuzeopdrachten maken

Nadenken-maken-inleveren

Medeleerling en info module Leven in vrijheid en internetsites.

60 minuten

Inleveren bij docent als PO

Hoofdstuk 5, opdracht introductie ethisch stappenplan maken (blz.18)

Specifieke lesdoelen

1. Je kan in een groepje samenwerken.

A. Je kan een collage maken volgens een stappenplan.

B. Je kan een tekening maken over Psalm 119. 

C. Je kan artikelen schrijven in het taalkleed van de Nederlandse grondwet.

D. Je kan een filmpje opnemen en versturen van een toneelstukje.

A. Collage

1. Neem het stappenplan en voorwaarden van keuzeopdracht 2.5,  'collage voor de tien geboden' ,blz. 12, door;

2. Maak de collage

3. Lever de collage in bij de docent

B. Tekening

1. Neem de opdracht en de voorwaarden over Psalm 119, keuzeopdracht 1.6, blz. 8 door.
2. Maak de tekening. 
3. Lever de tekening in.

C. Grondwet

* Bespreek een stappenplan om goede artikelen te schrijven

A. Maak een grondwet voor Nederland die gebaseerd is op de Tien Geboden. 

B. Voorwaarde 1:Grondwet bestaat uit 10 artikelen;

C. Voorwaarde 2: maak als taalkleed gebruik van www.denederlandsegrondwet.nl 

D. Toneelstukje / filmpje

1. Neem het stappenplan en voorwaarden van 

keuzeopdracht 1.7, blz. 8, door

 

2. Maak de opdracht

3. Lever het filmpje in bij de docent

In groepjes werken

Docent loopt langs de groepjes.

* Vraagt naar status van de opdracht.

* Geeft feedback.

* Maakt afspraken.

* Sluit in groepjes de les af.

instructie                                     

einde                                      

Les afsluiten

Toetsdatum benoemen BT1

Datum wijziging: 

30 januari 2023

Grote Toets

Module Leven in vrijheid

Hoofdstuk 1, 2, 3, 4

Vragen

1. Schrijf de samenvatting van de tien geboden op, zoals Jezus die ons leerde.

2. Schrijf de inleiding van de Tien Geboden op.

Tas inpakken

Wacht tot de bel is gegaan

Mijn werkgedrag?!

Je krijgt voor deze opdracht 7 minuten.

Hoe was mijn werkgedrag de afgelopen twee godsdienstlessen? 

En die van de ander?

Je ontvangt van de docent een evaluatieformulier.

Wat gaan we doen?

Leerdoelen vaststellen

Terugblikken

Instructie

Opdrachten maken 

Huiswerk noteren

Leerdoelen H.2 Verantwoordelijkheid

1. Je kunt de Tien Geboden letterlijk navertellen;

2. Je kunt de samenvatting van de Tien Geboden letterlijk navertellen;

3. Je kunt van drie geboden uit de Tien Geboden een voorbeeld geven uit je eigen leven;

4. Je kunt uitleggen welke verantwoordelijkheid God geeft.

Rollen

• Hoofdleider          - Overlegt met docent en groepsleiders
•                                    - Beantwoordt vragen van groepsleiders
• Groepsleiders     - Bieden hulp aan groepsleden
•                                    - Vullen antwoorden in op lessonup 
•                                    - Alleen zij gebruiken een Ipad
• Groepsleden        - Ieder groepslid is schrijver
•                                    - Geluidsniveaubewaker + materiaalchef
•                                    - Tijdbewaker
•                                    - Informant, mag als enige groepsleider voor info vragen

Vaardigheidsdoelen

- Je kunt de stappen uit het ethisch stappenplan (alledaags) toepassen;

- Je kan samenwerken in je groepje en afspraken maken en nakomen over het vormgeven van een portfolio.

(o.a. antwoorden in schrift noteren, worddocumenten maken en beheren)

Schrift gebruik

Hoe noteer je antwoorden?

1. Titel. Bijv. Module: Leven in vrijheid; hoofdstuk 1: Vrijheid

2. Kopjes. Bijv. Opdracht 1.3. 

Noteer eerste de vraag, daarna het antwoord.

Tip: gebruik linkerblad voor kladwerk, rechterblad voor definitieve beantwoording. 

Persoonlijke Extra opdracht 1.6

Je krijgt 10 minuten voor de opdracht.

Je maakt ethisch stappenplan voor alledag.

I.p.v. gedrag mag je ook gedachten gebruiken.

In je schrift noteer je je antwoorden.